2．下列各句中沒有語病的一項是(▲  )(3分)

    A．漢王電紙書與歐美地區(qū)產品同步推出，并透露了帶有手寫識別能力的升級版發(fā)布計劃，在德國漢諾威展會上成為熱門產品。

    B．個別學校為了搶生源，竟把老師編成小分隊，派到各個小學組織學生考試，考得好的學生就通知家長去登記報名。

    C．有關商品房質量的投訴，這些年一直居高不下，原因之一就是目前建設中大量采用的現(xiàn)場澆鑄施工工藝使得施工質量難以控制。

    D．很多現(xiàn)實問題，比如如何界定官員財產的合法性，如何確定官員財產申報是否屬實，或許是目前官員財產申報制度難以出臺的障礙。

11．女老師看“我”的休學申請書時，為什么十分“專注”“費時”?為什么又對“我”連連發(fā)問?(4分)

答：

12．在辦理休學手續(xù)的過程中，“我”的心情經歷了怎樣的變化?為什么會有這樣的變化?(7分)

答：   

13．請分析畫線文字的表達特色以及在文中的作用。(6分)

答：    ▲

15．下列對文章內容的分析和理解，正確的一項是(3分)

A，據《論語》記載，孔子最早使用了“大師”一詞，他所尊崇的大師，不僅能夠教授音樂，還能體悟天人關系。

B．漢武帝時期，讀經書通過考試便可做官拿俸祿，此制度歷時四世后，在祿利的驅動下，大師云集，講經蔚然成風。

C。歷史是唯一的裁判，真正的大師因其學貫中西，德才兼?zhèn)�，為各門學科指明未來取向，而 倍受眾多學者景仰。

D.文章以季羨林聲明辭謝“國學大師”頭銜為例，旨在強調連這位享有厚望的學者，也存在傳統(tǒng)經史知識的陷缺。

16．為什么說到了清代才給大師“這個徽號恢復了名譽”?(6分)

  答：   

    我國飲用水問題的主要矛盾是水量型和水質型缺水，解決這兩個問題都必須節(jié)水。提高灌溉利用系數(shù)0．15，即可以解決農業(yè)缺水；提高工業(yè)用水重復利用率20％，并實現(xiàn)工業(yè)節(jié)水，即可解決城市缺水。建設節(jié)水型社會是我國解決飲用水問題的關鍵，尤其是節(jié)水能力形成的價格基本上只有南水北調進京價格的1／2。

    我相信中國可能有活著的大師，惜因寡聞而未見。我也相信達爾文的進化論，隨著文化生存環(huán)境不斷改善，末來必定大師越來越多。不過由生者來看，只見假大師得意，束見真大師發(fā)聲，不禁想到馬克思在《資本論》第一卷再版跋所揭示的，“公正無私的科學探討讓位于辯護士的壞心惡意”。是否意味著我們的學術評價機制，尚不足以判別真?zhèn)文?

15．下列對文章內容的分析和理解，正確的一項是(3分)

A，據《論語》記載，孔子最早使用了“大師”一詞，他所尊崇的大師，不僅能夠教授音樂，還能體悟天人關系。

B．漢武帝時期，讀經書通過考試便可做官拿俸祿，此制度歷時四世后，在祿利的驅動下，大師云集，講經蔚然成風。

C．歷史是唯一的裁判，真正的大師因其學貫中西，德才兼?zhèn)洌瑸楦鏖T學科指明未來取向，而倍受眾多學者景仰。

D．文章以季羨林聲明辭謝“國學大師”頭銜為例，旨在強調連這位享有厚望的學者，也存在傳統(tǒng)經史知識的陷缺。

16．為什么說到了清代才給大師“這個徽號恢復了名譽”?(6分)

 答：    ▲

17．結合文章后三段，說說怎樣才能不讓“假大藤得意”呢?(6分)

答：    ▲

七、作文(70分)

  18。請以“紀念日”為題，寫一篇不少于800字的文章。角度自選，立意自定，除詩歌外文體不限。  

          南京市2009屆高三第二次調研測試語文附加題

                       2009．04

注意事項：

1．由選考歷史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，用時30分鐘。

2．答題前，考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答題紙的密封線內。答案寫在答題紙上對應題目的橫線上�？荚嚱Y束后，交回答題紙。

    四言敝而有《楚辭》，《楚辭》敝而有五言，五言敝而有七言，古詩牧而有律絕，律絕敝而有詞。

   蓋文體通行既久，染指遂多，自成習套。豪杰之士亦難于其中自出新意，故遁而作他體以自解脫一切文體所以始盛終衰者皆由于此故謂文學后不如前余未敢信但就一體論則此說固無以易也。