2007-2008學(xué)年度淄川區(qū)第一學(xué)期期末考試

初二思想品德試題

溫馨提示:同學(xué)們,新的一年開(kāi)始了,你準(zhǔn)備怎樣去迎接新的挑戰(zhàn)呢?做好總結(jié)真得很重要!面對(duì)下面的答卷,你怎樣去認(rèn)識(shí)和思考?老師相信你能行!可要積極腦筋、認(rèn)真審題、規(guī)范書(shū)寫(xiě)!

一、請(qǐng)你選擇(下列各題的選項(xiàng)中只有一個(gè)答案,請(qǐng)你準(zhǔn)確選出,每小題4分,共40分)

1.文化部2002年5月出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)管理的通知》中規(guī)定,允許未成年人在國(guó)家法定節(jié)假日及寒暑假每日8時(shí)~20時(shí)進(jìn)入“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,但在線(xiàn)時(shí)間不得超過(guò)3小時(shí)。16周歲以下的未成年人進(jìn)入,必須有其監(jiān)護(hù)人陪伴!熬W(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所不得容留未成年人夜間上網(wǎng)。我們對(duì)這些規(guī)定的正確認(rèn)識(shí)是(    )

①體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)未成年人的特殊保護(hù)              ②屬于對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容           ③有利于未成年人的健康                           ④說(shuō)明國(guó)家不鼓勵(lì)未成年人上網(wǎng)

A.①②③                 B.①②④                 C.①③④                 D.②③④

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2.初一學(xué)生小文在父母離異后隨媽媽生活,最近媽媽下崗了,每月只有200元生活保障金。半年以來(lái),小文的父親原來(lái)每月付給他的100元生活費(fèi)也無(wú)故停付了,母子倆的生活陷入了困境。由于營(yíng)養(yǎng)不良,小文多次昏倒在教室里,最后只好輟學(xué)。為此,小文可采取的正確做法是(    )

①通過(guò)向居委會(huì)或父母雙方單位反映情況,尋求調(diào)解

②外出打工,自食其力

③向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟,利用法律武器維權(quán)

④申請(qǐng)法律援助

A.①②③                   B.①③④                   C.①②④                   D.②③④

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3.當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí),應(yīng)該通過(guò)正確的途徑,采取合法的手段來(lái)維護(hù)。下列方法和途徑符合這一要求的是(    )

①撥打“110”電話(huà)求救                                 ②采取自衛(wèi)行為,實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)              ③忍氣吞聲,任其侵害                              ④到公安、司法部門(mén)控告、起訴

A.①②③                 B.①③④                 C.①②④                 D.②③④

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4.同班的幾個(gè)同學(xué)好欺負(fù)小明,對(duì)他說(shuō):“你每月交給我50元的保護(hù)費(fèi),你再遇到麻煩時(shí)我?guī)湍銛[平!毙∶鲗(duì)王曉剛早有耳聞,知道他的“名氣”。小明應(yīng)該(    )

A.答應(yīng)王曉剛,看以后誰(shuí)還欺負(fù)我

B.王曉剛是校霸,要敬而遠(yuǎn)之,只要不欺負(fù)我就行

C.王曉剛的行為是違法的,要告訴老師,讓老師想辦法幫助自己

D.找?guī)讉(gè)好朋友教訓(xùn)王曉剛,看他還敢打我的主意

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5.“試試吧,沒(méi)關(guān)系……”這一句話(huà)使多少青年吸毒者誤入歧途,一發(fā)而不可收,結(jié)果悔之晚矣。“千萬(wàn)不要嘗試毒品,只要有第一次,就會(huì)惡魔纏身,難以擺脫!”告訴我們的道理是(    )

A.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)就不能使自己犯錯(cuò)誤

B.做任何事情都要有自己的主見(jiàn),不能相信別人

C.做任何事情之前都要對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果做出正確地判斷

D.懂得毒品危害的人一定能夠拒絕毒品。

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6.對(duì)生活中的是非善惡做出正確地選擇,要明確正確地判斷標(biāo)準(zhǔn),即心中要有一把“尺”。這把“尺”包括(    )

①心里標(biāo)準(zhǔn)                ②道德標(biāo)準(zhǔn)                ③智力水平                ④法律標(biāo)準(zhǔn)

A.②③④                 B.①③④                 C.①②④                 D.②④

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7.下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.積極的自我暗示,也是調(diào)控情緒的好方法

B.高雅的情趣使人追求健康,文明的生活方式使人修身養(yǎng)性

C.一般違法和犯罪都具有社會(huì)危害性

D.最常見(jiàn)的情緒有四大類(lèi),主要是:喜、怒、哀、樂(lè)

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8.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),就要做到(    )

①對(duì)自己行為的后果做出正確地判斷              ②認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事                     ③不該做的事堅(jiān)決不做 ④假如與同伴一起做錯(cuò)了事,寧愿得罪朋友,也不能逃避責(zé)任

A.①②③                 B.①②③④              C.②③④                 D.②③

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9.社會(huì)生活中的假、惡、丑現(xiàn)象對(duì)未成年人帶來(lái)(    )等消極影響。

①危害社會(huì)秩序,敗壞社會(huì)風(fēng)氣

②使一些人的價(jià)值觀念發(fā)生扭曲,鋌而走險(xiǎn),違法犯罪

③腐蝕未成年人的心靈

④致使少數(shù)未成年人精神空虛,行為失范,有的甚至走上違法犯罪道路

A.③④                     B.①③④                 C.①③                     D.②④

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10.正義是美德的最高榮譽(yù),這句話(huà)是(    )說(shuō)的

A.卡耐基                   B.羅曼?羅蘭            C.西賽羅                 D.蘇霍姆林斯基

(1)小新平時(shí)學(xué)習(xí)不專(zhuān)心,父親嚴(yán)厲的批評(píng)他,他卻說(shuō),我是未成年人,受未成年人保護(hù)法的保護(hù),你這樣對(duì)待我違反了法律的規(guī)定。

判斷:

理由:

(2)凡是明確了是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)的人,就不會(huì)做出違反道德和法律的事情。

判斷:

理由:

(3)在是與非、善與惡的選擇面前,要堅(jiān)定自己的立場(chǎng),寧愿得罪朋友,也不要去做不對(duì)的事情。

判斷:

理由:

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是什么?核心是什么?基本要求是什么?根本方法是什么?

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四、走進(jìn)生活:12分

1.幾個(gè)朋友找到一個(gè)很隱蔽的網(wǎng)吧,并約你一起去玩,你應(yīng)該怎么辦?

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2.你被高年級(jí)同學(xué)勒索后,你應(yīng)該怎么辦?

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3.你的好朋友被人欺負(fù)后,叫你和其他同學(xué)一起去為他報(bào)仇出氣。

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4.你看到歹徒行兇,而你又沒(méi)有能力制服時(shí),你應(yīng)該怎么辦?

五、收獲平臺(tái)(12分)

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),你從《思想品德》課中學(xué)到了不少知識(shí),請(qǐng)你準(zhǔn)確寫(xiě)出以下問(wèn)題,  想信你會(huì)成功!

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1.為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),我國(guó)制定了哪兩部專(zhuān)門(mén)法律?

(1)《                                                                        》(3分)

(2)《                                                                        》(3分)

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2.簡(jiǎn)要談?wù)勎覀兦嗌倌暝诩彝ブ小⒃趯W(xué)校里、在社會(huì)上應(yīng)如何承擔(dān)起自己的責(zé)任。(6分)

六、情景分析:(15分)

材料一:某中學(xué)初一學(xué)生在課間休息時(shí),經(jīng)常在過(guò)道打鬧、推搡。這天,小黃在追打小康時(shí),將小康推下了樓梯,造成小康兩顆門(mén)牙碰掉。小康的哥哥聽(tīng)說(shuō)后非常氣憤,便將小康帶著找到小黃,不由分說(shuō),沖上去就指著小黃的鼻子破口大罵,并由爭(zhēng)吵發(fā)展打扭打。小康和哥哥對(duì)小黃拳打腳踢,一陣猛打,致使小黃當(dāng)場(chǎng)昏倒,被送往醫(yī)院搶救。小康及其哥哥被告上了法院受到了法律應(yīng)有的制裁。

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1.小康為什么維權(quán)不成反成被告?(3分)

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2.這一案例給我們什么啟示?(3分)

材料二:初二學(xué)生李娟學(xué)習(xí)不用功,成績(jī)名列班級(jí)倒數(shù)第3名,因此,她經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和譏諷,父親也對(duì)李娟的前途失去了信心,只要考試成績(jī)一公布,回家后她便少不了挨父親的一頓毒打,每次都遍體鱗傷。最后,父親看她學(xué)習(xí)無(wú)望,便強(qiáng)迫她輟學(xué)到沿海城市打工。在深圳某皮鞋廠,工廠老板安排14歲的李娟救了學(xué)徒工。

材料三:截至2003年,我國(guó)未成年人保護(hù)工作組的組織體系和工作網(wǎng)絡(luò)已初步形成。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)已有29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和多數(shù)市(地)縣(區(qū))成立了未成年人保護(hù)委員會(huì),負(fù)責(zé)對(duì)未成年人工作進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。有些地方的未成年人保護(hù)工作組從上到下形成了體系,基本形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府監(jiān)督、社會(huì)各界參與,全社會(huì)齊抓共管的工作格局。

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1.材料二中的做法違反了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的哪些方面的保護(hù)?(3分)

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2.請(qǐng)結(jié)合以上材料說(shuō)明我國(guó)為什么要加大對(duì)未成年人的保護(hù)工作。(6分)

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