1．下列加點的字，每對的讀音完全相同一組是（  ）

A．蔓延/順蔓摸瓜  模式/裝模作樣  蹊蹺/獨辟蹊徑

B．蒙古/欺上蒙下  鮮花/鮮為人知 退色/喜形于色

C．吁請/長吁短嘆  飲馬/飲泣吞聲  正月/正襟危坐

D．女傭/雇傭工人  弄權/弄巧成拙  寒舍/退避三舍

2．依次填人下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是（  ）

①那波光澤動的碧色，是近處的老樹，遍布的蒼苔、藤蔓，遠處的菜畦、山脈。一條      

著千年時光的河流，與天邊連接。

②到年底，全市農村98％以上行政村將通等級公路，95％以上的路面將實現(xiàn)硬化，杭州農村交通面貌將發(fā)生        。

③有人認為人一輩子只有7次機會，兩次機會之間相隔     7年，      25歲以后開始出現(xiàn)機會，經過50年的時間；75歲以后就難有機會了。

A．倒影  巨變  大約  大概B．倒映  劇變  大概  大約

C．倒映  巨變  大約  大概D．倒影  劇變  大概  大約

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（  ）

A.入夜，月色溶溶，水天寥廓，我們或坐在樹下談笑自若，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石橋上對月凝思。

B.2006年中共中央一號文件如期發(fā)布表明，中國農民離過上“種糧不納稅，上學不交費，看病不太貴”的生活不遠了，盡管建設社會主義新農村任重道遠。

C.近日，英國媒體報道，一些英軍士兵把國防部授予他們的獎章放到eBay網站上拍賣，軍人最為珍視的榮譽被他們敝帚自珍。

D. 譚、張兩位先生年齡上隔著一輩，學術背景一文一理，他們之間顯然形成了一種合之雙美，離之兩傷的可望不可即的關系。

4．下列各句中，沒有語病的一句是（  ）

A．城市發(fā)展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮(zhèn)化研究主要集中在預測城鎮(zhèn)化速度和趨勢上，而對城鎮(zhèn)化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽視。

B． 這個高臺光滑突兀，陡峭高矗，十分危險。聽老人們說，這個高臺從來就沒行人能上去過，上去的人從來就沒有能活著回來的。

C．安南提交的報告如果能夠得以通過，日本就有希望獲得常任理事國席位。對此，曾經深受日本軍國主義之害的中、韓等鄰國存有很深的疑慮。

D．按規(guī)定，世界遺產地的保護狀況發(fā)生變異，將被敦促予以糾正；無積極反應的，將被列為“瀕危遺產”；無力阻止遺產價值喪失的，則將被除名。

    2005年諾貝爾物理學獎獎金由霍爾和亨施共享，他倆在發(fā)展激光精密光譜學尤其是光頻梳技術上有革命性的研究成果。

    光譜就是原子(分子)能吸收或發(fā)射不同顏色（頻率)的光的系列。不同原子（分子）的光譜很不一樣，這取決于它們內部結構和運動狀態(tài)。對光譜了解得越細密，對原子結構和運動就知道得越清楚。因此，不斷提高光譜的精密度是科學家長期奮斗的目標。霍爾和亨施相互獨立地或共同合作地發(fā)展了許多精密光譜的實驗方法。精密光譜是用頻率確定的激光照射原子、分子系統(tǒng)而得到的。這里有一個前提，就是要求激光頻率非常單一和穩(wěn)定。但實際上激光頻率總有一個分布范周，叫做“線寬”，而且總是隨著時間而變化的。因此，要得到精密光譜首先要壓縮激光的線寬，把激光頻率做得非常穩(wěn)定。在這方面，他們兩人都取得了空前的成就。

    精密的光譜測量對物理學甚至整個科學技術的發(fā)展還有更基本的意義，這就是它能確定一些物理常數，研究它們是否真正是“常數”，即看它們是否會隨著時間的推移而有緩慢而微小的變化。亨施通過測量氫原子光譜在確定一個對原子結構具有特殊意義的物理常數――里德伯常數方面做出了創(chuàng)造性成就，而霍爾則測得了光速的值―每秒299792458米。這個值現(xiàn)在已被國際科學界定為光速的“定義值”，它沒有任何誤差。由于原子鐘的發(fā)展，時間是現(xiàn)在能測得的最準確的物理量，國際上定義一秒是銫原子發(fā)出的一種電磁波的9192631770個周期的時間。根據這個定義值 和“秒”長單位，國際計量局已把長度單位“米”定義為1米是299792458分之一秒內光在真空中走過的路程。這樣，精確測量長度就可以變成精確測量時間了。這無論對科學還是對工程技術都是十分有意義的。

    霍爾和亨施還發(fā)明了“光頻梳”這種光頻測量的方法，為開發(fā)“光鐘”’奠定了基礎。光鐘就是光波頻率的原子鐘。利用精密光譜做成的光鐘可以把定時的準確度和穩(wěn)定度從現(xiàn)在無線電波原子鐘的15位數提高到18位數，這樣高水平的測量有什么用呢?舉一個例子。上面說過，測量距離可以用測量時間來代替�，F(xiàn)在的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(CPS)就是利用這種原理做成的。這個系統(tǒng)在天上有很多衛(wèi)星，衛(wèi)星上帶有原子鐘，時刻向地面和空間發(fā)送精密的時間信號，人們接收這種信號就能精確測定自己所在位置和時間。如果現(xiàn)在我們可以精確定位到幾米的數量級，利用光鐘以后，就會定到毫米量級。這當然是極大的進步，對于航天和深空探測等事業(yè)，是非常有意義的。  

14.第3段作者描寫了寂夜的蟲子的叫聲，蟲叫的特點是什么?這樣寫有什么作用?(4分)

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15.第6段作者從哪些方面談了自己應該感激的對象?(4分)

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16.第7到13段運用了比喻和對比的手法，請分別舉一例說說這樣寫的好處?(6分)

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17.結合原文，回答下面的問題。(8分)

(1)文章說“現(xiàn)在我就看見了這個夜晚的富有”，從全文看，作者為什么說這個夜晚很富有?(4分)

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(2)文末說“心靈開始了它的舞蹈”，這句話的含義是什么?(4分)

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六．（15分）

18.把下面的長單句改寫成兩個前后銜接的短句，其中一個是主動句，一個是被動句。（5分）

北京大學教授孔慶東并不看好女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說的“壯志”。

答：                                                                     

19．結合個人的感悟對漢字進行新的理解，可以賦予漢字特殊的意義。請仿照示例，自選兩個漢字進行別解，要求緊扣字形，有積極意義，表述簡練。（6分）

示例：懲――對心的征服，才是處罰的最終目的。

      悟――做思考的我，才能形成我的思想。

答：（1）                                                                        

   （2）                                                                     

2０．寒假將至，高三?五班擬請去年考上大學的王菲同學回校作報告，經辦的學生給王菲寫了一封邀請函，有四處用詞不得體，請找出并加以改正。（4分）

邀請函

王菲同學：

為幫助高三同學順利度過高考的沖刺階段，高三?五班同學想借你放假回家的機會叫你來校講一講，以分享你的點滴經驗，切勿推辭。

XX學校高三?五班

2008年9月15日

①將                改為                  

②將                改為                  

③將                改為                  

④將                改為                  

七.（60分）

1、選D         2、選C         3．選B

（A項“談笑自若”，說說笑笑，跟平常一樣【多指在緊張或危急的情況下】。此句沒有“緊張或危急的情況”，可改為“談天說地”。 B項“任重道遠”，擔子很重，路程很長，比喻責任重大。   C項“敝帚自珍”，破掃帚，自己當寶貝愛惜。比喻東西雖不好，可是自己珍視。此句是強調“一些英軍看輕自己曾獲得的榮譽”，可改為“棄如敝屣”。   D項“可望而不可即”即，接近。能望見,但達不到或不能接近。常比喻目前還不能實現(xiàn)的事物。與語境不符，可改成“可遇而不可求”。

4．選D

(A項結構混亂，應刪除句末的“被"，也可刪除句中的“對”；B項不合邏輯；C項成分贅余，應當刪除“得以”或“能夠”。)

5．C(A最基本的意義在于測定物理常數，原文說“精密的光譜測量對物理學甚至整個科學技術的發(fā)展還有更基本的意義。這就是它能確定一些物理常數……”。Ｂ．用“頻率確定的激光”。D．原文說“霍爾和亨施相互獨立地或共同合作地發(fā)展了許多精密光譜的實驗方法”。)

6．Ｃ．“亨施[通過測量氫原子光譜]［在確定―個對原子結構具有特殊意義的物理常數――里德伯常數方面]做出了創(chuàng)造性的成就�！痹�文是說亨施在確定里德伯常數方面做出了創(chuàng)造性的成就，至于有沒有測出其數值，從下文“而霍爾則測得了光速的值”的表述可知并沒有，因而也就談不上檢驗出其是不是真正的“常數”以及對氫原子結構的特殊意義。因此AＢD選項不正確。

7．Ｂ，“光鐘在日常生活中的廣泛應用近在眼前”依據不充分。

8．Ａ。牧：治理。            9．D在(A．比　B．被　C．到)              10．B

11．(1) (林興祖)第二天才(剛)進城辦公，就用恩德和信用勸說鹽商，借到五千錠錢鈔。 (5分，得分點為“明日”“甫”“貸”“恩信”和全句譯出且通順)

(2)不久停止興建土木的工程，賑濟貧窮的人，減輕徭役和稅收，郡里治理得非常好。(5分，得分點為“已而”“興作”“貧乏”“大治”和全句譯出且通順)

附文言文譯文：

林興祖，字宗起，福州羅源人。至正二年，考取進士，被授于承事郎、同時主持黃巖州的事務，三次晉升而執(zhí)掌鉛山州的事務。鉛山州一向有許多造假鈔的人，吳友文是這些橫行不法的人中的首領，遠到江淮、燕薊等地，(他們)都敢偽造錢幣。吳友文狡詐、蠻橫、兇狠，由于偽造假幣而致富，于是分別派遣四五十名品行惡劣的年輕人，到有關部門去做差役，窺探(如果)有人想要告他們的狀，就先役使人殺掉他，前后殺人很多，又搶奪別人的妻女十一人做妾。百姓遭受他們的禍害，含冤而不敢申訴達十多年。興祖到任，說：“這些禍害不鏟除，何以治理百姓！”立即張榜告示禁止偽造錢幣，并且立即嘉賞征求出面告發(fā)的百姓。不久就有一個告發(fā)的人到，(興祖)假裝用不符合實情的理由斥責他離去；又有人告發(fā)并抓獲了兩個偽造錢幣的人和贓物．(興祖)就審問他們，他們慢慢認罪了。吳友文親自到官府來，營救他們，興祖命令逮捕了他。不一會兒，來控訴吳友文的有一百多人，(興祖)選擇了其中罪行重的一兩件事審問他，案卷立刻寫出。逮捕了他的同黨二百多人，全部給予法辦。百姓的禍害剪除之后，(興祖的)政治聲譽借此大振。升任南陽知府，改任建德路知府，都投有到任。至治八年，特別降旨升官為道州路總管，走到城外，碰見敵人已逼近他的后面，相距僅二十里。當時湖南的副使哈喇鐵木兒駐軍在城外，聽說敵人到了，因為缺乏軍需物資，想要撤兵，興租聽說后，就在夜里到薊(哈喇鐵木兒)那里勸說他留下。哈喇帖木兒說：“第二天能得到五千錠錢鈔、五百副桐木盾牌，才可以打敗敵人�！迸d祖答應了也。第二天興祖一進城辦公，就用恩德和信用勸說鹽商，借到五千錠錢鈔。并且拿來城樓上的舊桐木

板做盾牌，中午的時候全齊備了。哈喇鐵木兒得到錢鈔盾牌后非常高興，就留了下來，籌劃抵御敵人。敵人聽說新總管到了，一天置備五百副盾牌，以為大軍就要到來，半夜逃走了。永明縣的洞瑤人多次出來危害百姓，興祖親自寫榜文勸說他們。(洞瑤人)都說：“林總管廉潔而愛民，不可以侵犯�！比�年沒有入境。春天發(fā)生旱災，蟲子吃麥苗，興祖寫文章祈禱上蒼，人雨下了三天，蟲子死了麥子成熟了。不久又停止興建土木的工程，賑濟貧窮的人，減輕徭役和稅收，郡里非常太平。憲司考核，認為道州最好。因為年歲大辭去官職．終老在家。

12.（1）第一問：從傷感到豁達（或從對離別的不舍和傷感到對友人的勸慰）（2分）

簡要分析： 開始寫楊柳渡頭送別，行客已稀，境地凄清，充滿傷感。（1分）繼而寫詩人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？既蘊藉著深厚的感情，又表達了對朋友的勸慰――春滿人間，我的情誼也是無所不在。基調明快，情感比較振奮。（1分）

(2)用春色喻相思，使相思變得生動具體，可視可感；用春色比喻相思具有以美景寫別緒（相思），把別緒（相思）寫得優(yōu)美無比的效果；用大江南北盎然的春色點出了對朋友的友情無處不在。（4分）（答對一點得2分，兩點得4分）

13.（1）有酒盈樽  倚南窗以寄傲  夫人之相與   或取諸懷抱    放浪形骸之外

（2）明星熒熒  梳曉鬟也      轆轆遠聽，杳不知其所之也   惜其用武而不終也

14.①特點：清脆，晶瑩，富于變化，歡快(2分)

②作用：引出下文，為后文的議論作鋪墊；交代本文主旨，蟲子歡快的叫聲，讓人感受到了一種發(fā)自內心的感激和贊美。(2分)

15.①大自然的賜予；②簡單的物質條件；③為我創(chuàng)造物質生活的勞動者；④陪伴我的親人(每點1分)

16. (1)比喻句參考：①文中把感激和贊美比作一所學校，生動形象的表明：學會了感激和贊美就學會了愛。②把感激和贊美比作是一朵最美最偉大的花，生動形象的表明：只有學會了感激和贊美，我們的生命才有意義。

(2)對比句參考：①文中將自然界和人類進行對比，說明自然界的各種美麗的產生，都是源于他們內心的愛。而人類卻覺得一切都是“應該”和“理所應當”，不相信愛和仁慈，不肯感激，從而突出的強調我們要像自然界一樣學會感激和贊美，學會愛。②如將第9段和第10段這一對比內容作說明也可以。(比喻和對比分別舉一例分析，意思相近即可計分；每例3分)

17. (1)因為蟲子的叫聲讓作者感到大自然很美；(2分)從蟲子的叫聲中感悟到人要學會感激和贊美。(2分)

(2)“心靈舞蹈”指的是思維開始活躍，(2分)“我”對生活在塵世里的現(xiàn)代人學會感激和贊美的思考與渴望。(2分)(意思相近即可)

18、女作者步非煙放言要以自己的作品“革”前輩作家金庸的“命”，創(chuàng)作出顛覆傳統(tǒng)的新武俠小說。此番“壯志”并不被北京大學教授孔慶東看好。（主動句2分，被動句2分，保持原意1分）  

19、示例：

選――被挑選出來的人，應該是事事走在別人前面的。  

劣――平時少出力，最后總會比別人差一點。 

舒――舍予即忘我，這是一種何等舒暢的境界。

值――人生要有“價值”，首先要求人要正直。

起――欲要崛“起”，就必須走自己的路。

20.叫你――請你    講一講――作報告 （指導）

點滴――寶貴     切勿推辭――請你不要推辭（希望你能接受邀請）