2008年秋季湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)期中聯(lián)考
高三年級(jí)語(yǔ)文試題
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。共150分,考試用時(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卷指定位置。
2.第Ⅰ、Ⅱ卷答案寫(xiě)在答題卷上。
第Ⅰ卷(選擇題共36分)
一、(15分,每小題3分)
1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一組是
A.挑剔(tì) 亙古(gèn) 精髓(suú) 無(wú)可估量(1iáng)
B.洞穴(xuè) 福祉(zhǐ) 癖好(pì) 同仇敵愾(kài)
C.澄清(dèng) 偌大(ruò) 羞赧(nǎn) 飛來(lái)橫禍(hèng)
D.單薄(bó) 憎惡(zèng) 眼眶(kuāng) 風(fēng)雨不蝕(shí)
2.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
A.倍感親切 無(wú)福消受 曲從權(quán)勢(shì) 奇怪迭出
B.打破成規(guī) 根深柢固 默默無(wú)聞 察言觀色
C.無(wú)動(dòng)于衷 震聾發(fā)聵 蠱惑人心 牢騷滿腹
D.短小精悍 禮上往來(lái) 磋砣歲月 微言大義
3.下列各旬中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.在生活中達(dá)到了(絕對(duì))滿意――這本身就是一個(gè)征候,它表明這是一種無(wú)所事事的安謐,一切動(dòng)機(jī)都已停止,感覺(jué)以及與此相關(guān)的活動(dòng)也遲鈍了。
B.有些疑問(wèn)您讀了書(shū)就會(huì)渙然冰釋,可是《紅樓夢(mèng)》背景復(fù)雜,內(nèi)容博大,它所描述的社會(huì)與生活距今天的時(shí)代較遠(yuǎn),加上原作者曹雪芹沒(méi)能把書(shū)寫(xiě)完,留下許多懸念。
C.在遭受60年一遇的特大暴雨災(zāi)情后,該城目前倒房重建如火如荼。
D.一些作者的文字功底不足,往往錯(cuò)字連篇,病句百出,其錯(cuò)誤之多,常令編輯目不暇接。
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A.在殘奧會(huì)正式落幕前,北京奧組委推出的奧運(yùn)紀(jì)念歌曲《再看一眼》,由譚晶、莫文蔚、容祖兒、孫燕姿等4位著名女歌手聯(lián)袂獻(xiàn)唱,用歌聲回顧那難以平息的奧運(yùn)情感。
B.各種籃球游戲讓孩子們沉浸在歡樂(lè)中,能夠和電視上才看得到的明星一起游戲讓他們的興奮度不斷升溫。
C.在三鹿問(wèn)題奶粉事件動(dòng)搖消費(fèi)者對(duì)國(guó)產(chǎn)奶粉品質(zhì)信心的敏感時(shí)刻,多美滋等多家外資奶業(yè)巨頭紛紛發(fā)表聲明或?qū)π氯A社記者表示,不會(huì)對(duì)其奶粉進(jìn)行提價(jià)。
D.李長(zhǎng)江表示,對(duì)有問(wèn)題的企業(yè)立即進(jìn)行依法嚴(yán)肅處理,查清責(zé)任,全面調(diào)查。
二、(12分)
6.以下對(duì)“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”是指通過(guò)傳感器與計(jì)算機(jī)模擬環(huán)境的相互作用使人產(chǎn)生身臨其境的感受的一門(mén)技術(shù)。
B.“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”是將動(dòng)作或感覺(jué)納入信息處理中的一門(mén)技術(shù)。
C.“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”將使環(huán)境的現(xiàn)實(shí)與感受的現(xiàn)實(shí)之間原本明顯的界限變得越來(lái)越模糊。
D.“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”通過(guò)觸摸的方式,使你得到在你神志完全清醒情況下的感覺(jué)。
7.下列各項(xiàng)對(duì)“環(huán)境的現(xiàn)實(shí)與感覺(jué)的現(xiàn)實(shí)”兩者之間的關(guān)系的理解,正確的一項(xiàng)是
A.兩者之間原本有很明顯的界限,但隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展,它們之間變得越來(lái)越不清晰。
B.兩者之間本身并無(wú)必然聯(lián)系,只是人們將其聯(lián)系在一起。
C.兩者之間是現(xiàn)實(shí)與虛幻的聯(lián)系。
D.兩者之間的界限已被打破,進(jìn)入無(wú)界限狀態(tài)。
三、(9分,每小題3分)
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.以能誦詩(shī)屬書(shū)聞?dòng)诳ぶ?nbsp; 屬:陳述,述說(shuō)。
B.故與李斯同邑而常學(xué)事焉 常:通“嘗”,曾經(jīng)。
C.易服色,法制度,定官名,興禮樂(lè) 法:訂立
D.而賈嘉最好學(xué),世其家,與余通書(shū)。 世:繼承
11.以下各組句子中,分別表明賈誼“才華過(guò)人”和“政治上不得志”的一組是
A.治平為天下第一 乃以賈生為長(zhǎng)沙王太傅
B.于是天子議以為賈生任公卿之位 賈生自傷為傅無(wú)狀,哭泣歲余,亦死
C.諸老先生不能言,賈生盡為之對(duì) 天子后亦疏之,不用其議
D.諸生于是乃以為能,不及也 居頃之,拜賈生為梁懷王太傅
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.賈誼才華過(guò)人,十幾歲時(shí)就因善誦讀詩(shī)書(shū)會(huì)寫(xiě)文章而聞名當(dāng)?shù)。吳廷尉?dān)任河南郡守時(shí),聽(tīng)說(shuō)賈誼才學(xué)優(yōu)異就把他召到衙門(mén)任廷尉,并非常器重。
B.賈誼的才能遭人嫉妒,政治上很不得意,在周勃等人的誹謗下,他被文帝疏遠(yuǎn),被貶為長(zhǎng)沙王太傅,后被文帝拜為梁懷王太傅,梁王墮馬而死后,賈生認(rèn)為自己作太傅無(wú)所作為,哭泣而死。
C.賈誼在《服鳥(niǎo)賦》中,把生死同等看待,把官場(chǎng)上的去留升降看得很輕,使得司馬遷讀來(lái)也有些默然若失。
D.漢武帝即位后,提拔賈誼的兩個(gè)孫子任郡守。其中一個(gè)孫子賈嘉十分好學(xué),繼承了賈誼的家業(yè),到漢昭帝時(shí),他擔(dān)任了九卿之職。
第Ⅱ卷(非選擇題 共114分)
注意事項(xiàng):將答案寫(xiě)在答題卷上,答在試卷上無(wú)效。
四、(24分)
16.“生命的意義同價(jià)值是活個(gè)幾十年”與生命的意義同價(jià)值是“怎樣來(lái)耗費(fèi)這幾十個(gè)年頭”,這兩種生命的意義同價(jià)值的結(jié)論的內(nèi)涵分別是什么?(4分)
17.作者為什么說(shuō)釋迦、孔子、耶穌等人心性絕項(xiàng)聰明,為人卻好像傻頭傻腦?(4分)
18.文中說(shuō)“屈原算得這種人另外一格,歷史上這種人可并不多。”為什么說(shuō)“屈原算得這種人另外一格”?請(qǐng)結(jié)合屈原的人生事跡簡(jiǎn)要分析。(6分)
19.文章末尾說(shuō)“相同的是他們的心”,“他們的心”是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)單概括。(4分)
六.(12分)
20.
請(qǐng)以“劉翔,我想對(duì)你說(shuō)”為開(kāi)頭就此事發(fā)表評(píng)論。
要求:內(nèi)容積極、健康,語(yǔ)言連貫順暢,得體生動(dòng),不超過(guò)30字。(3分)
劉翔,我想對(duì)你說(shuō),
21.讀下面的兩首詩(shī),把第一首詩(shī)擴(kuò)寫(xiě)成一段話。
長(zhǎng)干曲四首
崔顥
其一 其二
君家何處住?妾住在橫塘, 家臨九江水,來(lái)去九江側(cè)。
停舟暫借問(wèn),或恐是同鄉(xiāng)。 同是長(zhǎng)干人,生小不相識(shí)。
要求:①按照詩(shī)意寫(xiě)出場(chǎng)景和人物神態(tài)動(dòng)作:②想象合理;③所記敘、描寫(xiě)的生活片斷相對(duì)完整;④不少于80字。(6分)
22.生命的本質(zhì)是什么?如何對(duì)待“生死”?從古至今,人們都在思考和探索。司馬遷說(shuō):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”王羲之說(shuō):“死生亦大矣!睆堜哒f(shuō):“死生之大,匹夫之有重于社稷也!笔疯F生說(shuō):“死是一件不必急于求成的事,死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日!
請(qǐng)用對(duì)偶的形式,表達(dá)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的感悟,每句字?jǐn)?shù)要求在5-10字以?xún)?nèi)。(3分)
七.作文(60分)
2008年的中國(guó),成功發(fā)射了中國(guó)“尖端制造”的經(jīng)典之作――“神七”飛船;2008年的中國(guó),也檢測(cè)出了難以讓消費(fèi)者放心食用的奶粉。能太空漫步的民族沒(méi)理由做不好“奶粉”.那么,是無(wú)能還是無(wú)心?是不能還是不想?這值得我們深思。制造“奶粉”如此,處理生活中的其他事情又何嘗沒(méi)有“有心”與“無(wú)心”之別?請(qǐng)以“無(wú)能還是無(wú)心,不能還是不想”為話題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)題目自擬,文體自選,詩(shī)歌除外;(2)不少于800字:(3)不得抄襲。
2008年秋季湖北省部分重點(diǎn)高中期中聯(lián)考
1.答案 C。 A薺菜 jì B漸jiān D綸guān
2.答案 D。 A 晨―辰 磬―罄 B 俸―奉 灸―炙 C 思―葸 催―摧
3.答案 C。 A 豆蔻年華,指女子十三四歲的年紀(jì)。(對(duì)象用錯(cuò)造成失誤)B 細(xì)大不捐,謂大小都兼收并蓄,捐,舍棄。(望文生義造成失誤)D 生死攸關(guān),指生和死兩個(gè)方面。從句意來(lái)看,強(qiáng)調(diào)排雷工作的危險(xiǎn)性并不包括“生”。(顧此失彼造成失誤)
4.答案 D。 A “樹(shù)陰”遮掩“小屋”,不合邏輯,將“遮掩”改為“籠罩”。
B 歧義。C 缺賓語(yǔ),在“動(dòng)人”后加“的藝術(shù)風(fēng)格”。
5.答案 A。 B “好不好”后的逗號(hào)改為問(wèn)號(hào)。C “出現(xiàn)”前面的逗號(hào)改為冒號(hào)。 D “魔術(shù)師”和“點(diǎn)金術(shù)”都應(yīng)加上引號(hào)。
6. 答案D。此題主要考查正確篩選信息、理解句意的能力。A、B、C三項(xiàng)是對(duì)原文有關(guān)信息的正確表述,只是文字上稍有變動(dòng),D項(xiàng)中的 “哲學(xué)層面上的,普適性強(qiáng)”在原文中指的是“一般系統(tǒng)論”,“高級(jí)系統(tǒng)論”不是原文信息,因此D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。
7. 答案C。該項(xiàng)的表述雖然是原文中的信息,但它不能說(shuō)明“系統(tǒng)生物學(xué)將是21世紀(jì)醫(yī)學(xué)和生物學(xué)的核心驅(qū)動(dòng)力”這一“核心”信息,它只表明胡德為了專(zhuān)心研究系統(tǒng)生物學(xué)而辭職與兩名科學(xué)家創(chuàng)立第一“研究所”。
8. 答案C。A項(xiàng)所述雖然是原文原話,但它不是“定義”的描述,而只是一種概括的陳述;B項(xiàng)是一種比喻說(shuō)法,與“定義”不符;D項(xiàng)是以強(qiáng)調(diào)研究的“整體性”特征為目的表述,也不符合“定義”的要求。而C項(xiàng)中的前后表述,恰好是科學(xué)定義要求的內(nèi)涵、外延都很準(zhǔn)確地概括“學(xué)科”本質(zhì)和研究范圍的一句話,而且又是胡德本人的定義,當(dāng)是正確答案。
9. 答案B。B項(xiàng)的表述及其推斷(“只要……就能……”),均在原文中找不到依據(jù),而且這種表述太絕對(duì)化。
10.答案C。害,嫉妒。
11.答案D。②表現(xiàn)徐福受到不公正待遇,未及時(shí)受到封賞。③表現(xiàn)了“曲突徙薪”故事中客人的遠(yuǎn)見(jiàn)。⑥說(shuō)明皇帝知錯(cuò)能改。
12.答案C。 徐福未及時(shí)受賞,有人上書(shū)的目的是為徐福沒(méi)得到封賞而鳴不平。
13.見(jiàn)譯文。
14.⑴ “斗”字使用了擬人的修辭手法,將麗日當(dāng)空,春光爛漫,二者爭(zhēng)艷競(jìng)妍、互爭(zhēng)雄長(zhǎng)的意態(tài),以及天地上下充溢著的熱烈氣氛全部傳出。日光,還兼有時(shí)光之意,著一“斗”字,眼前活潑鮮亮的春光又似乎與時(shí)光的腳步競(jìng)賽,力求在美好的時(shí)光尚未消逝之前呈現(xiàn)出它的全部美艷。
⑵ 使用了比喻的修辭手法,將抽象的心緒形象化為有形的絲緒,然后再?gòu)慕z緒引出具體的游絲,輾轉(zhuǎn)相引,曲盡其妙,表現(xiàn)出一種在心靈失重狀態(tài)下無(wú)所依托的微妙感受,襯托出了現(xiàn)時(shí)繚亂不寧的心緒。(3分)
舉例: ①白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。
②只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。
③問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(2分)
15.略。
16.答案:我是特意來(lái)看無(wú)花的臘梅的,看看它的長(zhǎng)久與佳美。
17.答案:①最安寧的階段;②最年輕富有的辰景;③最純潔最快樂(lè)的日子;④更真實(shí),更自由,更健壯。
18.答案:意在闡明自己看重的不是臘梅獨(dú)絕天下的顯露的一面,而是它作為一種花木最本質(zhì)極普通的一面。引用詩(shī)文增添了文章的內(nèi)容,使文章更有文采,使作者對(duì)梅的喜愛(ài)之情表達(dá)得更富有情韻。
19.答案:本文用托物言志的手法,借梅喻人。這句話字面上是說(shuō)梅,開(kāi)花時(shí)期的“顯露”與葉子時(shí)期的“隱藏”都是“別人”的感覺(jué),對(duì)于梅自身來(lái)說(shuō),它無(wú)非是自然界一棵普通的植物。文章以梅喻人,含蓄地告誡人們,我們每個(gè)人也如同這樣一叢臘梅,也應(yīng)固守自己的本色,做到無(wú)所謂顯露,無(wú)所謂隱藏。
20.答案:⑴ 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)是社會(huì)主義文學(xué)。
⑵ 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)是建國(guó)以后中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。
⑶ 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)是為人民和社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的。
21.答案:⑤⑥④①③② ⑥句是對(duì)⑤句“脾氣”的闡釋?zhuān)芫洹坝谑恰本o承⑤⑥句展開(kāi)論述,①句的“廣告”承④句的“報(bào)章”舉例,③②歸納“固然……然而……”(⑥④相連得1分,③②相連得1分。)
22.略。
附文言文譯文
當(dāng)初,霍光族人驕橫奢侈,茂陵徐生說(shuō):“霍氏一定會(huì)滅亡。因?yàn)轵溕莸娜瞬欢弥t讓?zhuān)恢t讓就會(huì)對(duì)皇上不尊敬,不尊敬皇上,這是大逆不道。位居眾人之上,人們一定嫉恨他們;艏胰苏茩(quán)時(shí)間如此長(zhǎng),嫉恨他們的人自然也多。天下人嫉恨他們,而他們的行為又違反禮儀,不滅亡,更待何時(shí)!”于是上書(shū)說(shuō):“霍家太興盛了,陛下既然很寵愛(ài)霍家,就應(yīng)該加以抑制,不使它滅亡。”上書(shū)三次,只回答說(shuō)知道了。后來(lái)霍家誅滅,而告發(fā)霍家的人都受到封賞,有人為徐生上書(shū)說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)有一位客人看望主人,看見(jiàn)主人家的灶上的煙囪是直的,旁邊堆著柴,客人告訴主人,應(yīng)該將煙囪改為彎曲的,將柴移遠(yuǎn),不然會(huì)有火災(zāi)。主人很不高興,沒(méi)有回答。不一會(huì)兒家里果然失火,鄰居共同救火,幸好被熄滅了。于是主人家殺牛擺酒,向鄰里道謝,被燒傷的人在上席,其余的以功勞大小依次坐下,而不請(qǐng)建議將煙囪改變的人。有人對(duì)主人說(shuō):‘當(dāng)初要是聽(tīng)從了那位客人的話,就可以不破費(fèi)牛酒,而且沒(méi)有火災(zāi)。現(xiàn)在論功行賞,建議改彎煙囪移走柴堆的人沒(méi)有得到好處,燒得焦頭爛額的反而坐在上席!’主人醒悟,請(qǐng)來(lái)那位客人,F(xiàn)在茂陵徐福幾次上書(shū)說(shuō)霍氏將有陰謀,應(yīng)該防備制止他們。當(dāng)初如果徐福的建議得以實(shí)行,那么國(guó)家沒(méi)有裂土封賞和賜給爵位的費(fèi)用,臣子沒(méi)有因叛亂被誅滅的災(zāi)禍。事情既然已經(jīng)過(guò)去,但徐福卻不曾因功受賞,請(qǐng)陛下細(xì)察,應(yīng)該看重徙薪曲突防患于未然的策略,讓他居于焦頭爛額的救火功勞之上。”皇帝于是賜給徐福十匹帛,后來(lái)封他為郎官。
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