學(xué)科網(wǎng)

學(xué)科網(wǎng)

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學(xué)科網(wǎng)

學(xué)科網(wǎng)

巢湖市2009屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)學(xué)科網(wǎng)

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

A

B

C

A

B

D

C

B

A

C

B

D

A

題號(hào)

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

B

B

C

D

A

D

C

A

D

C

C

B

學(xué)科網(wǎng)

26、（11分）學(xué)科網(wǎng)

（1）答：①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及中英《南京條約》等簽訂，使中國(guó)開(kāi)始淪入半殖民地半封建社會(huì)；學(xué)科網(wǎng)

②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)及《北京條約》等簽訂，使中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度進(jìn)一步加深；學(xué)科網(wǎng)

③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)及《馬關(guān)條約》簽訂，使中國(guó)的半殖民地半封建程度大大加深了；學(xué)科網(wǎng)

④八國(guó)聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》簽訂使中國(guó)淪入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。（每答一點(diǎn)得1分,共4分）學(xué)科網(wǎng)

（2）答：辛亥革命。打擊了帝國(guó)主義，推翻了封建專(zhuān)制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使人民獲得了一定的民主和自由。學(xué)科網(wǎng)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。是中國(guó)人民一百多年來(lái)第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義侵略的完全勝利，為現(xiàn)代化創(chuàng)造條件。學(xué)科網(wǎng)

新中國(guó)成立。標(biāo)志著反帝反封建的民主革命任務(wù)基本完成，為現(xiàn)代化開(kāi)辟了廣闊的道路。（任答一條即可得共3分）學(xué)科網(wǎng)

（3）答：從以政治為主到以經(jīng)濟(jì)為主的全方位研究。進(jìn)一步解放思想，借鑒吸收中外史學(xué)研究成果。（4分）學(xué)科網(wǎng)

27、（13分）學(xué)科網(wǎng)

（1）因素：日本和歐共體的崛起；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展壯大；中國(guó)國(guó)際地位的提高。學(xué)科網(wǎng)

根源：世界經(jīng)濟(jì)的多極化。（4分）學(xué)科網(wǎng)

（2）以“政治民主化”和“人權(quán)”作為經(jīng)濟(jì)合作前提，向第三世界和社會(huì)主義國(guó)家施加壓力，試圖在民主化和人權(quán)旗幟下，以西方的價(jià)值觀和社會(huì)制度使這些國(guó)家內(nèi)部發(fā)生演變。（4分）學(xué)科網(wǎng)

（3） 兩極格局解體后，一方面世界總趨勢(shì)走向緩和，另一方面地區(qū)沖突和民族沖突加劇，世界出現(xiàn)了緩和與緊張、和平與動(dòng)蕩并存的局面（3分）。蘇東劇變或國(guó)際力量對(duì)比發(fā)生了變化（1分）。其特點(diǎn)是多極化趨勢(shì)加速發(fā)展，（1分）學(xué)科網(wǎng)

28、（共14分）學(xué)科網(wǎng)

（1）興起原因：山多田少，土地貧瘠，缺乏發(fā)展農(nóng)業(yè)的基本條件，被迫大量外出經(jīng)商謀生；經(jīng)商是當(dāng)?shù)氐拿袂轱L(fēng)俗；明中期鹽業(yè)政策放寬（或答將納糧改為鈉銀，徽商投資鹽業(yè)十分便利）；勤儉致富；注重誠(chéng)信。學(xué)科網(wǎng)

特點(diǎn)：賈而好儒（或者崇儒重儒）。（其中“賈而好儒”為2分，其余各點(diǎn)為1分，共7分）學(xué)科網(wǎng)

（2）衰落的原因：生活揮霍，沒(méi)有將巨額的商業(yè)資本轉(zhuǎn)化為工業(yè)資本 ；封建宗族觀念濃厚，小農(nóng)意識(shí)比較強(qiáng)；道光年間鹽業(yè)政策調(diào)整，喪失鹽業(yè)壟斷地位 ；經(jīng)營(yíng)模式僵化，不能適應(yīng)工業(yè)革命要求（或答經(jīng)營(yíng)觀念落后，缺乏近代化的開(kāi)拓意識(shí)，被工業(yè)革命沖垮）。學(xué)科網(wǎng)

還有的原因：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，戰(zhàn)亂對(duì)徽州地區(qū)的嚴(yán)重破壞。（5分）學(xué)科網(wǎng)

（3）啟示：弘揚(yáng)“徽商精神”：如徽商的勤奮進(jìn)取、善抓機(jī)遇、重信譽(yù)、重教育、重視傳統(tǒng)文化與經(jīng)營(yíng)結(jié)合等方面；克服徽商的缺點(diǎn)：如經(jīng)營(yíng)理念落后、小農(nóng)意識(shí)強(qiáng)、不能與時(shí)俱進(jìn)等（2分）(只要言之成理皆可得分，但須從興衰兩方面談，否則最高得分不超過(guò)1分。)學(xué)科網(wǎng)

29．（12分）學(xué)科網(wǎng)

（1）不矛盾。對(duì)拉普拉普和麥哲倫船隊(duì)活動(dòng)的記錄，反映了維護(hù)民族主權(quán)尊嚴(yán)和緬懷艱難的人類(lèi)文明進(jìn)程具有同樣重要意義。（3分）學(xué)科網(wǎng)

（2）鄭和下西洋；迪亞士到達(dá)好望角；哥倫布到達(dá)美洲；達(dá)?伽馬到達(dá)印度。（4分）學(xué)科網(wǎng)

（3）歐洲航海技術(shù)和造船技術(shù)發(fā)展；地理知識(shí)的提高；羅盤(pán)針應(yīng)用于航海及火藥武器技術(shù)的進(jìn)步。（3分）學(xué)科網(wǎng)

（4）新航路開(kāi)辟，加強(qiáng)了歐洲同亞洲、非洲及“新發(fā)現(xiàn)”的美洲等地聯(lián)系，結(jié)束了各地相對(duì)孤立狀態(tài)。各地文明發(fā)生接觸與碰撞，開(kāi)始匯合交融，日益連成一個(gè)整體。（2分）學(xué)科網(wǎng)

命題人：夏仕倫（廬江二中）學(xué)科網(wǎng)

                                              李承翔（巢湖一中）學(xué)科網(wǎng)

蘇云峰（含山二中）學(xué)科網(wǎng)

                                            審題人：靳玉倉(cāng)（市教研室）學(xué)科網(wǎng)

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