2009上海春季招生作文試題解析及范文

[題目]：有一幅畫，畫面上有四盞燈，每盞燈的后面有一句話：
    第一盞燈最亮――我有一個想法，去做！
    第二盞燈略暗――可以做嗎？試試看吧。
    第三盞燈昏暗――周圍的人都不贊成去做，很難吧？
    第四盞燈最暗――既然這樣，那就算了吧。
    其實，這四盞燈都可能會出現(xiàn)在我們心中，你怎么選擇呢？根據(jù)以上材抖，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限（詩歌除外）。
    [細(xì)解]：

“其實，這四盞燈都可能會出現(xiàn)在我們心中，你怎么選擇呢？”體現(xiàn)了對學(xué)生自身感受的尊重，也就是對寫作“真情實感”的引導(dǎo)。

首先，我們要弄清楚“四盞燈”都說了些什么。“我有一個想法，去做”，敢作敢為；“可以做嗎？試試看吧”，謹(jǐn)慎小心；“周圍的人都不贊成去做，很難吧”，缺乏自信；“既然這樣，那就算了吧”，選擇放棄。“燈”的亮度應(yīng)該是“信心指數(shù)”，并進(jìn)而體現(xiàn)為“行動指數(shù)”。所以，只要圍繞著“信心”、“想法與行動”等話題來寫就應(yīng)該算切合題意。作文中出現(xiàn)不出現(xiàn)“燈”這樣的材料都可以。

應(yīng)該說，面對生活，“這四盞燈都可能會出現(xiàn)在我們心中”，而如果某一盞燈每次或常常出現(xiàn)，那就可以看出你的個性和行事的風(fēng)格了。那么，這種“個性和行事的風(fēng)格”有沒有需要反思的地方？其反思深度應(yīng)該就是這篇文章的深度。

所以，因為鼓勵的是我們的真實想法，選擇哪一盞燈都沒有錯誤，問題是如何去表達(dá)，以及在這中間體現(xiàn)了你對自身、對生活、對人生怎樣的思考，怎樣的感悟。

燈的“亮度”應(yīng)該不是立意高低的標(biāo)準(zhǔn)�！拔矣幸粋�想法，去做”，是否冒失？“可以做嗎？試試看吧”，“試試看”有什么不好？“周圍的人都不贊成去做，很難吧”，大多數(shù)人的意見也許是對�！凹热贿@樣，那就算了吧”，都已經(jīng)“這樣”了，還不“算了”嗎？我們也不要總認(rèn)為“自信”、“行動”等詞就一定是好詞，“高調(diào)的”就一定“高級的”。四盞燈只是四個切入的角度，高低還在于你的認(rèn)識，你的思想。

可以選擇其一，也可以選擇多盞燈。選擇多盞燈，但中心、觀點(diǎn)只能有一個，這就需要有一個中心將它們統(tǒng)一起來，所以難度大一些，需要更多的抽象、歸納，需要站得更高。否則就成了“羅列”。當(dāng)然寫好了也容易出彩。

我的朋友聶劍平兄認(rèn)為，從題型上來看，本次作文應(yīng)該屬于“話題作文”。我同意，只是話題是一幅用文字?jǐn)⑹龅穆�畫而已。所以，需要“自擬題目”。因為關(guān)注的是“你怎么選擇”，所以，與傳統(tǒng)的材料作文（需要評議材料）不同。

2009年上海春季高考作文考題點(diǎn)評

 作文更加重視思辨和閱歷

春考?xì)v來有秋考“試驗田”之稱，比如語文網(wǎng)絡(luò)閱卷、考試結(jié)束前半個小時才能夠離開考場等最先都是在春考中實施的。為期兩天的2009年上海高校春季招生考試于上周末結(jié)束，本次春考中的不少新現(xiàn)象，請考生留意。

【點(diǎn)評】

華東師大語文教育研究中心副主任周宏認(rèn)為，這篇作文突出考察了學(xué)生思想和思考能力，以及證明自己觀點(diǎn)的能力。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有自己的想法，要求學(xué)生能在作文中展現(xiàn)出自己的思想，在選擇當(dāng)中，能充分展現(xiàn)出學(xué)生的眼界高下。

雖然材料內(nèi)容看似在選擇上隱含有傾向性，但是并不是說考生選擇最積極的燈就能把這篇文章寫得好，關(guān)鍵是要講出有說服力的話，要求有充分的論據(jù)證明考生所想表達(dá)的觀點(diǎn)。即使考生選擇了第四盞燈，如果說服力足夠，也是可能寫出一篇好文章來的。

此外，雖然題目只給了4種選擇，但是也許可以有第五種選擇，也許可以有兼而有之的選擇，甚至第二種選擇對顯示生活的考慮更有深度，此外，當(dāng)一個人無法選擇的時候又該怎么做等。如果文章能寫到這樣的程度，那么是十分有深度的。

【啟示】

周宏表示，去年的秋考作文題是命題作文，今年的春考作文題是材料作文，并不一定意味著今年秋考的作文一定是材料作文。因為高考作文命題有很多形式，整體而言，這幾年高考的作文都要求學(xué)生有對生活的思考和生活的閱歷，這些閱歷可能是直接的也可能是間接的。高考作文無疑越來越加強(qiáng)調(diào)思辨性，強(qiáng)調(diào)議論，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有自己的想法，寫出“我怎么看”，讓人讀了之后要能有點(diǎn)啟發(fā)意義。

去年的秋考作文《他們》，很多學(xué)生將之寫成抒情，從學(xué)生的寫作情況來看，能夠?qū)懗梢黄�很好的議論文的不多。由此可見，議論文正是高中學(xué)生的弱點(diǎn)所在。而高中作文教學(xué)的主要目的，也是要求學(xué)生能較好掌握議論文。春考的作文題目，是符合這一方向的。

【建議】

周宏表示，考生可寫寫最近幾年的春考、秋考作文。一般來說，高考作文審題會很容易，但是要寫好是比較難的。

建議學(xué)生在寫作文時，應(yīng)經(jīng)常思考“我還有其他的話可以說嗎？ ” “我能說一些和別人不一樣的話嗎？”具體的方法就是想想你所得出的想寫的作文的結(jié)論、觀點(diǎn)還有什么可以補(bǔ)充。補(bǔ)充的內(nèi)容是否與眾不同。

比如此次春考作文題，如果四盞燈中僅選擇一盞燈，往往寫不好，綜合寫四盞燈能寫出深度來，學(xué)生可以在平時審題上，深度或者是寬度上做些練習(xí)。在選擇觀點(diǎn)上，一要有獨(dú)特性，二要能充分論證，二缺其一就不是一篇好作文。

其實，這并不是一道新題。網(wǎng)上本來就有這樣的題目，基本上一樣。原文是這樣的：

有一幅漫畫,是美國一所大學(xué)的廣告。畫面上有四盞燈，從上到下排列著，每盞燈的后面有一段話：

第一盞燈最亮―我有一個想法，去做！

第二盞燈略暗―可以做到嗎？試試看吧。

第三盞燈昏暗―周圍的人都不贊成我去做，很難吧？

第四盞燈最暗―那就算了吧！

其實，每個人的心中都有這四盞燈。它告訴人們，人的一生，無論平庸還是輝煌，失敗還是成功，關(guān)鍵在于每個人自己的選擇。

兩相比較，實際上等于是一個題。只不過，今天的高考題沒有給出材料的主旨，寫起來可能思路可以更寬些，而網(wǎng)上的題目給出了更明確的寫作范圍。對于語文程度好的同學(xué)來說，可能春考題有更大的發(fā)揮余地，而對于語文程度不好的同學(xué)來說，可能下面給出主旨的題目更容易寫一些。這個材料還作為小品文在2007年1月的《青年文摘》中出現(xiàn)過。而且網(wǎng)上還有以此內(nèi)容為材料的例文。原文如下：

選擇心中的那盞燈

記得曾經(jīng)看過一幅漫畫，是美國一所大學(xué)的廣告。畫面上有四盞燈，從上到下排列著，每盞燈的后面都有一句話：

第一盞燈最亮――我有一個想法，去做！

第二盞燈次之――可以做到嘛？試試看吧。

第三盞燈略微昏暗――周圍的人都不贊成我去吧，很難吧？

第四盞燈是最暗的――那就算了吧！

仔細(xì)看完這幅畫以后，我時時在思考：為什么有的人一生碌碌無為？是他們沒有理想嗎？還是他們根本就沒有為自己的夢想而付諸行動？其實，每個人都有著屬于自己的那盞燈――夢想。而為什么有的人的燈發(fā)出的光輝那么強(qiáng)烈，有的人卻又是如此的微弱？總會有人問：夢想與現(xiàn)實的距離到底有多遠(yuǎn)？其實我想告訴他：其實他們之間只有一張紙的距離！仔細(xì)一想，很簡單，完全取決于你自己的行動，你愿意為理想付諸行動，縱然失敗、縱然會有很多挫折，你多多付出一些，你離夢想的距離就會更進(jìn)一步。相反，你完全靠空想，你永遠(yuǎn)達(dá)不到夢的彼岸。

其實，我們都是在人生大海上航行的船只。在大海上，有變幻莫測的風(fēng)浪，有令人生畏的暗礁，亦有神出鬼沒的鯊魚，危險無處不在，無時不在�？捎械娜�，卻能駕馭自己的航船到達(dá)自己夢想的彼岸，到達(dá)鮮花深處的國度。其實他們也并非一帆風(fēng)順的，也遇到過風(fēng)浪，也觸過暗礁。與我們不同的是，他們心中的那盞燈是最亮的，至始至終，給于他們的信心，和不達(dá)彼岸誓不罷休的信念。在風(fēng)雨大浪面前，他們沒有因為失敗和困難而退縮，沒有屈服。恰恰相反，大風(fēng)大浪之后，給予他們更多的是抵御后面風(fēng)浪的經(jīng)驗和心理受挫能力，越挫越強(qiáng)。

正是心中亮著那盞無時無刻地指引著他們，即使在最落寞的時候，光線依舊強(qiáng)烈，信心依舊堅定。

其實，每個人心中都有這盞燈。它告訴人們：人的一生，無論平庸還是輝煌，失敗還是成功，關(guān)鍵在于每個人的選擇。選擇我們值得擁有的那盞燈，真的很重要。我是個相信奇跡的人，但我更知道，它只會出現(xiàn)在相信它存在、而且敢于為他努力的人身上……

[心燈系列作文]：　　

                                 微弱的燈光照亮似錦的前程
      有一幅畫，上面四盞燈閃爍著不同強(qiáng)弱的光芒。其實，這就是人生中的四種不同程度的理想寫照。而在我眼里，最耀眼的那盞燈的燈光指引的并不是最有價值的夢想彼岸，因為一切過于一帆風(fēng)順，缺少了黑暗的寂寞與無數(shù)的困難中的磨練。反而那最微弱的燈光才是前程似錦的真正導(dǎo)航。
      真正意義上的人生價值不可能是一蹴而就的，更不可能被燈光籠罩她整個容貌。但她卻神神秘秘地，給你一點(diǎn)微微的燈光讓你歷經(jīng)無數(shù)的體驗與感悟，方顯出自己的容顏。而在如今物質(zhì)生活日益完善的今日，越來越多的人們?nèi)狈α伺c黑暗斗爭的勇氣，只會憑借身邊最強(qiáng)盛的“燈光”來走向平庸中的未來。由此，微弱的燈光則在刺眼的燈光周圍更顯出類拔萃了。
      不妨看看那些懷著微弱燈光的“勇士”吧。上個世紀(jì)初的海倫凱勒，在一片黑暗與寂靜中高喊“給我三天光明”，寫出了無數(shù)經(jīng)典巨作。近年的宋曉波雖然雙耳失聰，但依然展現(xiàn)個性的魅力，與其他好男兒一同站在舞臺上秀出獨(dú)特的才華。作為殘疾人的他們，寫作和演藝本不是屬于他們的天地，然而他們依然義無反顧的選擇了所有燈中最微弱的那盞，讓人們幾乎不可思議的那盞。在實現(xiàn)理想的同時詮釋了對生命的美好追求。
      而放眼近代的文學(xué)巨匠，清代一位經(jīng)歷家族盛衰事變的曹雪芹，在窮苦潦倒的日子里他所做的不止是平凡人眼里的茍且偷生。義憤填膺的他以腦中的才華全部發(fā)揮在一部“批閱十載，增刪五次”的偉大作品《紅樓夢》中，嘔心瀝血，為的便是痛斥封建制度對人民帶來的無形與有形的迫害。而新文學(xué)領(lǐng)袖之一的魯迅先生，他棄醫(yī)從文，依然選擇了在當(dāng)時最微弱的”燈”,來引導(dǎo)我們走出社會帶來的麻痹，來鞭笞社會中的種種陰暗。他們在人生道路上的選擇正是造就他們在歷史上不可磨滅地位的重要原因。
      可是反觀當(dāng)今的我們呢？不知多少聰慧的少年把理想沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的“等級與裝備”；不知多少學(xué)生因高考的挑戰(zhàn)卻選擇了茍且甚至放棄；不知多少的現(xiàn)代人們選擇的僅僅是表面上的輕易與愉悅……我們有沒有想過，膚淺的生活終究通向的是精神上的空洞；一時再“亮”的“燈光”帶來的只是一時的浮華，留下的只有悲哀與悔恨。隱藏在我們心底的那些微弱的燈光呢？是否她們的存在終究在一生中被冷落呢？
      我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)微弱光芒的價值！微弱只是一時的暗淡，因為這是給需要挑戰(zhàn)的我們經(jīng)歷坎坷的機(jī)會；一旦微弱的光芒陪伴我們走過漫漫的人生，經(jīng)歷無盡的滄桑，在她們的深處必將閃爍著包羅整個宇宙的精神之光！

給自己信心與謹(jǐn)慎 　　

“什么都可以輸，信心不能輸！”這句話出自一部我很喜歡的電視劇《地產(chǎn)風(fēng)云》。

相信許多人都對這句話表示贊同，但恰恰是這句話讓羅嘉良飾演的男主人公一敗再敗，最后輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)！

八十萬大軍南下誓奪江南的曹操；滑鐵盧戰(zhàn)場上不可一世的拿破侖；楚漢相爭中的霸王項羽。哪一個不是戰(zhàn)前信心滿滿，抱著天上地下唯我獨(dú)尊的氣勢，最后又有哪一個榮歸凱旋。他們就像材料中的第一盞燈，我有一個想法，去做吧！這固然是自信的表現(xiàn)，但當(dāng)自信達(dá)到某種程度時這便也就成了危險的信號。