2008年南昌市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試
思想品德(開(kāi)卷)
(滿(mǎn)分65分,考試時(shí)間l00分鐘)
一、請(qǐng)你作出選擇(第1―6小題,每題只有一個(gè)最符合題意的答案。每題2分;第7―12小題,每題有兩個(gè)符合題意的答案,每題3分。共30分)
1.2007年“l(fā)2?
A.弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀(guān)念
B.增強(qiáng)憲法觀(guān)念,推進(jìn)依法治國(guó)
C.弘揚(yáng)憲法精神,構(gòu)建和諧社會(huì)
D.弘揚(yáng)法治精神,推進(jìn)依法治國(guó)
2.我省已決定從今年秋季開(kāi)始________,在普通高中實(shí)行學(xué)分制,學(xué)生修滿(mǎn)144個(gè)學(xué)分即可畢業(yè)。
A.實(shí)施義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)
C.使用義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)
D.使用普通高中新課程教學(xué)大綱。
3.從
A.滕王閣 B.天香園 C.八大山人紀(jì)念館 D.“八一起義”紀(jì)念館
4.漫畫(huà)《如此“三包”》中的經(jīng)營(yíng)者侵害了消費(fèi)者的
A.人格尊嚴(yán)權(quán) B.自主選擇權(quán) C.知情權(quán) D.人身安全權(quán)
5.黨的十七大報(bào)告指出,在看到成績(jī)的同時(shí),也要清醒認(rèn)識(shí)到,我們的工作與人民的期待還有不小差距,前進(jìn)中還面臨不少困難和問(wèn)題,突出的是:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資源環(huán)境代價(jià)過(guò)大;城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展仍然不平衡……這說(shuō)明我國(guó)
A.還處于社會(huì)主義初級(jí)階段
B.已達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平
C.還是世界上很落后的國(guó)家
D.人民生活還處于溫飽水平
6.美麗的鄱陽(yáng)湖,江西人民的母親湖,華夏大地上的璀璨明珠,舉世聞名的“中國(guó)清水”。在2008年春天的“兩會(huì)”上,她款款“走進(jìn)”了人們的視線(xiàn),隨之而來(lái)的一個(gè)新詞――“環(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”,成為大家熱議的焦點(diǎn)!碍h(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”將“生態(tài)”與“經(jīng)濟(jì)區(qū)”嫁接,這一全新的理念體現(xiàn)了
A.科教興國(guó)戰(zhàn)略 B.人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略
C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D.西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略
7.全國(guó)道德模范張曉4歲喪父,母親重病臥床。他自小挑起家庭重?fù)?dān),克服常人難以想象的困難,精心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,并以頑強(qiáng)的毅力完成了小學(xué)到高中的全部學(xué)業(yè),用自己14年的行動(dòng)踐行著中華美德。張曉身上值得我們學(xué)習(xí)的美德是
A.團(tuán)結(jié)友善 B.孝敬父母 C.謙虛謹(jǐn)慎 D.自強(qiáng)不息
8.2008年4月,天津市第二中級(jí)人民法院對(duì)中共中央政治局原委員、中共上海市委原書(shū)記陳良宇案宣告一審判決,認(rèn)定陳良宇犯受賄罪、濫用職權(quán)罪,兩罪并罰,決定執(zhí)行有期徒刑18年,沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣30萬(wàn)元。這說(shuō)明了
A.法律面前人人平等
B.法律是由國(guó)家制定的
C.高官犯罪應(yīng)從重處罰
D.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
9.國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)通知,要求自今年6月1日起,所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。對(duì)于“限塑”,你應(yīng)持有的態(tài)度和理由是
A.支持。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)
B.反對(duì)。因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)是對(duì)立的
C.支持。因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有一致性
D.反對(duì)。因?yàn)檫@給我們的生活帶來(lái)極大的不便
10.拉薩發(fā)生“3
A.有利于早日實(shí)現(xiàn)兩岸統(tǒng)一
B.依法保護(hù)了公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
C.有力地維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)
D.體現(xiàn)了國(guó)家的治理離不開(kāi)法律
11.2007年10月,“嫦娥一號(hào)”繞月探測(cè)衛(wèi)星成功發(fā)射,實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的奔月夢(mèng)想!版隙鹨惶(hào)”的核心技術(shù)都是我們自己創(chuàng)造的,她的升空是中國(guó)航天人l0年反復(fù)論證、3年晝夜攻關(guān)艱辛付出的結(jié)果。這說(shuō)明
A.任何事業(yè)的成功都離不開(kāi)艱苦奮斗
B.我國(guó)的自主創(chuàng)新能力有了很大的提升
C.我國(guó)已經(jīng)建成了創(chuàng)新型國(guó)家
D.自主創(chuàng)新是我國(guó)一切工作的中心
12.為了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,根據(jù)江西省教育廳的有關(guān)規(guī)定,2008年南昌市繼續(xù)執(zhí)行從公辦的普通重點(diǎn)高中、普通重點(diǎn)建設(shè)高中統(tǒng)招計(jì)劃中劃出一定比例的招生指標(biāo)均衡分配到初中的招生政策,并適當(dāng)擴(kuò)大普通重點(diǎn)高中均衡招生計(jì)劃比例用于招收“均衡生”,“均衡生”招生計(jì)劃屬統(tǒng)招計(jì)劃招生范疇。這一規(guī)定有利于
A.實(shí)現(xiàn)共同富裕
B.解決就業(yè)難的問(wèn)題
C.實(shí)現(xiàn)教育公平
D.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
二、請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)(每小題5分,共10分)
13.(1)在“衣食住行話(huà)變化”的主題活動(dòng)中,一些同學(xué)熱議了“行”的變化:
孫川同學(xué):從l997年到2007年,火車(chē)實(shí)現(xiàn)了六次大提速。
劉璐同學(xué):火車(chē)不但提速了,而且開(kāi)到了被外國(guó)人斷言開(kāi)不到的地方――青藏高原。
李義同學(xué):水泥路修到了我家門(mén)口呢!
請(qǐng)你也圍繞主題參與討論:除了“行”的變化,你還感受到了什么變化?試舉兩例。(4分)
(2)改革開(kāi)放30年,我們國(guó)家這輛時(shí)代列車(chē)之所以跑得快,就是因?yàn)槲覀冏邔?duì)了發(fā)展的道路――中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),用一句話(huà)描述這條“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”。(1分)
如:中國(guó)特色社會(huì)主義道路是一條走向共同富裕的道路。
14.
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)烙上了“中國(guó)元素”的“祥云”火炬拜訪(fǎng)五大洲的意義。(4分)
(2)
作為贛鄱大地的小主人,你準(zhǔn)備用什么行動(dòng)參與北京奧運(yùn)?(1分)
三、請(qǐng)你參與實(shí)踐(7分)
15.
(1)某校綜合實(shí)踐小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一張卡片,到社區(qū)宣傳南昌城市精神。作為其中一員,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將下面卡片的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(6分)
揚(yáng)我城市精神
城市精神是一個(gè)城市的靈魂,是市民作風(fēng)的集中體現(xiàn)。人有志氣,城有精神,發(fā)展才有了根本。我們南昌的城市精神是“大氣開(kāi)放,誠(chéng)信圖強(qiáng)”。
大氣 開(kāi)放
◆城市要大氣,要求有 ◆城市要開(kāi)放,就要②
更大的氣魄和手筆,更 ____________________
強(qiáng)的決心和力度。 ______________。
◆人要大氣,要求有更 ◆人要開(kāi)懷,就要解放
寬的胸懷,就要①____ 思想,敢為人先,創(chuàng)新
____________________ 創(chuàng)業(yè)。
______。
誠(chéng)信 圖強(qiáng)
◆城無(wú)誠(chéng)不興。誠(chéng)信是 ◆圖強(qiáng)是我們的奮斗目
南昌發(fā)展的根本。 標(biāo),是我們矢志不渝的
◆人無(wú)信不立。做誠(chéng)信 追求。
南昌人,我們應(yīng)該③__ ◆我們南昌人要以?shī)^發(fā)
____________________ 有為的思想、開(kāi)拓奮進(jìn)
____________________ 的精神、扎實(shí)苦干的作
_______。 風(fēng),實(shí)現(xiàn)崛起的目標(biāo)。
(2)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條具有感召力的宣傳口號(hào)。(1分)
四、請(qǐng)你探究問(wèn)題(每小題9分。共18分)
16.“關(guān)于方法的知識(shí)是最有價(jià)值的知識(shí)!毕旅嫖覀儊(lái)學(xué)習(xí)審題的方法。
材料一:在勞動(dòng)合同法草案公開(kāi)征求意見(jiàn)過(guò)程中,短短一個(gè)月的時(shí)間,各方面提供意見(jiàn)達(dá)20萬(wàn)件。
材料二:朱雪芹、胡小燕、康厚明三位農(nóng)民工當(dāng)選十一屆全國(guó)人大代表,成為歷屆全國(guó)人大代表選舉中首次選出的農(nóng)民工代表。他們?cè)诮衲甑娜珖?guó)人民代表大會(huì)上,就農(nóng)民工待遇問(wèn)題、農(nóng)民工與城市融合問(wèn)題等方面提出了自己的建議。
以上材料包含了思想品德課所學(xué)的哪些觀(guān)點(diǎn)?
審題步驟:
◆第一步:通讀材料,找關(guān)鍵詞。
(1)材料中,體現(xiàn)我國(guó)公民依法享有建議權(quán)的一個(gè)關(guān)鍵詞是:“___________”。(1分)
◆第二步:審清設(shè)問(wèn),明確方向。
◆第三步:逐句斟酌,提煉觀(guān)點(diǎn)。
(2)“第十屆全國(guó)人大常委會(huì)第28次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》”體現(xiàn)的觀(guān)點(diǎn)是___________。(2分)
◆第四步:回歸教材,拓展思維。
(3)除了第(1)問(wèn)中的觀(guān)點(diǎn)和第(2)問(wèn)你所列的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)外,材料還體現(xiàn)了:
①____________________________________________(2分)
②____________________________________________(2分)
③____________________________________________(2分)
17.汶川之痛,震動(dòng)中國(guó);同胞之難,舉國(guó)同悲!般氪ú豢蕖,“中國(guó)加油”!
(1)哀思
當(dāng)?shù)崖暰瘓?bào)長(zhǎng)鳴,l3億中國(guó)人齊身肅立,低首默哀,歷史定格在
這一刻,全國(guó)人民哀悼遇難同胞體現(xiàn)了_______________________________________。(1分)
(2)感動(dòng)她,從廢墟中被挖出來(lái)時(shí)雙腿都斷了,雙手也被砸傷,但她從被挖出來(lái)到救助站一直都沒(méi)哭,即使在大家挪動(dòng)她的時(shí)候,她也只是咬了咬嘴唇!這個(gè)女學(xué)生還一邊微笑。一邊對(duì)大家說(shuō)“要勇敢!”
(4)啟迪在現(xiàn)實(shí)生活中,災(zāi)難有時(shí)會(huì)突然降臨,如地震、洪水、雪災(zāi)、火災(zāi)、雷電、流行疾病……當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨,我們要學(xué)會(huì)自救自護(hù)!
應(yīng)對(duì)災(zāi)難,相信你有許多智慧。請(qǐng)你就其中的一種災(zāi)難,參照以下范例,擬寫(xiě)自救自護(hù)小常識(shí)。(2分)
地震自救自護(hù)小常識(shí)
◆正在上課時(shí),要迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下。
◆避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁),易于形成三角空間的地方,空間小、有支撐的地方;室外開(kāi)闊、安全的地方。
◆……
_____自救自護(hù)小常識(shí)
◆____________________________________________________________________________________________________
◆_________________________________________________
◆……
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