2007-2008學(xué)年度臨沂市河?xùn)|區(qū)上學(xué)期階段檢測
七年級政治試題
一、輕松選擇(每小題只有一個答案正確,請將選出的答案前面的字母代號填寫在下面表格內(nèi),否則不得分。每小題做對得3分,共60分)
1、人類是自然界的一部分,是生命世界的一員,人類應(yīng)該這樣對待其它生命
①不濫砍濫伐樹木、植被
②不捕殺野生動物
③人類的生存需要肉類,因此不論哪種動物想吃就吃
④人類是自然的主人,應(yīng)支配整個生命大系統(tǒng)
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2、人類生命的出現(xiàn)是千萬年自然進(jìn)化的結(jié)果。人類創(chuàng)造了高度的社會文明,表現(xiàn)出人類生命的獨(dú)特之處。下列體現(xiàn)出人類生命獨(dú)特性的方面是
①人類生命具有高度的智慧 ②人類生活在種種社會關(guān)系中
③人類的生存能夠新陳代謝 ④人類自覺地關(guān)愛自然,關(guān)愛社會
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、“盛年不重來,一日難在晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人”這句話的內(nèi)涵是
A.早晨的時間是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜
B.應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時間,時光不等人
C.在學(xué)習(xí)的過程中要不斷的勉勵自己和他人
D.少年時光是最完美的,要抓緊時間玩
4、李素麗是北京市一名普通的售票員,三尺票臺和車廂是她服務(wù)的崗位。她幾十年如一日,在平凡的工作崗位上,把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘,真誠熱情地為乘客服務(wù),成為愛崗敬業(yè)的模范。她的事例說明
A.只要努力,任何工作都能實現(xiàn)人生價值
B.一個人的價值實現(xiàn)取決于他從事的工作,有的工作有價值,有的無價值
C.一個人的價值實現(xiàn)取決于他的能力,能力大有價值,能力小無價值
D.點滴小事過于平凡,不可能真正實現(xiàn)人生價值
5、公交車上給老人讓座,主動給生病的同學(xué)補(bǔ)課,在家?guī)椭改缸黾覄?wù),護(hù)送盲人過馬路, 這些生活中的小事所體現(xiàn)的道理是
①從日常生活的點滴小事做起,是實現(xiàn)人生價值的重要途徑
②干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)
③生命的價值靠行動來實現(xiàn)
④平凡孕育著偉大,偉大離不開平凡
A.②③ B.①②④ C.①③ D.①③④
6、離開小學(xué),跨進(jìn)中學(xué)的大門,小強(qiáng)頗感失落,常常想念小學(xué)的同學(xué)
A.小學(xué)的老師和同學(xué)比中學(xué)的好
B.小強(qiáng)感情豐富,情緒變化太大
C.他應(yīng)該離開新的環(huán)境
D.小強(qiáng)尚未適應(yīng)新環(huán)境,應(yīng)及時調(diào)整自己
7、劉剛來到新學(xué)校,心里非常高興,他覺得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理,就是要
A.不聽家長的管教,克服依賴心理 B.增強(qiáng)自覺意識
C.生活上做到自理,學(xué)習(xí)上依靠老師 D.凡是自己的事都要自己做主
8、俗語說:“大河有水小河滿,大河無水小河干!边@句話生動說明
A.許多個人利益合起來就是集體利益 B.集體利益是個人利益的源泉
C.個人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ) D.個人利益和集體利益相互影響
9、“知人者智,自知者明!边@句話的意思是
A.要善于聽取別人的意見 B.要經(jīng)常自我反思
C.在現(xiàn)實生活中沒有十全十美的人 D.正確認(rèn)識他人,正確認(rèn)識自己
10、七年級(2)班的全體同學(xué)紛紛表示,每位同學(xué)都要以全新的面貌融人這個新的班集體中,把七年級(2)班建設(shè)成良好的班集體,下列說法錯誤的是
A.要主動、熱情、真誠地與同學(xué)相處
B.遵守班集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定
C.只要是學(xué)習(xí)好,把學(xué)習(xí)成績搞上去,就一定成為良好的班集體
D.要以主人翁的態(tài)度維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益
11、“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失!边@句話的意思是
A.用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己
B.只看到自己的長處
C.反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)來認(rèn)識和評價自己
D.在與他人的接觸、交往和比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而正確認(rèn)識自己
12、古人說:“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義!边@說明
①人的高尚品質(zhì)不是天生的,而是后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的
②青少年的心靈好像一塊璞玉,需要用知識的刻刀來精心雕刻
③學(xué)習(xí)可以使我們一定能獲得很高的社會地位
④學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)高尚品質(zhì),正確把握人生之舵
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13、“國家的命運(yùn),有賴于對青少年的教育。”這句話對我們的啟示是
A.青少年應(yīng)該自覺履行受教育的義務(wù)
B.國家應(yīng)該重點發(fā)展成人教育
C.只有認(rèn)真學(xué)習(xí),才能做對祖國有用的人
D.個人不接受教育,國家就不能發(fā)展
14、“活到老,學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念,如果沒有終身學(xué)習(xí)的意識和能力,就難以在21世紀(jì)生存。這主要是因為
A.學(xué)習(xí)可以提高道德修養(yǎng) B.學(xué)習(xí)可以使人明辨是非
C.學(xué)習(xí)要有正確的方法 D.學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求
15、“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人!边@就要求我們
A.學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)
B.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
C.珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)
D.主要學(xué)習(xí)課本上的現(xiàn)成結(jié)論
16、學(xué)習(xí)中有苦也有樂,但世界上一些地方的兒童因為戰(zhàn)爭、貧困和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影。這就告訴我們
①要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光
②在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,我們要做好吃苦的準(zhǔn)備
③不能放棄現(xiàn)在學(xué)習(xí)的權(quán)利
④要改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
17、“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,那么,每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想,我有一個思想。彼此交換,每個人就有兩個思想,甚至多個思想。”這說明
A.友情會使人喪失自主能力
B.友情是朋友問真摯的情感
C.友情能培養(yǎng)人的優(yōu)秀品德
D.友情能使人增長智慧和才干,更快地進(jìn)步和發(fā)展
18、下列做法正確的是
A.李娜和王倩是一對好朋友,她們從不給對方指出缺點和錯誤
B.張鳴和陳強(qiáng)是一對好友,張鳴上課時看網(wǎng)絡(luò)武俠小說,陳強(qiáng)幫張鳴強(qiáng)遮掩
C.小劉和小王是好友,兩人經(jīng)常說:“為朋友兩肋插刀”
D.真正的明友應(yīng)對對方負(fù)責(zé),應(yīng)明確指出其缺點和不足
19、中學(xué)生小明在游戲廳里結(jié)識了一個社會青年。有幾次小明在游戲廳里花光了錢,都是這個人借給他,小明還跟他學(xué)會抽煙、喝酒。對此,你覺得小明應(yīng)該
A.馬上斷絕和這個青年的交往,因為他是一個典型的諍友
B.繼續(xù)和他交往,可以學(xué)到許多新東西
C.不要再與他往來,否則就會影響自己的成長
D.順其自然,多認(rèn)識一個朋友沒壞處
20、在人與人之間的相互關(guān)系中,對人最重要的莫過于真誠。對此認(rèn)識正確的是
A.對朋友只說三分話,不能毫無保留
B。對朋友要以誠相待,以心相交
C.對明友要平等、尊重
D.朋友之間的理解、真誠可以不講原則
二、快樂判斷(你認(rèn)為正確的就在后面的括號內(nèi)打“√”,否則打“×”,每小題做對得1分,共10分)
21、人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力,在自然界中是萬物的主宰。 ( )
22、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要,也是實現(xiàn)生命價值的要求。 ( )
23、小華升入初中后,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,老師對他批評,他反駁說:“金無足赤,人無完人。” ( )
24、人貴有自知之明,因此,認(rèn)識和評價自我,只需通過自我觀察就可以了。 ( )
25、用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己,就要忘掉昨天,正視今天,重視明天。 ( )
26、生活好比旅行,目標(biāo)是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進(jìn)。 ( )
27、我們要獲得真摯的友情,就要敞開自己的心扉,不管什么事都要告訴朋友。 ( )
28、尊重他人,就是尊重自己。 ( )
29、尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明。 ( )
30、朋友之間既然能夠平等、尊重、真誠,就不會出現(xiàn)意見不一致的現(xiàn)象。 ( )
三、快樂回答(第31題8分,第32題11分,第33題11分)
31、2006年感動中國人物是:獨(dú)臂英雄丁曉兵,藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞,排爆專家王百姓,氣象專家葉篤正,好軍醫(yī)華益慰,:著名學(xué)者季羨林,愛心大姐林秀貞,陽光少年黃舸,青島愛心群體徽塵,慈善家霍英東。
(1)從人生的價值的角度看,在他們身上你能得出什么結(jié)論?
(2)你認(rèn)為該如何實現(xiàn)自己的人生價值?
32.三種學(xué)習(xí)方式:第一種為苦學(xué)。提起學(xué)習(xí)就講“頭懸梁,錐刺骨”,“刻苦、刻苦、再刻苦”。處于這種層次的同學(xué),體會不到學(xué)習(xí)的樂趣,覺得學(xué)習(xí)枯燥無味。第二種為好 學(xué)。所謂“知之者不如好之者”,到這種境界的同學(xué),學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)起到了重大推動作用。第三種為會學(xué)。按照正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率提高,學(xué)得輕松,真正成為知識的主人。
(1)你屬于哪一層次?你認(rèn)為什么樣的學(xué)習(xí)方式才是最好的?
(2)要學(xué)會達(dá)到“會學(xué)”的境界,應(yīng)怎樣做?
33、李麗和王爽是好友,他們二人在生活中相互關(guān)心在班學(xué)習(xí)中互相幫助。但最近好朋友卻鬧了矛盾,原因是在期中考試對,李麗有一道題做不出來,于是
請你評價一下李麗和王爽的行為。
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