河西區(qū)2008―2009學(xué)年度第二學(xué)期高三年級(jí)
總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)
理科綜合試卷(生物部分)
本生物試題分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分80分
第I卷
本卷共6小題,每題6分,共計(jì)36分。在每小題列出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符
合題目要求的。
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列敘述準(zhǔn)確的是( )
A.煙草花葉病毒雖然不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.乳酸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包被的細(xì)胞核
C.植物細(xì)胞的細(xì)胞膜只含有磷脂分子和蛋白質(zhì)分子,因此沒有識(shí)別能力
D.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素
2.對(duì)下列甲乙丙丁四個(gè)曲線的描述,正確的是( )
A.甲圖C點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長(zhǎng)素濃度,則A點(diǎn)不可能為莖向光面的生長(zhǎng)濃度
B.乙圖A點(diǎn)時(shí).害蟲不存在抗藥性個(gè)體,而C點(diǎn)時(shí)害蟲只存在抗藥性個(gè)體
C.丙圖表示腸肽酶的活性受pH影響的示意圖
D.丁圖曲線A點(diǎn)時(shí),人的胰島B細(xì)胞興奮性增強(qiáng),胰島A細(xì)胞興奮性隨后增強(qiáng)
3.下面有關(guān)人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)的說法錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)于伴X顯性遺傳病,若雙親基因組合為XaXa × XAY,應(yīng)選擇生男孩
B.對(duì)于伴X隱性遺傳病,若雙親基因組合為XbXb × XBY,應(yīng)選擇生女孩
C.對(duì)于常染色體顯性遺傳病,若雙親基因組合為Tt X tt,可進(jìn)行產(chǎn)前基因診斷
D.對(duì)于常染色體隱性遺傳病,若雙親基因組合為Aa×Aa,應(yīng)選擇生女孩
4.下列有關(guān)性染色體組成為XY的受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞形成精子的分裂過程的敘述中,哪項(xiàng)與正常情況下的事實(shí)不符( )
A.產(chǎn)生染色單體和染色單體變成染色體的過程不一定發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中
B.進(jìn)行卵裂的細(xì)胞中性染色體會(huì)只有XX(或只有YY)
C.出現(xiàn)X和Y分離現(xiàn)象,發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞形成精子的過程中
D.出現(xiàn)著絲點(diǎn)分裂的同時(shí)含XXYY的細(xì)胞,發(fā)生在有絲分裂過程中
時(shí)間(分鐘)
溫度
1
2
3
4
5
0
0
0 1
0.2
0.3
0 2
1 0
1 9
3 1
4 0
0 4
1 3
2 2
3 3
4 5
0 7
1 4
2 8
4 4
5 0
0
0 1
0 2
0 3
0 4
5.下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)錐形瓶中裝有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實(shí)驗(yàn)過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會(huì)向右移動(dòng)。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請(qǐng)判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌
B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量
C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強(qiáng)度越來越大
D.
6.基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是― G↓GATCC―,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC―。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是( )
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶I切割
B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶II切割
C.質(zhì)粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶II切割
D.質(zhì)粒用限制酶II切割,目的基因用限制酶I切割
第II卷(非選擇題,共2道題,共44分)
二、非選擇題
7.(15分)免疫細(xì)胞能夠識(shí)別各種“異己”的抗原,并給予排斥,這是人和動(dòng)物的一種保護(hù)性生理反應(yīng)。下列細(xì)胞參與構(gòu)筑機(jī)體免疫的防線。請(qǐng)回答有關(guān)問題。
(1)圖中A、B、C、D四個(gè)細(xì)胞中,表示非特異性免疫的是 ;在細(xì)胞免疫中起主要作用的是 。圖中B可以是 細(xì)胞經(jīng)抗原刺激分化而來。
(2)圖中①~⑥中,屬于抗原的是 。
(3)在A細(xì)胞中顯示,細(xì)胞膜形成偽足將①包圍,形成內(nèi)吞泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),這種內(nèi)吞作用與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的 有關(guān)。
(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后,主要侵染 細(xì)胞。
(5)用簡(jiǎn)圖表示HIV遺傳信息的傳播和表達(dá)過程 。
8.(一)(14分)下圖表示兩種不同的育種方法,請(qǐng)分析回答。
(1)要縮短育種年限,應(yīng)選擇的育種途徑是 (用字母表示),依據(jù)的變異原理是 。
(2)方法一中,常用的試劑I是 ,C植株的表現(xiàn)型是
(3)采用方法二的優(yōu)勢(shì)在于
(4)方法二中,經(jīng)常使用的激素為 。在E→G→H過程中,涉及的技術(shù)是 。
8.(二)(15分)東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境。2007年6月下旬以來,棲息在洞庭湖區(qū)400多萬(wàn)畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬(wàn)畝稻田。
(1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長(zhǎng)。為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表。
①請(qǐng)?zhí)顚懕碇蠭I和III空白之處的內(nèi)容。
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法
構(gòu)建東方田鼠種群增長(zhǎng)模型的主要步驟
I.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息
I.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%
II.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)?u> 對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)。
II.(其中,代表天后東方田鼠的數(shù)量,表示天數(shù),表示倍數(shù),表示最初的東方田鼠的數(shù)量)
III.通過進(jìn)一步或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
III. 。
對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
②表中成立的前提條件是 。
③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數(shù)量為:= 只
(用公示表示,不必計(jì)算具體結(jié)果)
(2)請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施 、
等。
河西區(qū)2008~2009學(xué)年度第二學(xué)期高三年級(jí)
總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查(二)
一、單項(xiàng)選擇題(每題6分,共36分)
1.A 2.C 3.D 4.B 5.D 6.C
二、非選擇題(除標(biāo)注外,每空2分,共44分)
7.(1)A C. B細(xì)胞和記憶 (2)①④⑥ (3)流動(dòng)性 (4)T
(5)DNA RNA蛋白質(zhì) (3分)
8 (一)(1)ABC 染色體變異(加答基因重組不扣分)
(2)秋水仙索 高稈感病、高稈抗病、矮稈感病、矮稈抗病
(3)快速繁殖、克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙
(4)生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂索 植物體細(xì)胞雜交
8 (二)(1)①Ⅱ.?dāng)?shù)學(xué)形式 Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量 ‘
②湖洲地的資源充分、空間充足、缺乏天敵、氣候適宜(答出兩點(diǎn)即可.或答種群增長(zhǎng)不受東方田鼠種群密度增加的影響)(4分)
③ (3分)
(2)退田還湖(或控制水稻和蘆葦種植面積) 引入天敵 (其他合理可給分)
本資料由《七彩教育網(wǎng)》www.7caiedu.cn 提供!
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