善于歸納是指在復(fù)習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)自己的聯(lián)想力，把一些相關(guān)或不相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來。這種復(fù)習(xí)方法通常可以把單詞當(dāng)中心，從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進(jìn)行多方位地發(fā)散思維。例如，復(fù)習(xí)dead這個(gè)詞，可以這樣進(jìn)行聯(lián)想：1、從dead里的ea讀 [e]可以聯(lián)想到bread, heavy, already, instead, sweater等詞；2、從dead的形容詞詞性可聯(lián)想到其動(dòng)詞die和名詞death。

講究方法是指在復(fù)習(xí)過程中注重運(yùn)用科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，避免機(jī)械重復(fù)地死記硬背。實(shí)踐證明，下列兩種復(fù)習(xí)方法效果比較顯著：

1、比較法。例如，把表示“花費(fèi)”的take, spend, pay, cost這四個(gè)詞語放在一起比較，便知道它們各自的習(xí)慣搭配句型是有區(qū)別的：

1) It takes somebody some time to do something.

2) Somebody spends some money or time on (in doing) something.

3) Somebody pays some money for something.

4) Something costs some money.

2、歸納法。例如，把“v.+up”短語歸納在一起記憶，有l(wèi)ook up（查尋）、dress up（喬裝打扮）、hurry up（趕快）、wake up（醒來）、get up（起床）、put up（舉起）、stand up（起立）、turn up（調(diào)高音量）等。

六、精選練習(xí)，舉一反三。

在總復(fù)習(xí)期間，適當(dāng)?shù)刈鲂┚毩?xí)試題是必要的，但不能盲目做題，搞“題海戰(zhàn)”，而要精選一些以能力立意為主，兼顧知識(shí)立意設(shè)計(jì)新穎的題目。做題時(shí)要注意，每做一題應(yīng)該思考一下該題的考查意圖（如考查哪個(gè)語法項(xiàng)目，區(qū)分哪幾個(gè)單詞，辨別哪幾個(gè)句型結(jié)構(gòu)及所設(shè)計(jì)的情景等），然后找出其特征及答題的依據(jù)。無論是對(duì)，還是錯(cuò)，還是蒙對(duì)的，最后都要做到心明如鏡。不僅要通過練習(xí)掌握知識(shí)，提高技能，而且也要通過暴露出來的問題了解自己，理清思路，彌補(bǔ)不足，并能舉一反三，提高自己的解題能力。