1．在1月9日舉行的國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會上，獲得2008年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的是中國工程院院士王忠誠和中國科學(xué)院院士__________。

A．徐光憲                B．翟志剛                C．袁隆平                   D．許振超

2．1月20日，美國民主黨__________在華盛頓宣誓就任美國第56屆總統(tǒng)。他是美國歷史上首位非洲后裔總統(tǒng)。

A．克林頓                B．奧巴馬                C．布什                   D．希拉里

3．3月5日，第十一屆全國__________大會第二次會議在北京人民大會堂開幕，溫家寶總理代表國務(wù)院向大會做政府工作報(bào)告。

A．政治協(xié)商            B．共產(chǎn)黨代表          C．人民代表            D．科學(xué)技術(shù)

4．下列說法正確的是

①青春期是嬰兒期轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡昶诘倪^渡時(shí)期

②青春期自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈，容易產(chǎn)生逆反心理

③真正的獨(dú)立就是做一個(gè)標(biāo)新立異、與眾不同的人

④一個(gè)人身體和心理都健康，才稱得上是真正的健康

⑤青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期

A．①②③④            B．②③④⑤            C．③④⑤                D．②④⑤

5．青春期一般是指

A．10―20歲                     B．15―20歲            C．10―15歲               D．7―15歲

6．下列不屬于青春期身體變化主要表現(xiàn)的是

A．身體外形的變化                                       B．身體內(nèi)都器官的完善

C．性機(jī)能的成熟                                         D．心理充滿矛盾

7．小麗對好朋友小芳說：“上中學(xué)以后，我就不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴�！毙》颊f：“我也有同感�！睆亩�人的對話中我們可以看到青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)是

A．智力逐步發(fā)展到高峰期                           B．自我意識迅速發(fā)展

C．情緒、情感豐富而強(qiáng)烈                          D．性發(fā)育加速，性意識萌動(dòng)

8．青春期出現(xiàn)的心理矛盾

A．對青少年的成長十分有利                          B．可以構(gòu)成青少年向前發(fā)展的動(dòng)力

C．是青少年成長過程中不正常的心理現(xiàn)象     D．是一種阻礙青少年向前發(fā)展的障礙

9．男女同學(xué)之間的交往方式如果不恰當(dāng)，會

①產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾                     ②妨礙我們的學(xué)習(xí)和身心健康

③培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間真摯的友情                  ④增進(jìn)友誼，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

A．①②③                B．③④                   C．①②                   D．①②④

10．“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“哀民生之多艱”分別表達(dá)的情緒是

A．喜怒哀懼            B．喜怒懼哀            C．怒懼哀喜            D．喜懼哀怒

11．考試中，經(jīng)常有同學(xué)因過度緊張而沒能考出應(yīng)有的水平，甚至連平時(shí)很容易就能做出的題目都會失誤。這是因?yàn)?/p>

A．情緒是因人而異的

B．情緒能影響人的身體健康

C．情緒有積極與消極之分

D．情緒會影響人的理智和正常水平的發(fā)揮

12．小李在怒發(fā)沖冠時(shí)，反復(fù)提醒自己“制怒”，慌張時(shí)告訴自己“沉住氣”，自卑時(shí)激勵(lì)自己“我能行”。小李控制情緒的方法是

A．注意力轉(zhuǎn)移法        B．理智控制法          C．幽默化解法          D．合理宣泄法

13．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�！边@說明

①積極情緒是人健康長壽的重要因素              ②消極情緒影響人的身心健康

③積極情緒可以使人返老還童                         ④消極情緒可以使人身心疲憊，未老先衰

A．①②                   B．②③                   C．①②③                   D．①②④

14．不同情緒會對人的身體健康產(chǎn)生不同的影響，下列能表明此層含義的是

①人有悲歡離合，月有陰晴圓缺                     ②一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打醫(yī)生

③千里之行，始于足下                                   ④盛怒傷肝，過喜傷心

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．②④

15．情趣是多種多樣的，青少年應(yīng)該尋求的是

①與眾不同的情趣                                          ②時(shí)髦的情趣

③有益于身心健康的情趣                                ④符合現(xiàn)代文明的情趣

A．①②                   B．②③④                C．③④                   D．①②③

16．對于從眾心理，我們正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是

①從眾是一個(gè)人心理不健康的表現(xiàn)

②從眾是可以的，但切忌沒有主見，隨波逐流的盲目從眾

③盲目從眾不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，不利高雅情趣的培養(yǎng)

④從眾時(shí)要“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�

A．①②                   B．①②③                C．②③④                D．①②③④

17．要杜絕不良嗜好，我們就要

①提高自己的判斷能力              ②提高獨(dú)立思考能力

③提高自我控制能力                  ④避免盲目從眾                  ⑤學(xué)會拒絕

A．①②                   B．②③④                C．③④⑤                D．①②③④⑤

第Ⅱ卷（非選擇題，共36分）

18．一個(gè)長大的我（5分）

不知什么時(shí)候，青春的氣息撲面而來，仿佛一夜之間，“我真的長大了！”是啊，青春期是人生最有朝氣、最有活力的時(shí)期，也是人生最多矛盾、最多煩惱的時(shí)期。

①進(jìn)入青春期后，人們在生理和心理方面有哪些變化？（2分）

②你是如何消除青春期煩惱的？（3分）

19．請你支招（6分）

李冰是個(gè)十分內(nèi)向的男生。他認(rèn)為自己相貌平平，個(gè)子又矮，皮膚很黑而且臉上還長滿了痘痘，女同學(xué)會看不起自己，所以平時(shí)很少與女同學(xué)交往。當(dāng)看到其他男同學(xué)與女同學(xué)自然大方地交往時(shí)，他總有一種自卑感，心里非常苦惱。

假如你是李冰的好同學(xué)，你會怎樣勸告李冰擺脫煩惱？

20．成語妙用（5分）

請你用成語表達(dá)人們在不同類型情緒下的表現(xiàn)，每一種類型不少于2個(gè)。

喜：

怒：

哀：

懼：

復(fù)雜情緒（兩種以上）：

21．指點(diǎn)迷津（8分）

某班有這樣兩個(gè)女生：小靜性格內(nèi)向，生性害羞，一和男生說話就很緊張，結(jié)結(jié)巴巴，渾身不自在，因此她干脆不和男生交往了。小飛卻相反，大大咧咧，成天和男生打打鬧鬧，反而不喜歡和女生來往，說女生小家子氣。

（1）你認(rèn)為小靜和小飛的行為可取嗎？為什么？（3分）

（2）就怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞胶湍猩�交往，請你為小靜和小飛提幾個(gè)建議。（5分）

22．情景在線（12分）

情景一：期未考試結(jié)束了，劉洋的考試成績很糟糕。面對考卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，他的心情跌落到了極點(diǎn)。好朋友徐亮看到劉洋一個(gè)人在操場發(fā)呆，過去問他怎么了。“我覺得我的生活一團(tuán)糟！”劉洋嘆了一口氣接著說：“一下子就掉進(jìn)差生的行列了，再怎么努力也趕不上去了，我覺得我的生活真沒有意思，我該怎么辦��？”說完嗚嗚地哭了起來。

（1）如果你就是徐亮，看到這種情形，你打算怎樣開導(dǎo)劉洋？（4分）

情景二：過了一會，班長過來對劉洋說：“班主任老師找你！”他一步一步挪到辦公室，真不知道應(yīng)該怎樣面對班主任。果然不出所料，班主任老師對這次的考試成績很生氣，問他為什么每天上課的時(shí)候都一副沒精打采的樣子，他道出了實(shí)情：“有一次下課的時(shí)候，我偶然碰到一些同學(xué)圍在一起，他們個(gè)個(gè)眉飛色舞。我很好奇；一問才知道，原來他們在討論網(wǎng)絡(luò)游戲。我也想加入他們的討論，于是試著和他們一樣玩游戲，結(jié)果慢慢就迷上了……”

（2）如果你是劉洋的班主任，聽到他的訴說，你打算怎么樣教育他？（4分）

情景三：回到家中，劉洋把自己關(guān)在房間里，不想見任何人。爸爸看到他這個(gè)樣子害怕他會想不開，想叫他出去爬山散散心�？墒莿⒀笳f：“從今往后，我什么娛樂活動(dòng)也不參加了，我的世界里只有學(xué)習(xí)！”爸爸對他這種極端的想法很生氣，嚴(yán)厲批評了他的錯(cuò)誤想法，劉洋開始思考，自己的生活為什么會變得這樣毫無情趣……

（3）如果你是劉洋的媽媽，面對劉洋這種想法，你會對劉洋說些什么？（4分）