1．2009年2月28日，十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)________法》，該法自6月1日起正式實(shí)施。其中，明星代言虛假食品廣告要承擔(dān)_______成為公眾關(guān)注的一大熱點(diǎn)。

A．食品衛(wèi)生 無(wú)限連帶責(zé)任                        B．安全生產(chǎn) 連帶賠償責(zé)任

C．勞動(dòng) 連帶責(zé)任擔(dān)保                                D．食品安全 連帶責(zé)任

3．春節(jié)到了，王寧的爸爸與媽媽商量回老家過年，去看望年邁的父母。媽媽說(shuō)：“鄉(xiāng)下條件那么差，我們不回去了吧�！蓖鯇帒�(yīng)該說(shuō)

A．太好了，我才不愿意回鄉(xiāng)下住呢

B．我想回鄉(xiāng)下放牛，騎在牛背上的感覺真好

　C．媽媽，我贊成你去，因?yàn)橘狆B(yǎng)扶助老人是法律規(guī)定的義務(wù)，是無(wú)條件的

  　D．不去也行，就給爺爺奶奶寄點(diǎn)錢吧

4．在現(xiàn)實(shí)生活中，子女逐漸成長(zhǎng)，往往和父母在很多問題上產(chǎn)生分歧和摩擦，意見越來(lái)越不統(tǒng)一。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是

A．是正常的，也是有原因的

B．造成矛盾的原因完全是由于父母，他們觀念陳舊，思想保守

C．大多時(shí)候，父母對(duì)子女的要求、期望和叮囑容易讓子女產(chǎn)生矛盾，但子女應(yīng)從這些嚴(yán)要求中看到父母的深情厚愛

D．這些矛盾的產(chǎn)生不盡是壞事，我們應(yīng)正視它并且有責(zé)任尋找解決問題的方法，努力與家長(zhǎng)溝通

5．完成作業(yè)后，你便高興的玩起了球。不久爸爸下班回來(lái)了，他看見你正在玩球，便十分生氣地說(shuō)：“就知道玩，復(fù)習(xí)功課去�！边@時(shí)，你應(yīng)該

A．等爸爸情緒平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不開心

B．以后偷著玩，不再讓他看見

C．據(jù)理力爭(zhēng)并繼續(xù)玩球

D．理解父親的要求，并決定以后不再玩球

6．“……那是一條神奇的天路哎，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長(zhǎng)，各族兒女歡聚一堂……”歌詞說(shuō)明青藏鐵路的建成①?gòu)氐捉鉀Q了西藏的交通問題②有利于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)③有利于促進(jìn)民族繁榮④我國(guó)不存在民族問題

A．①②③④            B．①②③                C．②③                   D．②③④

7．暑假里趙磊跟著父母到內(nèi)蒙古大草原上旅游。在蒙古包里，熱情好客的蒙古阿姨用熱奶茶招待他們。趙磊喝了一口覺得不好喝，就當(dāng)著大家的面把奶茶吐了出來(lái)。你認(rèn)為他的做法①不對(duì)，這是對(duì)蒙古族阿姨的不尊重的表現(xiàn)②沒有什么不對(duì)，不想喝就不喝，沒有必要太虛偽③在與其他民族交往時(shí)應(yīng)該尊重不同的民族習(xí)俗④他應(yīng)該向蒙古族阿姨說(shuō)明情況，表示歉意

A．②④                   B．②③④                C．①③④                   D．①②④

8．“小孝治家，大孝治國(guó)”“孝”是中國(guó)傳統(tǒng)儒家文化的一個(gè)核心觀念。但在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)，“孝”更多強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)家庭，對(duì)封建統(tǒng)治者的絕對(duì)服從；今天我們講“孝”，則更多賦予了主動(dòng)孝敬父母、自覺報(bào)效祖國(guó)的內(nèi)涵。“孝”的演變說(shuō)明

    A．中華傳統(tǒng)文化是一成不變的

    B．中華文化具有生生不息、與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)

    C．加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)必須全盤繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化

    D．封建社會(huì)的傳統(tǒng)道德已不適合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要

9．截至2008年6月日，全球華人華僑通過“僑愛工程”、中國(guó)紅十字會(huì)等機(jī)構(gòu)，為四川地震災(zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)款物價(jià)值已達(dá)11．33億元。全球華僑華人在此次抗震救災(zāi)中的義舉①反映了骨肉同胞血濃于水的赤子深情②彰顯了全球華人華僑扶危濟(jì)困、回饋社會(huì)的人文精神③是他們的法定義務(wù)④弘揚(yáng)了全球華人華僑關(guān)愛社會(huì)、造福桑梓的優(yōu)良傳統(tǒng)

A．①②③                B．①②④                C．①③④                 D．①②③④

10．年僅l4歲的祝迎是湖北省最年輕的奧運(yùn)火炬手，她年少有志、身殘志堅(jiān)，無(wú)論在家里、在學(xué)校，還是在訓(xùn)練場(chǎng)上，都能聽到她爽朗的笑聲。她活潑樂觀的性格在很大程度上得益于她善于與人交往。這說(shuō)明交往可以使人①實(shí)現(xiàn)心靈的溝通②擺脫孤寂、保持心情愉快③找到感情的寄托④獲得更多的個(gè)人榮譽(yù)

    A．①②③④            B．①③④                C．①②③                D．①②④

11．2008年7月10――l6日，由共青團(tuán)深圳市委員會(huì)組織的“深甘一家親”百名青少年手拉手夏令營(yíng)活動(dòng)正式啟動(dòng)。50名甘肅青少年和50名深圳青少年同吃、同住、同玩。開展這一活動(dòng)有利于青少年①互相溝通思想、取長(zhǎng)補(bǔ)短②迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)③不斷完善自己④拓寬自己的視野

    A．①③④                B．①②③④            C．②③④                D．①②④

12．由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式是

A．參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)

B．利用課余時(shí)間，幫助后進(jìn)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課

C．上網(wǎng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)

D．積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)

13．中學(xué)生小青在網(wǎng)上將自己的真實(shí)信息告訴了網(wǎng)友，結(jié)果導(dǎo)致家里被竊，這說(shuō)明

    A．網(wǎng)絡(luò)世界不能講誠(chéng)信                              B．小青防范侵害的意識(shí)淡薄

    C．網(wǎng)絡(luò)世界不適合中學(xué)生                          D．小青智商不高易上當(dāng)受騙

14．在現(xiàn)代社會(huì)生活中，網(wǎng)絡(luò)可以即時(shí)傳送文字、聲音、圖像，已成為我們?nèi)穗H交往的新途徑。我們通過發(fā)電子郵件、網(wǎng)上聊天等方式，與許多互不相識(shí)的人交流想法、互相學(xué)習(xí)。由此可見，網(wǎng)絡(luò)①可以幫我們解決一切問題②能夠拓寬文明交往的渠道③是虛幻的，無(wú)法給我們的生活帶來(lái)真正的便利④可以給我們帶來(lái)大量信息

A．①②③                 B．①④                   C．②③④                   D．②④

 15．在交往中，給對(duì)方一種親切感、受尊重感，會(huì)拉近彼此的距離。謙虛、和氣的態(tài)度，屬于文明禮貌的是

A．語(yǔ)言文明            B．態(tài)度親和            C．說(shuō)話和氣            D．舉止端莊

16．在做人的基本品質(zhì)中，交往的前提是

    A．真誠(chéng)平等            B．文明禮貌            C．尊重他人            D．互助互諒

17．伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過：“通向心靈的大路是你的耳朵�！币�想處理好人際關(guān)系，就要善于傾聽。在傾聽的過程中，我們要①有耐心，精神集中，神情專注②虛心接受講話人的所有觀點(diǎn)③善于思考，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短④經(jīng)常與講話人進(jìn)行目光交流

    A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②④

18．恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解與溫馨，能有效地增加贊美者與被贊美者的交流。我們?cè)谫澝绖e人時(shí)，應(yīng)該①有針對(duì)性地贊美，要自然、順勢(shì)②揣測(cè)對(duì)方的心理。對(duì)方愛聽什么就說(shuō)什么③盡量給對(duì)方渴望得到的那份贊美④真誠(chéng)、不能虛情假意

    A．①③④                B．②③                   C．①②③④            D．①②④

19．下列哪些情況下你會(huì)感到幸福①當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，朋友總是給我物質(zhì)或精神上的幫助②當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我總是熱情地伸出援助之手③當(dāng)別人不如自己的時(shí)候，心里總有一種滿足感④在朋友的幫助下，克服了困難，戰(zhàn)勝了挫折

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

20．屠格涅夫說(shuō)：“沒有祖國(guó)就沒有幸福，每個(gè)人必須根植于祖國(guó)的土壤里�！边@句話說(shuō)明

A．炎黃子孫一脈相承

B．振興中華是每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的義務(wù)

C．我們都是龍的傳人

D．祖國(guó)的生存和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提

21．（13分）中央電視臺(tái)播放的公益廣告中，有這樣一幕：一小孩看到勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給姥姥洗腳，說(shuō)這樣有益于健康，于是，他也悄悄地打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說(shuō)了句：“媽媽洗腳”。

    （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劥瞬牧辖o你的啟示。（6分）

    （2）作為中學(xué)生，你打算怎樣孝敬父母?（7分）

22．（14分）一天放學(xué)后，八年級(jí)學(xué)生小東被兩個(gè)不良學(xué)生攔住要錢，一個(gè)高個(gè)子社會(huì)青年幫他解了圍。小東感激不盡，視其為恩人，并結(jié)交為朋友。此后小東就經(jīng)常和男青年一起吃喝玩樂，還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒和上網(wǎng)，小東受了欺負(fù)，都讓這個(gè)青年幫他報(bào)復(fù)。有一天，男青年偷了一批手機(jī)，讓小東幫他藏起來(lái)，小東答應(yīng)了。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。

請(qǐng)回答

（1）上述材料中小東有哪些錯(cuò)誤的做法?（2分）

（2）假如你是小東的同學(xué)，在案發(fā)前你該怎樣去幫助他?（2分）

    （3）這一案例對(duì)你交友有什么啟示?（10分）

23．（14分）中午，同學(xué)們紛紛擁到食堂吃飯。同學(xué)甲買了一塊愛吃的排骨，興沖沖地轉(zhuǎn)身去打飯，由于太擠，后面的同學(xué)擁上來(lái)碰到他的手臂，一下子把菜打翻了，全倒到身旁乙同學(xué)的身上，白色運(yùn)動(dòng)服被弄得臟兮兮，面目全非。接下了來(lái)會(huì)發(fā)生什么情景呢?

    情景一：乙非常生氣，一把扯住甲的衣袖就要甲賠。甲理直氣壯地說(shuō)：“又不是我的錯(cuò)，要賠你找推我的人去啊!關(guān)我什么事，我還心疼我的排骨呢!誰(shuí)賠我啊?”兩人怒火中燒，先是吵吵嚷嚷，后又扭成一團(tuán)，直到政教處周主任趕來(lái)，兩人都被叫到政教處接受教育處分。

    情景二：甲態(tài)度謙恭連聲道效：“__________”乙情不自集地接受了道歉，很理智、大度地說(shuō)：“_________”一場(chǎng)紛爭(zhēng)如此化解。

（1）在情景二中的空格處填上禮貌用語(yǔ)（6分）

①______________________________________________________

②______________________________________________________

    （2）對(duì)比以上兩種情景。你有哪些啟發(fā)?（8分）