第五單元     遺傳和變異

講座人:丹徒縣大港中學(xué)  紀(jì)桂發(fā)

 

一、教學(xué)目標(biāo):

1、  理解DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)及DNA的復(fù)制,描述DNA、基因、染色體、染色單體之間的關(guān)系;

2、  知道基因控制蛋白質(zhì)合成過程,理解基因與性狀之間的關(guān)系。

3、  運(yùn)用基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的原理和伴性遺傳的知識,解釋生產(chǎn)、生活實(shí)際問題,提高分析問題和解決問題的能力。

4、  了解遺傳工程方面的最新動態(tài)及成果,能用已學(xué)的相關(guān)理論,對其加以分析和理解。

5、  能運(yùn)用已學(xué)的遺傳和變異的基礎(chǔ)知識和理論,設(shè)計簡單的雜交育種、誘變育種或其它遺傳育種方案,解釋育種的原理,預(yù)計實(shí)驗(yàn)結(jié)果。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新精神及實(shí)踐意識、能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

1、  DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制、功能的關(guān)系是重點(diǎn)內(nèi)容;

2、  基因?qū)π誀畹目刂剖潜締卧碾y點(diǎn)內(nèi)容之一;

3、  基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律及其理論在生產(chǎn)、生活實(shí)際中的應(yīng)用,遺傳育種方案的設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,科學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐意識、能力是本單元又一重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容。

三、教學(xué)方法和手段:

1、  教師的講述和學(xué)生的討論、研究、交流、訓(xùn)練相結(jié)合;

2、  傳統(tǒng)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合(如:錄像、投影儀、多媒體等)

四、教學(xué)內(nèi)容的安排和課時分配

第一章             生物的遺傳

第一節(jié)     遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

一、DNA是主要的遺傳物質(zhì):(第一課時)

1、  遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體

(1)    分析細(xì)胞的有絲分裂、減數(shù)分裂及受精作用過程中染色體的行為變化,幫助學(xué)生理解染色體在生物遺傳上所起的作用。

(2)    通過對染色體化學(xué)成分的分析,理解染色體是DNA的主要載體。

(3)    幫助學(xué)生理解細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的關(guān)系,并能舉例加以說明。

2、  理解作為遺傳物質(zhì)必須具備的條件(特點(diǎn))

3、  DNA作為遺傳物質(zhì)的證據(jù)介紹(投影片介紹)

(1)        噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):

過程、結(jié)論、應(yīng)用

(2)        細(xì)菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):

過程、結(jié)論

4、  RNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)證明

  過程、結(jié)論

5、  課堂練習(xí)及答疑輔導(dǎo)。

6、  課后練習(xí)、鞏固。

 

二、DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制(第二課時)

1、  DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu):

著重介紹脫氧核苷酸鏈的形成。

2、  DNA的空間結(jié)構(gòu):

幫助學(xué)生理解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

(1)            DNA分子是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的;

(2)            DNA分子中的脫氧核糖和磷酸及堿基對的排列特點(diǎn);

(3)            堿基互補(bǔ)配對原則。

3、  DNA分子的特異性:

(1)            不同生物的堿基比率(A+T/C+G)不同:

(2)            4n(DNA分子的多樣性)

4、  DNA的復(fù)制

(1)            復(fù)制時間:

(2)            復(fù)制過程:

(3)            復(fù)制條件:

(4)            復(fù)制特點(diǎn):(半保留復(fù)制)

特別注意在此舉例,鞏固。

     例:某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個,其中一條單鏈上

      (A+T):(C+G)=2:5,問該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次共需游離

        的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是(C)

         A、300個   B、400個    C、600個    D、1200個

5、  課堂練習(xí)及答疑輔導(dǎo)

(課后再以類似及相關(guān)習(xí)題加以練習(xí)、鞏固)

 

三、基因?qū)π誀畹目刂疲海ǖ谌n時)

1、  基因的概念

2、  基因與染色體的關(guān)系

3、  基因控制蛋白質(zhì)的合成(可配合錄像進(jìn)行復(fù)習(xí))

(1)        DNA的功能

(2)        轉(zhuǎn)錄

(配合例題)

(3)        翻譯

(4)        中心法則

(5)        遺傳密碼

4、  課堂練習(xí)及答疑輔導(dǎo)

5、  課后復(fù)習(xí)、鞏固

 

單元練習(xí)及講評(遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)部分)2課時

 

第二節(jié)      遺傳的基本規(guī)律

1、  這段內(nèi)容復(fù)習(xí)時可先回顧減數(shù)分裂過程中同源染色體的分離、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換、非同源染色體間的自由組合,說明減數(shù)分裂與生物的遺傳和變異及遺傳規(guī)律的關(guān)系。

2、  介紹孟德爾和他的科學(xué)成就,說明科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及科學(xué)的方法、堅持不懈的努力與取得成功之間的關(guān)系。

一、基因的分離規(guī)律(第六---七課時)

1、  一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)及解釋:

在此復(fù)習(xí)過程中回顧一些概念,強(qiáng)調(diào)遺傳圖解的規(guī)范化書寫。

2、  基因的分離規(guī)律在實(shí)踐上的應(yīng)用:

3、  課堂練習(xí)、答疑、個別輔導(dǎo)。

4、  課后復(fù)習(xí)鞏固及練習(xí)。

5、  設(shè)計遺傳實(shí)驗(yàn)方案或調(diào)查一對相對性狀的遺傳現(xiàn)象并作理論分析。課上再作交流。

 

二、基因的自由組合規(guī)律(第八----九課時)

1、  兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn):

概念復(fù)習(xí)、理論分析,正、反交的科學(xué)依據(jù)

2、  自由組合規(guī)律在理論和實(shí)踐上的意義:

當(dāng)?shù)任换虻膶?shù)為n時:F1`產(chǎn)生的配子種數(shù):2n

                        F2的表現(xiàn)型種數(shù):2n

                                         F2的基因型種數(shù):3n

                                         F2的表現(xiàn)型之比:(3:1)n

3、  例題分析及隨堂練習(xí):

4、  課后練習(xí)及復(fù)習(xí)鞏固。

5、  設(shè)計某一遺傳實(shí)驗(yàn)方案(如:雜交育種),并交流。

 

第三節(jié)      性別決定和伴性遺傳(第十課時)

一、性別決定:

1、  概念:

2、  生物的染色體

A、性染色體

B、常染色體

3、  性染色體的類型;

4、  XY型性別決定的方式:

二、伴性遺傳:

1、  概念

2、  舉例

3、  練習(xí)鞏固及答疑輔導(dǎo)

4、  課后練習(xí)及交流、討論

 

第二章   生物的變異(第十一課時)

一、           生物變異的類型(可遺傳的變異):

1、基因重組

2、基因突變

3、染色體變異

二、基因突變:

1、  概念:

2、  突變的類型及舉例:

3、  突變的意義:

4、  突變的原因:(鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因分析)

5、  人工誘變在育種上的應(yīng)用。

三、染色體變異:

1、  染色體結(jié)構(gòu)變異

2、  染色體數(shù)目變異

3、  染色體組

4、  二倍體和多倍體及單倍體(強(qiáng)調(diào)非單個染色體組)

四、課堂練習(xí)及答疑輔導(dǎo)

五、課后復(fù)習(xí)、練習(xí)鞏固。

六、設(shè)計一單倍體或多倍體、育種的遺傳圖解,并交流。

 

           第五單元練習(xí)及講評(第十二---十三課時)


同步練習(xí)冊答案