2007-2008學(xué)年度臨清市第一學(xué)期期中考試七年級
思想品德試題
請你在答題前,一定要仔細(xì)閱讀以下說明:
1.本科目實行開卷、筆試。試題共4頁,滿分70分,考試時間60分鐘。
2.別忘了將答卷密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
3.請用鋼筆或圓珠筆將答案寫在答卷上?荚嚱Y(jié)束,只交答卷。
第I卷 (選擇題 共40分)
一、下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的(每小題2分,共40分)
1.任何動物都有生命,但人類的生命不同于其他生命。這具體表現(xiàn)在
①人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 ②人能夠不斷地進(jìn)行創(chuàng)造,滿足生存和發(fā)展的需要③人能夠制造并使用工具進(jìn)行勞動 ④人類可以用自己創(chuàng)造的語言進(jìn)行交流
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②③④
2.正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個人的生命也都是獨一無二的。每個人生命的獨特性主要表現(xiàn)在
①個性品質(zhì)是獨特的 ②每個人都可以各行其是,為所欲為 ③人生道路、人生經(jīng)歷具有獨特性 ④個人實現(xiàn)自身價值的途徑和方式是獨特的
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
3.下列對生命的認(rèn)識錯誤的是
A.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界
B.除了人類之外的動植物也以自己獨特的形式生活著.以自己獨特的價值存在著
C.人類是自然界的一部分,是生命世界的一員
D.人類的獨特性決定了人類是世界的主宰,可以隨意對待其他生命
4.人最寶貴的是生命,我們要珍惜愛護(hù)自己的生命,所以
A.拒絕參加一切有危險的活動
B.為保全自己,在別人生命遭遇困境時可以置之不理
C.要提高自我保護(hù)意識和能力
D.足不出戶,在自己家里是最安全的
5.蝴蝶的成長必須經(jīng)過在蛹中痛苦掙扎的過程,直到它的翅膀和身體逐漸強(qiáng)壯了,最后破蛹而出,才能在空中翩翩起舞,自由飛翔。蝴蝶的掙扎固然痛苦,但也是這種痛苦的掙扎鍛煉了它的翅膀,給予了它生命力。蝴蝶的成長經(jīng)歷給我們的啟迪是
A.生命中只有痛苦,沒有歡樂
B.人生始終充滿痛苦
C.每個人都要追求痛苦的生命體驗
D.正確認(rèn)識生活中的挫折和痛苦,才能體會生命的美好
6.公交車上給老人、孕婦讓座,護(hù)送小學(xué)生或盲人過馬路,自愿給急救病人獻(xiàn)血……這些事看似微不足道,卻閃爍著奉獻(xiàn)的光芒,體現(xiàn)著人生的價值,這表明我們實現(xiàn)人生價值的重要途徑是
A.從日常生活中的小事做起 B.得到豐厚的工資待遇
C.每個人的生命都是有價值的 D.干大事業(yè)、做出巨大貢獻(xiàn)
7.“人最寶貴的是生命,生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭!毕铝羞x項符合這一命題的是
①長征途中湘江之戰(zhàn),紅34師師長陳樹浦在戰(zhàn)斗中腹部受傷,被俘后寧死不屈,自己扯斷腸子壯烈犧牲 ②國家食品藥品監(jiān)督管理局原黨組書記、局長鄭筱萸因嚴(yán)重瀆職、受賄,被判處死刑 ③水城的哥崔新雷曾在車上撿到現(xiàn)金若干、手機(jī)十余部,未能聯(lián)系到失主的,全部上交到市交運(yùn)集團(tuán)出租公司 ④“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上肴你”,人是自然的產(chǎn)物與杰作
A.①③④ B.①③
C.②③④ D.①④
8.一位中學(xué)生給自己的箴言是:“人活著,不應(yīng)該只追求生命的長度,而更應(yīng)該追求生命的質(zhì)量!睂Α吧馁|(zhì)量”理解正確的是
A.生活條件的優(yōu)越 B.生命中的艱辛與曲折
C.生活中的快樂與傷悲 D.生命的價值與意義
9.正因為青春是美好的,所以我們要珍惜青春年華,開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。珍惜青春年華.我們應(yīng)該做到
①樹立崇高的理想 ②努力充實自己
③從現(xiàn)在做起,從點滴做起 ④拒絕成長,守住童真
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
10.小明同學(xué)說:“在新班級中我熟識的人很少,每當(dāng)與同學(xué)在一起或者上課被老師提問時,我怕同學(xué)們笑活,總覺得心跳加速,兩腿發(fā)軟,聲音發(fā)顫,結(jié)果一句話也說不上!闭埬銥樗龀鲋饕
①轉(zhuǎn)到其他班級或?qū)W校 ②首先要從心理上認(rèn)可和接受
③加強(qiáng)鍛煉,豐富自己的知識 ④要充滿自信,堅持“天生我才必有用”
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
11.李飛升入初中以后,盡管學(xué)習(xí)十分努力,但仍然學(xué)得不好,你認(rèn)為他應(yīng)該
①依靠家長提醒,死記硬背多用時間
②去向?qū)W習(xí)最好的同學(xué)請教,找到學(xué)習(xí)的捷徑
③了解自己的學(xué)
④學(xué)會自主學(xué)習(xí),科學(xué)安排時間,提高學(xué)習(xí)效率
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
12.“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用!边@句話能反映出的意思是
A.共同的目標(biāo)是組成一個優(yōu)秀班集體的唯一條件
B.班集體成員人心各異,照樣能成大事
C.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能建成良好的班集體
D.只要集體人人都是學(xué)習(xí)尖子,就能建成優(yōu)秀班集體
13.下列同學(xué)的做法,有利于使其融入新的班集體的是
A.李強(qiáng)上自習(xí)總愛和別人討論問題,影響其他同學(xué)
B.趙陽以主人翁的態(tài)度維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益
C.小華將練習(xí)題藏起來不讓其他同學(xué)使用
D.王芳只是和原來小學(xué)認(rèn)識的同學(xué)玩,不和其他同學(xué)交流
14.肖玲看完電影《我的父親母親》之后,心靈上震動很大,也對自己有了一個更加清晰地認(rèn)識。她的這種了解自己的方法是
A.通過他人的評價了解自己 B.通過心理水平的測試了解自己
C.通過思考了解自己 D.通過比較了解自己
15.
①學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求 ②學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑 ③通過學(xué)習(xí)可以結(jié)交許多有錢人 ④終身學(xué)習(xí)是義務(wù)教育所規(guī)定的
A.①② B.①②④
C.②③④ D.①④
16.劉向有句名言:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!闭f的是
A.書本可以作藥用 B.讀書人都可以治病
C.讀書學(xué)習(xí)可以豐富知識 D.只有愚蠢的人才必須讀書學(xué)習(xí)
17.初中生小剛未完成初中學(xué)習(xí)就隨其父下海經(jīng)商,對這一行為評價正確的是
A.國家大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),這是響應(yīng)國家號召
B.沒有履行受教育的義務(wù),是錯誤行為
C.這是家事,外人不用干涉
D.賺錢后買個畢業(yè)證就可以了
18.法國的貝爾納說:“良好的方法能使我們更好的發(fā)揮天賦才能,而拙劣的方法可以阻礙才能的發(fā)揮!边@句話給我們溫暖的啟示是
①學(xué)習(xí)靠天賦 ②學(xué)習(xí)要講究方法和策略
③要學(xué)會選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ④要主動探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
19.“友誼是天地間最可貴的東西,深摯的友誼是人生最大的一種安慰!备锩攘亦u韜奮的這句話告訴我們
①與同學(xué)建立了友誼,就可以在學(xué)習(xí)和生活上更多的依賴他們
②同學(xué)之間應(yīng)該建立親密無間的友誼
③深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉
④我們讀書的主要目的是為了尋求深摯的友誼
A.①②③ B.②③
C.①③④ D.①③
20.劉宇和王冰是鄰居、好友,有一天,劉宇給王冰起了個綽號并當(dāng)眾喊出,王冰聽了揪住劉宇就打,幸虧被人勸阻。這之后,兩人互不說話。劉宇一天上學(xué)路上崴了腳,王冰不用車帶他走,也不幫他向老師請假。劉宇、王冰的做法違背了交友原則的
A.尊重 寬容 幫助 B.平等 真誠 關(guān)愛
C.尊重 真誠 熱情 D.關(guān)愛 真誠 平等
第Ⅱ卷(非選擇題 共30分)
二、用學(xué)到的知識,分析生活中的問題(共30分)
21.某市一名中學(xué)生,因沒有完成作業(yè)遭到老師的體罰。事后她感到心理壓力很大,覺得活著沒有什么意義。她留下一封遺書,表示要用死來抗?fàn)帲缓蟪韵铝藴?zhǔn)備好的安眠藥。所幸家人及時發(fā)現(xiàn),沒有發(fā)生嚴(yán)重后果。消息傳開以后,人們紛紛譴責(zé)老師的做法,對這位同學(xué)表示理解和同情?墒呛苌儆腥朔此歼@位同學(xué)的做法有什么問題。
通過我們的學(xué)習(xí),你是如何評價這位同學(xué)的做法呢?(8分)
22.青春是浩瀚的海、青春是遼闊的天,青春是朝陽,青春是花朵……請你談?wù)劄槭裁慈藗兛偸前炎蠲篮玫氖挛飦肀茸髑啻??分)
23.七年級四班爭當(dāng)優(yōu)秀班集體的美好愿望又一次落空了。班上幾個同學(xué)展開了討論:李斌說:“我只要管好自己的事,班集體的事與我無關(guān)!碧锬日f:“評不評優(yōu)秀班集體,不會影響我們的健康成長!眲⒚髡f:“班集體的事應(yīng)該是我們每個人的事,爭當(dāng)優(yōu)秀班集體靠我們大家的努力!
請分別評析以上三位同學(xué)的觀點。(6分)
24.材料一:1994年,聯(lián)合國教科文組織在羅馬舉行了“首屆世界終身學(xué)習(xí)會議”,提出了“終生學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念”,強(qiáng)調(diào)“如果沒有終生學(xué)習(xí)的意識和能力,就難以在21世紀(jì)生存!
材料二:姜錦程出生于一個貧困農(nóng)民家庭,高一時由于父親去世不得不輟學(xué)回家。他干過建筑工人,在路邊修過鞋,但再艱苦的環(huán)境他也沒放棄學(xué)習(xí)。最終他取得了建筑、法律和英語三個大專文憑并考取了律師資格。
(1)材料一說明了什么?(3分)
(2)材料二說明了什么?(4分)
(3)以上材料給了我們什么啟示?(3分)
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