2009年高考文綜火熱專題（1）

國際關系史

【學習目標】

國際關系主要是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系，其中最主要的是國與國之間的關系。本專題包括不同的殖民國家間爭奪殖民地及霸權的斗爭，殖民國家與殖民地半殖民地人民之間的侵略與反侵略斗爭，帝國主義列強之間的斗爭，社會主義和資本主義國家之間的斗爭，發(fā)展中國家與西方發(fā)達國家間的斗爭等內容。國際關系史在歷年高考中都是重點考查的部分，其中，戰(zhàn)爭及其原因和影響、涉及中外關系、關于重要的國際概念等考查較多。   

在下階段復習中，要注意抓住戰(zhàn)爭這一環(huán)節(jié)，掌握與其相關的人物、事件、現象與結論，注意分析其原因及影響；注意中外國際關系史的復習；美國的歷史發(fā)展對國際關系產生深遠的影響，如對主權國家南聯盟發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，對伊拉克進行空中打擊，對蘇丹、阿富汗進行導彈襲擊，在歐洲策動北約東擴，在亞洲拋出日美防衛(wèi)合作指針，發(fā)展國家導彈防御系統(NMD)和戰(zhàn)區(qū)導彈防御系統(TMD)等都是國際關系史中的重點內容，也需引起學生足夠的重視。

【學法建議】

1．學會分析的方法，把握思維的航向。(1)復習時，首先要掌握分析國與國之間關系的著眼點：國家利益是國家之間關系演變和發(fā)展的主要原因。大國因其國家利益和國家力量的變化而導致對外政策的變化，對國際關系產生不同程度的影響。(2)通過分類歸納的形式掌握國際關系各個時期的基本特征及主要史實；理清國際關系格局的演變和國際關系中心舞臺的轉移過程及原因。(3)通過比較近現代史上幾次國際格局的變化，認識影響國際格局變化的主要因素。(4)準確掌握近現代國際關系中的重大事件與重要史實，如列強之間的爭霸戰(zhàn)爭、世界大戰(zhàn)、重要的國際組織、國際會議、國際條約等，理清專題知識線索。

2．關注熱點問題，溝通歷史與現實的聯系。如從地理環(huán)境、民族與宗教、大國插足等角度認識巴以沖突連續(xù)不斷的根源；運用國際關系的決定因素和我國的外交政策的知識，分析認識中美關系中的熱點問題；分析認識我國在重大國際事件中所采取的原則立場；運用當代國際競爭的實質、當今世界主題等知識分析認識美國部署NMD與中俄“反導聯合聲明”等社會熱點。

3．歸納時代特征，總結演變發(fā)展規(guī)律。就國際格局的變化而言經歷了幾個時期：(1)16～18世紀中期。英國確立世界殖民霸權，以歐洲為中心的國際關系格局開始形成。(2)18世紀后半期～19世紀70年代。隨著工業(yè)革命的開展，資本主義世界殖民體系初步形成。(3)19世紀晚期～第一次世界大戰(zhàn)。帝國主義掀起瓜分世界的狂潮，資本主義世界體系最終建立，帝國主義之間的爭奪導致第一次世界大戰(zhàn)。(4)兩次世界大戰(zhàn)之間。一戰(zhàn)后，帝國主義調整統治秩序的凡爾賽──華盛頓體系建立，30年代，隨著歐亞戰(zhàn)爭策源地的形成，二戰(zhàn)爆發(fā)。(5)第二次世界大戰(zhàn)至今。二戰(zhàn)后，按照雅爾塔會議原則建立了美蘇兩極格局的雅爾塔體系，進入70年代，隨著歐洲國家的經濟發(fā)展、第三世界的興起，尤其是東歐、蘇聯發(fā)生劇變后，國際關系格局呈現多極化趨勢。

【潛能開發(fā)】

例題 拿破侖的對外戰(zhàn)爭對歐洲乃至世界都產生了深遠的影響。

請回答1～2與之相關的問題。

1．“因為拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力，所以拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的。”這個“前提──結論”式的推理屬于下列哪一種情況    (    )

A．前提正確，結論錯誤                     B．前提正確，結論正確

C．前提錯誤，結論正確                     D．前提錯誤，結論錯誤

思路分析

這是1998年上海高考試題�！扒疤帷笔窃谕评砩峡梢酝瞥隽硪粋�判斷來的判斷。拿破侖的對外戰(zhàn)爭，的確把大革命的思想和精神帶到法軍所到之處，動搖了歐洲大陸的封建統治，因而說這個推理的前提是正確的。但是，拿破侖對外戰(zhàn)爭還具有侵略性，法軍打到哪里又掠奪到哪里。正因為拿破侖的對外戰(zhàn)爭具有多重性，因而僅推理出“拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的”這一結論是錯誤的。據此分析，C、D兩項先排除，B項亦排除，只有A項是正確答案。

答案A

思維診斷

此題意在考查考生邏輯思維能力和評價歷史事件的能力，容易出現的思維障礙是：審題不準，沒有搞清前提和結論之間的關系，容易錯選C、D項；不能結合所學知識對歷史事件作出準確的、全面的評價，故容易錯選B項。排除思維障礙的方法是：掌握審題的方法，扣住“前提”和“結論”之間的關系，搞清邏輯順序，提高解題的技能；評價歷史事件不能以偏概全，要全面分析拿破侖對外戰(zhàn)爭的正義性、侵略性和爭霸性，學會多角度、多層次地評價。

2．一位意大利愛國者在1814年寫道：“我這樣說是痛苦的，因為沒有人比我更意識到我們應該向拿破侖表示感激，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話，看到法國人離開是一種巨大的、說不出的歡樂�！边@段話反映出    (    )

①拿破侖的對外戰(zhàn)爭客觀上具有進步作用②拿破侖的對外戰(zhàn)爭同時具有侵略性一面③拿破侖戰(zhàn)爭促進了意大利民族意識覺醒④拿破侖戰(zhàn)爭防止了波旁王朝復辟

A．①②③④       B．①②③       C．②③④       D．①②④

思路分析

此題為材料選擇題，答題必須依靠材料，做到論從史出。前面一層意思清楚表明了拿破侖戰(zhàn)爭的客觀進步作用，即表達了①和③的內容，后面一層對拿破侖戰(zhàn)爭具有侵略性質也敘述得非常明白，即表述了②的內容。因此本題正確答案應選擇B項。④雖然正確地分析了拿破侖戰(zhàn)爭的積極意義，但與材料敘述無關，因此應予以否定。

答案B

思維診斷

此題容易出現的思維障礙是：讀不懂材料，不理解題意，故無從下手；片面理解材料，認為材料在歌頌拿破侖戰(zhàn)爭，故錯選④而不選②。排除思維障礙的方法是：反復默讀，結合所學知識全面理解材料，把歷史事件放在特定的環(huán)境下多角度理解、評價之；多練習此類題型，提高解題技巧。

【知能達標訓練】

―、選擇題

工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上重要的一個階段，對整個人類都產生了深遠的影響。請回答1～3題。

1．下列科技成就和它的發(fā)明者對應關系中，正確的是    (    )

A．蒸汽汽船──史蒂芬孫                       B．蒸汽機車──富爾敦

C．珍妮紡紗機──凱伊                         D．改良蒸汽機──瓦特

2．第一次工業(yè)革命對國際關系產生的重要影響是    (    )

A．使人類進入蒸汽時代                         B．引起社會階級結構的變化

C．使東方從屬于西方                           D．最終確立了資產階級的統治

3．工業(yè)革命后西方列強對外侵略擴張的主要目的是    (    )

A．建立資本主義世界體系                       B．擴拓商品市場

C．擴展領土                                   D．爭奪世界霸權

近代國際關系錯綜復雜，國家利益是處理國與國之間關系的出發(fā)點�；卮�4～7題。

4．不能反映英國歐洲大陸勢力均衡政策的是    (    )

A．華盛頓會議簽訂了《九國公約》               B．巴黎和會上反對過分削弱德國

C．一戰(zhàn)后反對法國的歐洲結盟政策               D．組織反法同盟干涉法國革命

5．從“九一八”事變到“近衛(wèi)聲明”，英、美對日本侵華的態(tài)度經歷了從綏靖縱容到擁蔣抗日，再到勸蔣投降的變化，對此起決定作用的是    (    )

A．蔣介石本人對日態(tài)度的變化                   B．國際法西斯擴張形勢的變化

C．日本對華政策的變化                         D．英、美自身利益的得失

6．英、法、美在十月革命發(fā)生后，竭力干涉蘇俄革命；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，推動德國進攻蘇聯；1942年又與蘇聯結成反法西斯聯盟。這充分說明了    (    )

A．國家利益高于一切                           B．蘇聯的強大

C．法西斯國家的兇殘                           D．國際輿論的強大壓力

7．二戰(zhàn)后對日本的處置較之對德國的處置，主要不同之處是    (    )

①對日本戰(zhàn)犯處置更為嚴厲②保留原來的天皇制度③由美國單獨占領④徹底摧毀法西斯主義

A．②③         B．②③④        C．③④      D．①④③

國際經濟舊秩序的存在是阻礙第三世界國家經濟發(fā)展的重要因素。據此回答8～9題。

8．本世紀70年代后，發(fā)達國家控制第三世界的主要手段有了新的變化，其發(fā)展趨勢是(    )

A．支持壟斷組織，發(fā)展跨國公司                 B．利用剩余資本，榨取高額利潤

C．憑借經濟軍事優(yōu)勢，推行霸權主義             D．利用金融科技優(yōu)勢，控制國際市場

9．“七十七國集團”、南北對話、南南合作的直接目標是    (    )

A．發(fā)展反對殖民主義的陣營                     B．建立國際政治新格局

C．建立國際經濟新秩序                         D．擴大反霸權主義體系

二、材料分析題

試題詳情

試題詳情

【知能達標訓練】

1．D  2．C(解題時抓住“對國際關系產生的影響”，可選擇C。)  3．B  4．A  5．D 6．A(4-6。解答此組題的關鍵是把握題干材料“國家利益是處理國與國之間關系的出發(fā)點”。4題英國在歐洲大陸實行的勢力均衡政策，5題英、美對日本侵華態(tài)度的變化，6題英、法、美行干涉蘇俄，后與蘇聯結盟的行動，無不可以在此找到答案。  7．A  8．D 

9．C(8-9�；卮鸫私M題時要注意理清、歸納發(fā)達國家在不同階段對發(fā)展中國家進行干涉、控制的手段的變化，認識隨著科技革命的發(fā)展，發(fā)達國家更多的是利用科學和技術優(yōu)勢，操縱國際市場，利用不合理的國際經濟舊秩序控制發(fā)展中國家。故8題選 D，9題選C。)

10．(1)由勾結德國反對法俄到支持法國反對德國。

(2)德國不再滿足于歐洲大陸的強國地位，而要求成為世界帝國。因為德國實力已超過英法，對外擴張的野心急劇膨脹。

(3)德國實力強大后，到世界各地強占殖民地和商品市場，和老牌殖民國家英國矛盾沖突最大，英德矛盾成為帝國主義之間最主要的矛盾。

(4)帝國主義國家之間受各自利益決定，彼此勾結和斗爭的關系變化無常。

【綜合能力訓練】

1．【思路分析】解答此題應注意時間斷限“六七十年代”，分析“演變原因”時要結合當時的國際大環(huán)境和世界歷史發(fā)展的三條主線，結合史實去說明，切忌空發(fā)議論。 20世紀六七十年代是國際關系格局由美蘇兩極格局向多極化趨勢演變的重要時期，其原因在于： (1)發(fā)達資本主義國家間的競爭和抗衡：A．1967年，西歐國家成立了歐洲共同體。B．70年代以來，歐共體和日本經濟快速發(fā)展，同美國在世界市場上展開了激烈競爭，并開始奉行相對獨立的外交政策，希望擺脫美國的控制。C．1973年，以美元為中心的資本主義世界貨幣體系崩潰，美國的經濟霸主地位嚴重動搖。(2)社會主義國家之間的矛盾：A．60年代，中蘇關系破裂，社會主義陣營解體。B．60-70年代擺脫蘇聯模式的束縛，成為東歐社會主義國家進行政治經濟改革的共同愿望。(3)第三世界崛起：A．民族獨立運動發(fā)展，使帝國主義殖民體系走向崩潰。B．1961年不結盟運動興起。C．1971年中國在聯合國的合法席位得到恢復。D．“七十七國集團”成立為爭取建立國際經濟新秩序而斗爭。E．第三世界建立許多專門的經濟組織。1973年石油輸出國提高石油價格，引發(fā)了資本主義世界最嚴重的經濟危機。

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