1．“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐朝孟郊的這首詩說明了（  ）

①父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛

②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

③對(duì)父母的養(yǎng)育之恩我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)

④不孝敬父母是違法的

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．①②③④

2．李明的日記被媽媽偷看了，你認(rèn)為李明這時(shí)最正確的做法是（  ）

A．找個(gè)時(shí)間，認(rèn)真地和媽媽談?wù)勛约旱母惺芎涂捶?/p>

B．自己的媽媽，就讓他看吧，沒有必要小題大做

C．和媽媽盡力抗?fàn)帲瑘?jiān)決維護(hù)自己的權(quán)利

D．再也不寫日記了

3．多數(shù)情況下，逆反心理會(huì)造成與父母的沖突，其結(jié)果是（  ）

A．懲罰了自己，但沒有對(duì)父母構(gòu)成傷害

B．既沒有懲罰自己，也沒有對(duì)父母構(gòu)成傷害

C．既懲罰了自己，又對(duì)父母構(gòu)成了傷害

D．沒有懲罰自己，卻對(duì)父母構(gòu)成了傷害

4．在與父母交往的過程中，要注意使用交往的藝術(shù)，以下幾種方法中，不正確的是（  ）

A．贊賞父母，這樣交往起來會(huì)有好心情

B．幫助父母，這樣交往會(huì)減少障礙

C．認(rèn)真聆聽，交往起來避免誤會(huì)

D．與父母爭論，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)

5．下列行為中沒有履行各民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的有（  ）

A．某中學(xué)民族班的學(xué)生互相幫助、互相關(guān)心

B．張某舉報(bào)一起制造民族分裂的違法行為

C．漢族李某侮辱少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣

D．漢族青年金某制止少數(shù)民族青年的違法行為

6．“……鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”這首詩抒發(fā)了作者一種愛國情感，他所體現(xiàn)的民族精神是（  ）

A．艱苦奮斗            B．改革創(chuàng)新            C．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一            D．渴望獨(dú)立

7．許多旅居國外的炎黃子孫，常常吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“遙望中原懷故土，靜觀落葉總歸根”，并且期望祖國強(qiáng)盛。這集中體現(xiàn)了他們（  ）

①思念親友的情感                     ②思鄉(xiāng)情感

③離鄉(xiāng)離土的心境                     ④眷戀祖國故土的愛國情感

A．①②③                B．①③④                C．②③④                D．①②③④

8．“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想�！边@句話的意思是（   ）

①通過彼此交往，我們可以溝通思想，互相促進(jìn)

②交換思想比交換蘋果更容易

③在交往中我們可以不斷完善自己

④通過交往可以取長補(bǔ)短

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．①②③④

9．下列對(duì)交往的認(rèn)識(shí)正確的是（  ）

A．我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要交往

B．多一個(gè)朋友多一條路，為了自己的將來應(yīng)多交“哥們”

 C．人生離不開交往，中學(xué)生也需要交往

D．中學(xué)生在本班內(nèi)交往即可，沒必要和其他同學(xué)交往

10．人們常說：“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬�！彼�告訴我們，在與人交往的過程中，應(yīng)該對(duì)人（  ）

A．寬容大度            B．斤斤計(jì)較            C．尊重                   D．彬彬有禮

11．“忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話告訴我們，在交往中應(yīng)當(dāng)（  ）

A．注意語言文明                                        B．舉止瀟灑、優(yōu)雅

C．寬容，不要對(duì)別人的過錯(cuò)耿耿于懷            D．平等待人，尊敬他人

12．玲玲上了中學(xué)以后，與原來的好朋友不在一起了。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，玲玲感到非常孤獨(dú)。她非常想結(jié)交一些新朋友。她該怎么辦（   ）

①在班級(jí)里主動(dòng)與同學(xué)交往                     ②多參加公益活動(dòng)

③多參加學(xué)校組織的社會(huì)活動(dòng)                ④上網(wǎng)吧結(jié)交朋友

A．①②③                B．①②④                C．②③④                D．①②③④

13．20世紀(jì)50年代初，錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、華羅庚、李四光等一大批科學(xué)家放棄國外優(yōu)裕的生活和工作條件，沖破重重阻撓，毅然返回百廢待興的祖國，為新中國的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這說明這些科學(xué)家（  ）

①對(duì)祖國深深的熱愛和忠誠                            ②對(duì)西方文明的鄙視

③都具有高尚的愛國情感                                ④都有愛國的具體行動(dòng)

A．①③④                B．②③④                C．①②③                 D．①②④

14．我們中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，西方也有“理解是通行四方的推薦書”的諺語。這表明（  ）

①禮貌待人是人們崇高的美德

②禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外在表現(xiàn)

③禮貌和禮儀對(duì)個(gè)人的成功沒有任何影響

④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊敬的前提

A．①②③                B．①②④                C．①③④                D．②③④

15．“土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江海，擁有了浩瀚；天空寬容了云朵，擁有了彩霞；人生寬容了遺憾，擁有了未來�！边@句話告訴了我們（   ）

①寬容是一種美德

②在與人交往中大度和寬容能贏得良好的人際關(guān)系

③人的心胸不如土地、大海、天空寬廣

④生活的路有了寬容和大度才會(huì)越走越寬

A．①②③                B．②③④                C．①③④                   D．①②④

16．青青是一個(gè)注重打扮、穿著時(shí)髦的城市女孩。在班里，她總是看不慣農(nóng)村同學(xué)小紅的打扮，還經(jīng)常當(dāng)著同學(xué)的面說她土氣，這讓小紅很尷尬。青青的做法（  ）

①違背了平等待人的交往禮儀原則                  ②說明青青是個(gè)是非分明的學(xué)生

③違背了尊敬他人的交往禮儀原則                  ④有利于小紅改變自己的形象

A．①②                   B．①③                   C．②③                   D．③④

17．李祥同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在年級(jí)中名列前茅，同學(xué)們都非常羨慕他，許多同學(xué)向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。此時(shí)他應(yīng)該（  ）

A．認(rèn)真告訴他們自己的學(xué)習(xí)方法

B．不告訴他們，以防他們超過自己

C．只告訴成績比自己差的同學(xué)

D．只告訴他們一部分自己的學(xué)習(xí)方法和體會(huì)

18．在美國，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿群，大量的捕殺狼。多年以后，他們又把狼“請(qǐng)”回來了。因?yàn)闆]有了狼，鹿群的體質(zhì)越來越弱，生命力也逐漸降低。這一事例啟示我們（  ）

①競爭是殘酷的，是你死我活的拼殺

②通過與對(duì)手的競爭，可以找出自己的差距

③競爭能夠激勵(lì)人們不斷進(jìn)取

④生活中需要競爭

A．①③                   B．②③                   C．③④                   D．②④

19．下列能體現(xiàn)合作重要性的詞句是（  ）

①獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞                         ②三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮

③一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫              ④犧牲小我，成就大我

A．②③④                B．①②③                C．①③④                D．①②③④

20．設(shè)立在北京的微軟公司和漢王科技公司只有一墻之隔，他們?cè)谲浖�領(lǐng)域都有自己的核心技術(shù)；他們的人機(jī)技能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個(gè)市場競爭。這兩家公司在競爭的同時(shí)又有合作，微軟產(chǎn)品有漢王的技術(shù)，漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展：這個(gè)事例說明了（  ）

①合作與競爭是水火不相容的                         ②合作和競爭是相互依存的

③有競爭就不能有合作                                   ④我們要學(xué)會(huì)在合作中競爭

A．①②                          B．②④            C．①③                   D．③④

21．（14分）有一份調(diào)查顯示，在中小學(xué)生中，不知道父母生日的約占51％以上。被調(diào)查的一位女生幾乎可以說出班里所有同學(xué)的生日，但唯獨(dú)不記得父母的生日。在不記的父母生日的原因中，回答“爸爸媽媽從來不提醒”，或者“家長不喜歡過生日，所以記住父母的生日就不太容易”的孩子約占80％。另有少數(shù)學(xué)生表示，家長曾經(jīng)說過日期，自己沒有記住。

（1）調(diào)查結(jié)果反映了當(dāng)前中小學(xué)生存在什么問題?  （2分）

（2）對(duì)父母的養(yǎng)育之恩我們惟有以愛和孝敬來回報(bào)，你能說明這樣做的原因嗎?（6分）

（3）日常生活中你打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)孝敬父母?  （6分）

22．（8分）每年9月份，是全國中小學(xué)弘揚(yáng)培育民族精神月。為了配合這項(xiàng)活動(dòng)，某校中學(xué)的同學(xué)們自覺行動(dòng)起來。請(qǐng)你也積極參與到他們的行動(dòng)中來!

（1）為了深刻理解民族精神的內(nèi)涵，同學(xué)們查詢了許多資料。請(qǐng)你告訴他們中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵是什么。（4分）

（2）民族精神在不同時(shí)代有不同的表現(xiàn)。在改革開放的新時(shí)期，人民群眾正以建設(shè)祖國的實(shí)際行動(dòng)不斷豐富著民族精神的內(nèi)涵。請(qǐng)你聯(lián)系時(shí)事知識(shí)，列舉體現(xiàn)民族精神的事例（至少兩件）。（4分）

23．（9分）“希望自己有較強(qiáng)的人際交往能力，可是我見了人常常不知道說什么，于是很少與人說話。希望自己能使別人快樂，但是我始終做不到，真不知道該如何改變這種狀況。”……這是現(xiàn)實(shí)生活中不少同學(xué)在人際交往中共有的困惑。

（1）提高人際交往能力，需要掌握一些人際交往禮儀，說一說交往禮儀的原則有哪些?（3分）

（2）交往是門藝術(shù)，日常生活中，我們應(yīng)掌握哪些技巧，才能營造和諧、溫馨的人際關(guān)系?（6分）

24．有的同學(xué)說：“學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，根本不需要合作�！蹦阏J(rèn)為這種說法對(duì)嗎?談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）