2008-2009學(xué)年度夏津第二學(xué)期八年級(jí)期中考試
政治試卷
一、項(xiàng)選擇題(每小題1分,共14分)
1.阿泰斯特的回答告訴我們的道理是( )
A.集體的存在形式多種多樣 B.個(gè)人利益高于集體利益
C.團(tuán)結(jié)就是力量 D.個(gè)人利益與集體利益相互排斥
2.阿泰斯特這樣回答的原因是 ( )
(1)依靠團(tuán)隊(duì)就可以克服所有的困難 (2)集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力 (3)集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái),形成強(qiáng)大的合力 (4)集體的團(tuán)結(jié)能夠形成強(qiáng)大的合力,戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法戰(zhàn)勝的困難
A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(2)(3)(4)
3.一天放學(xué)后,暴雨突然而至,走在回家路上的王強(qiáng)突然想起教室的窗戶沒(méi)有關(guān),便要冒雨回學(xué)校關(guān)窗戶。同行的朋友孫剛說(shuō):“你又不是班長(zhǎng),管這個(gè)干嗎?這不是多管閑事嗎?”你對(duì)孫剛的觀點(diǎn)的態(tài)度是( )
A.贊成,集體的事情與個(gè)人無(wú)關(guān)
B.反對(duì),為了集體可以犧牲個(gè)人的一切利益
C.贊成,堅(jiān)持個(gè)人利益至上
D.反對(duì),集體是我們每個(gè)人的集體,人人都應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體
自“虐貓事件”后,網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象愈演愈烈,“銅須門(mén)”事件、“史上最毒后媽”事件接踵而至,網(wǎng)民盲目的道德審判、跟風(fēng)似的惡搞謾罵給當(dāng)事人心里造成了極大的創(chuàng)傷;卮4―5題。
4.細(xì)究這些現(xiàn)象的發(fā)生,在互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播中,很多網(wǎng)民就是在它的支配下表現(xiàn)為凡事“人云亦云”“隨大流”,以尋求一種集體認(rèn)同的安全感。這是一種( )
A.親社會(huì)行為 B.盲目從眾心理 C.為人謙遜的表現(xiàn)D.好奇心強(qiáng)的表現(xiàn)
5.對(duì)這種心理認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )
A.盲目從眾容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響
B.跟風(fēng)似得惡搞謾罵會(huì)助長(zhǎng)社會(huì)中的歪風(fēng)邪氣
C.從眾心理對(duì)社會(huì)和個(gè)人只有消極影響
D.盲目從眾、隨波逐流對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的
6.某些人在野餐館中大吃特吃野生動(dòng)物的行為是( )
A.保障人類的基本生存,是人類的權(quán)利
B.體現(xiàn)了自然界強(qiáng)者生存、弱者被淘汰的自然規(guī)律
C.破壞了生物多樣性,會(huì)威脅大自然的生態(tài)平衡
D.說(shuō)明物種的滅絕與人類沒(méi)有關(guān)系
隨著這幾年旅游業(yè)的發(fā)展,麗江古城國(guó)內(nèi)外游人急劇增加,原本渴望一窺古城古色古香風(fēng)貌的游客實(shí)地一游,映入眼簾的是聲浪喧囂的“夜總會(huì)”“牛仔吧”,窄如一線天的石子街沿街民居幾乎家家開(kāi)店,戶戶經(jīng)商,過(guò)度開(kāi)發(fā)使麗江古城逐漸失去了自己的特色。回答7―8題。
7.有學(xué)者呼吁,已經(jīng)“名利雙收”的麗江應(yīng)該在保護(hù)古城特色旅游方面多做文章。專家做出這個(gè)呼吁的原因是( )
(1)竭盡開(kāi)發(fā)特色文化能夠吸引大批游客,帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)發(fā)展 (2)過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)使原本脆弱的旅游區(qū)生態(tài)承受超負(fù)荷的壓力 (3)大量游客的涌入,會(huì)破壞原有的自然風(fēng)貌 (4)過(guò)度追求“城市化”會(huì)破壞自然景觀
A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4) C.(1)(2)(4) D.(1)(3)(4)
8.為謀求麗江經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,你認(rèn)為麗江政府應(yīng)該( )
A.嚴(yán)格保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,禁止向任何人開(kāi)放
B.先大力發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),富裕了再保護(hù)環(huán)境
C.謀求經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的道路
D.寧可不要經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也要保護(hù)環(huán)境
9.任何一個(gè)集體要形成強(qiáng)大的合力達(dá)到預(yù)期目標(biāo),集體成員必須( )
(1)在行動(dòng)上目標(biāo)一致 (2)在情感上產(chǎn)生共鳴 (3)在思想上高度統(tǒng)一 (4)在利益上絕對(duì)平均
A.(1)(4) B.(2)(4) C.(1)(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)
10.同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),傳閱學(xué)習(xí)資料_________這些都是( )
A.謙讓的表現(xiàn) B.分享的表現(xiàn) C.謙虛的表現(xiàn) D.熱情的表現(xiàn)
11.環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全球性的問(wèn)題,其產(chǎn)生主要是( )
A.自然界自身演變?cè)斐傻?nbsp; B.人類從自然界中獲取食物造成的
C.人類不合理的開(kāi)發(fā)、利用自然資源造成的D.氣候變化造成的
12.( )是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)
A.尊重集體成員的榮譽(yù)和利益 B.維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益
C.維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益 D.維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益
13.在我國(guó)環(huán)境保護(hù)法律體系中占有核心地位的一部法律是( )
A.《中華人民共和國(guó)土地管理法》 B.《中華人民共和國(guó)刑法》
C.《中華人民共和國(guó)憲法》 D.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》
14.下列名言警句體現(xiàn)環(huán)保思想的有( )
(1)但留方寸土,留于子孫耕 (2)拯救地球,就是拯救未來(lái) (3)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) (4)地球并不是祖先留給我們的遺產(chǎn),而是屬于子孫后代
A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(4)
二.簡(jiǎn)答題(15題11分,l6題9分)
15.材料一:如今,地球上的動(dòng)植物物種正以前所未有的速度消失。一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示,受調(diào)查的4.1萬(wàn)個(gè)物種中,有三分之一瀕臨滅絕,包括四分之一的哺乳動(dòng)物、八分之一的鳥(niǎo)類、三分之一的兩棲動(dòng)物等。
材料二:卡拉麥里有蹄類自然保護(hù)區(qū)位于新疆準(zhǔn)噶爾盆地腹地,被貫穿盆地的216國(guó)道分成兩部分。2008年8月至10月,先后有五匹普氏野馬在穿越國(guó)道時(shí)遭遇車(chē)禍。為避免普氏野馬死于車(chē)禍的慘劇再次出現(xiàn),新疆林業(yè)部門(mén)決定為這些國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物另覓新家。以確保這些珍稀野生動(dòng)物的安全。
(1)材料一折射了什么問(wèn)題?(1分)
(2)人類與自然的不和諧之音還有哪些?這些不和諧之音會(huì)帶來(lái)哪些影響?(6分)
(3)材料二中的舉措堅(jiān)持了我國(guó)環(huán)境保護(hù)的哪項(xiàng)基本原則?給了我們什么啟示?(4分)
16.汶川地震發(fā)生后,上海市退休教師沈翠英與上海拍賣(mài)行有限責(zé)任公司簽訂委任協(xié)議,同時(shí)交出房產(chǎn)證,捐獻(xiàn)一套l47.
(1)沈翠英的回答給了我們什么啟示?(3分)
(2)結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該如何為社會(huì)作貢獻(xiàn)。(6分)
三、材料分析題(17題共6分)
17.材料一:航天員翟志剛的父親在他年幼時(shí)就去世了,因?yàn)橛?xùn)練任務(wù)緊張,無(wú)法守在母親身旁盡孝的翟志剛只有通過(guò)寄錢(qián)來(lái)表達(dá)一個(gè)兒子的心意,直到母親去世,他也未能見(jiàn)到母親一面。如今,翟志剛實(shí)現(xiàn)了“飛天夢(mèng)”,他說(shuō):“為了祖國(guó),我們一定要飛得更高”。
材料二:“范跑跑”將進(jìn)京就職一所培訓(xùn)學(xué)校,2008年l
(1)材料中兩位主人公最大的不同在哪里?(1分)
(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),針對(duì)他們不同的選擇談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(4分)
(3)作為中學(xué)生,我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)習(xí)?(1分)
四、活動(dòng)探究題(18題共10分)
18.
在國(guó)際殘疾人日這一天,結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,羅燕燕聯(lián)合校學(xué)生會(huì)組織了一次“分享與尊重”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面是活動(dòng)方案的部分設(shè)計(jì),請(qǐng)你參與完成下列內(nèi)容:
(1)你曾經(jīng)幫助過(guò)別人嗎?幫助別人之后,你有什么感覺(jué)?(2分)
(2)分享快樂(lè)可以讓我們擁有更多的快樂(lè),說(shuō)說(shuō)你對(duì)分享的理解。(4分)
(3)“尊重是為殘疾人服務(wù)的第一課”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。(4分)
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