2008-2009學年度煙臺市招遠第一學期初一期中考試

思想品德試卷

注意事項:

    1.本試題為閉卷考試,考試時間60分鐘,滿分100分。如果卷面整潔、表述規(guī)范,可酌情加1―5分,但本卷最終得分不得超過100分。

    2.考生答題時不準攜帶、查閱任何資料,必須獨立作答。

第Ⅰ卷(共50分)

一、美麗人生從選擇開始。

    (下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共30分。)

人的生命具有獨特性,我們每一個人都珍惜生命,創(chuàng)造生命的價值;卮1―2題。

    1.人的生命的獨特性表現(xiàn)在

    ①人類的生命最具智慧           ②人生的道路不完全相同

    ③人的個性品質各不相同        ④實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性

    A.①②③                B.①②③④            C.③④                   D.①④

    2.六年級(1)班的同學最近召開了題為“創(chuàng)造生命價值與我的學習”主題班會。同學們各抒己見,討論熱烈。你認為下列觀點不正確的是

    A.創(chuàng)造生命價值需要我們樹立遠大的理想,追求積極向上的人生目標

    B.要創(chuàng)造輝煌的人生需要我們珍惜時間,發(fā)奮學習,掌握本領

    C.創(chuàng)造生命的價值與我們今天的學習沒多大關系

    D.美麗的青春需要一筆一筆描繪,生命的價值需要一點一點去創(chuàng)造

    3.獨自一人在上學途中遇到一陌生人,下列做法錯誤的是

    A.不給陌生人指路                                     B.不吃陌生人給的食物

    C.不搭陌生人的順路車                              D.不隨便接受陌生人的禮物

    在生活中,我們要堅持正確的道德判斷,做出理性的正確行為。回答4―5題。

    4.下列某同學做法不正確的是

    A.把被風刮倒的花木主動扶直                   B.與父母一起去“野味餐館”就餐

    C.為受傷的鳥兒治傷后放飛                       D.參加社區(qū)衛(wèi)生清掃工作

    5.下列人物的做法正確的是

    A.小明回家騎車經過十字路口,看見紅燈亮了就勇敢地沖了過去

    B.放學路上,奇奇搭乘了一位陌生叔叔的便車

    C.李叔叔吃了殘留農藥過多的蔬菜而中毒,他自認倒霉

    D.強強的爺爺將買到的假奶粉送交有關部門請求處理

    美國學者萊曼,從20世紀30年代開始,長期從事人的創(chuàng)造能力發(fā)展的研究,他對數(shù)千名科學家、文學家、藝術家的年齡與成就作了調查,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造與成就的最佳年齡在25―40歲之問;卮6―7題。

    6.如果用一句話概括美國學者萊曼的調查結論,這句話應是

    A.青春是美好的,但稍縱即逝

    B.青春時期是孕育理想、確立志向的最佳時期

    C.青春是成才的黃金時間

    D.青春是充滿激情活力的美好時光

    7.為了讓我們的青春更美麗,下列說法中不可取的是

    A.樹立遠大的理想                                        B.要珍惜美好時光

    C.從大事做起,從明天做起                       D.不斷充實自己

    名言和典故中,常常蘊含著豐富的人生道理;卮8―9題。

    8.東漢時有一個叫陳蕃的人,他雖然宣稱自己滿懷修德立身的壯志,卻不愿點滴躬行,自己住處的環(huán)境衛(wèi)生從不愿打掃。他父親好友的薛勤問他為何不打掃灰塵?陳蕃說“大丈夫應當掃天下,豈能只掃一屋?”薛勤聽后,反問他:“一屋不掃,怎能掃天下?”問得他啞口無言。這個故事啟示我們

    A.樹立遠大的志向,才能創(chuàng)造更大的人生價值

    B.從日常生活中的小事做起是實現(xiàn)人生價值的重要途徑

    C.干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎

    D.珍惜青春時光,才能創(chuàng)造有意義的人生

    9.“人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻!毕铝忻阅荏w現(xiàn)這一觀點的是

    ①你若喜歡你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。――歌德

    ②一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不應看他取得什么。――愛因斯坦

    ③生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。――裴多菲

    ④要成就一件大事,必須從小事做起。――列寧

    A.①②                   B.③④                   C.①②③                 D.①②③④

    10.中學生要做到善待大自然,尊重其他生命,就應該

    ①制定保護動植物的法律法規(guī)        ②強化環(huán)境保護意識

    ③從身邊小事做起                         ④保護珍稀野生動植物

    A.①②③④            B.①②③                C.②③④                D.①②④

    11.在四川汶川大地震中,有一位母親,為了挽救自己的生命,她毅然砸斷了被倒塌的樓房壓住的腿,她斷腿自救的故事,告訴我們

    ①她是一個珍惜生命、熱愛生活的人

    ②她處事果斷,有堅強的意志

    ③人的生命中會充滿困難和痛苦,人在挫折面前無能為力

    ④無論遇到怎樣的挫折,都不應輕易放棄生存的希望

    A.①②③                B.①②④                C.①②③④              D.②③④

    王紅是四川地震災區(qū)的孤兒。在國家的幫助下轉到山東省就讀;卮12一13題。

    12.來到新的學校,面對新的老師、同學,她很不適應,成績大幅度下降,她感到孤單、失落,常想念過去的老師、同學。這反映了

    A.王紅情感豐富,情緒多變

    B.懷念過去,這是人之常情

    C.王紅尚未適應新的環(huán)境,應及時調整自己

    D.這里不適應王紅,應再換一個環(huán)境

    13.為幫助王紅,同學們七嘴八舌幫她出了很多的主意,請你幫她選擇一下

    ①等待同學與自己交往  ②積極參加集體活動  ③只和災區(qū)來的同學交往

    ④平等對待每一位同學  ⑤去找老師談心

    A.①②③                B.①②③④⑤         C.②④⑤                D.②③④

    14.初一(1)班召開了一次“師生懇談會”,在這次懇談會上,師生共同指出彼此的缺點,并指出改正的方法,氣氛融洽,暢所欲言。他們這種認識和評價自我的途徑主要是

    A.自我觀察                                               B.與他人的接觸和交流

    C.他人對自己的態(tài)度和比較                       D.在集體中自我認識

15.在評價自己時,應把自己的“昨天”、“今天”和“明天”聯(lián)系起來,也就是要

A.既看優(yōu)點,也看缺點                             B.只看優(yōu)點不看缺點

    C.用全面的眼光看自己                              D.用發(fā)展的眼光看自己

二、明白生活需要判斷。

    (你認為下列說法正確嗎?正確的打√號,錯誤的打×號。每題2分,共20分。)

    16.人類和其他眾多生命均以自己的形式生活著,以自己獨特的價值存在著。

    17.制造并使用工具進行勞動并非人類的獨特行為。

    18.生活的過程中充滿了無限的歡樂,永遠一帆風順。

    19.我國法律嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。

    20.社會要進步發(fā)展,就需要人們有所貢獻而不能索取。

    21.人生價值的大小主要看個人的理想是否崇高。

    22.我們每個人都應該向勞動模范學習。

    23.走進初中新學校,雖然遇到新老師、新同學,但我們的感受和體驗應該與小學時期是一樣的。

      24.良好的班集體是我們成長的樂園。

      25.正確了解和認識自己的唯一途徑是老師寫的操行評語。

第Ⅱ卷(共50分)

三、走進生活,健康成長。

26.所思所悟:

    請看下面三組發(fā)人深省的數(shù)字:

    一是:意外傷害已成為威脅我們14歲以下未成年人生命安全的“第一殺手”,每年因意外傷害喪生的孩子有四五十萬,占該年齡段總死亡人數(shù)的31.3%,是發(fā)達國家的3至11倍!

    二是:據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,迄今為止,全世界不僅已有近4000萬人死于車禍,且仍以每年50萬人喪生、l500萬人傷殘的速度發(fā)展。

    三是:近幾年,青少年自殺低齡化的趨勢越來越明顯,年齡一低再低,其中最小的孩子年僅9歲!

    你對上述數(shù)字有什么看法,從不同角度談談你的體會。(12分)

    27.青春猶如一本書,有的人走馬觀花,有的人認真閱讀。對不同的人而言,青春是用七巧板拼出的不規(guī)則的圖畫,用五線譜奏出的沒有主題的樂曲。青春要拼搏,青春要珍惜。

    (1)為什么說對不同的人而言,青春拼出的是“不規(guī)則的圖畫”、彈出的是“沒有主題”的樂曲?(4分)

    (2)青春需要拼搏,需要珍惜,你打算怎樣去珍惜青春、拼搏青春?(8分)

      28.請你幫忙:

      展開你的想象,回答下列問題:

      (1)漫畫中的主人公繼續(xù)這樣下去會產生怎樣的結果?(4分)

(2)要想避免這樣的結果,他應該如何與同學相處?(8分)

    29.雷鋒說:“我覺得自己累一點不算什么,只要大家多得些方便,就是我最大的快樂。”

    孔繁森說:“能為他人解決困難和痛苦,我認為這是人生的最大幸福!

    讀了上述兩句話,請你說一說:

    (1)你認為什么是奉獻?(4分)

    (2)雷鋒和孔繁森在奉獻的過程中收獲了什么?(4分)

    (3)為使生命更有意義,體現(xiàn)奉獻精神,在下列的環(huán)境中你準備怎么做?(每項任答三點即可。)(6分)

在家中――

在學校里――


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