1．為幫助學(xué)生告別不文明行為，請(qǐng)你為該校設(shè)計(jì)兩個(gè)有意義的活動(dòng)。 ( 6 分）

2．請(qǐng)從圖中統(tǒng)計(jì)的“不文明行為”中任選三個(gè)方面（只寫字母）談?wù)勀愕恼�確做法。（9 分）

“微塵”：起初是青島一位數(shù)次捐款不留姓名的普通市民；后來，擴(kuò)散成一個(gè)愛心群體；再后來，擴(kuò)展成一個(gè)關(guān)心他人的愛心符號(hào)。在她的感召下，越來越多的人熱心公益、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人。

黨勇：濰坊市某福利院孤兒。身患癌癥后，不沉淪，不自棄，頑強(qiáng)與病魔作斗爭。為回報(bào)社會(huì)，提出捐獻(xiàn)眼角膜，把光明留給他人，使生命得以延伸。如今，越來越多的志愿者參與了“黨勇愛心捐助中心”組織的“愛心傳遞”活動(dòng)。

他們的事跡感動(dòng)了你我他，給人以心靈的震撼和深深的啟迪……

1．請(qǐng)結(jié)合材料，至少從三個(gè)方面談?wù)勎覀儽桓袆?dòng)的原因。（12 分）

2．感動(dòng)之余，請(qǐng)回答：你曾經(jīng)做過或打算做一件什么事情給人們帶來感動(dòng)？ ( 3 分）

材料一 2007年3月25日，濰坊市第十次黨代會(huì)召開。在報(bào)告中14次提到經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展�！昂谩笔亲⒅匕l(fā)展質(zhì)量，“快”是強(qiáng)調(diào)發(fā)展速度�！坝趾糜挚臁笔且�領(lǐng)今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本思路。

材料二 濰坊濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展。經(jīng)過科技攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)“一水六用”和廢物資源化，其制堿廢液不排海技術(shù)屬世界首例；依法審批投資項(xiàng)目，把不符合環(huán)保法規(guī)要求的30 多個(gè)項(xiàng)目拒之門外。

請(qǐng)結(jié)合材料，回答問題：

1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本思路確定為“又好又快”體現(xiàn)了怎樣的發(fā)展觀？( 4 分）

2．濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)“又好又快”發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法給了我們什么啟示？( 12 分）

五、重溫革命歷史，弘揚(yáng)民族精神（18 分）

為紀(jì)念紅軍長征勝利70 周年，開展好“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，你校舉辦了系列活動(dòng)：紅軍長征圖片展、“爬雪山”“過草地”“飛奪滬定橋”等經(jīng)典影像展播、《長征組歌》演唱會(huì)等。通過參加這些活動(dòng)，你深刻地認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)和培育民族精神是時(shí)代發(fā)展的要求和個(gè)人進(jìn)步的需要。

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)回答：

1.在今天，弘揚(yáng)和培育民族精神有什么時(shí)代意義？（9分）

2．在自己的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？( 9 分）

六、感受農(nóng)村變化，共建和諧社會(huì)（21分）

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組去王家村采訪考察，記錄了以下鏡頭：

鏡頭一  村主任說：“去年俺村發(fā)展了農(nóng)家樂生態(tài)旅游，聘請(qǐng)技術(shù)員開發(fā)了冬暖式大棚種植、農(nóng)產(chǎn)品深加工等項(xiàng)目，經(jīng)濟(jì)效益可觀，人均收入超過3000元。村容村貌實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化和亮化。”

鏡頭二  村務(wù)公開欄里公示著新當(dāng)選的村委會(huì)和民主議事會(huì)成員名單。很多村民邊看邊說：“這些人是我們自己選出來的信得過的當(dāng)家人！”

鏡頭三  文化大院的墻上張貼著“八榮八恥”宣傳畫，“好婆媳”上了光榮榜，網(wǎng)頁上致富信息頻頻閃動(dòng)，唱京劇的、拉二胡的、扭秧歌的熱熱鬧鬧……

鏡頭四  一個(gè)村民高興地說：“如今，俺們得到了實(shí)惠可多了；農(nóng)業(yè)稅免了，娃娃上學(xué)也不交學(xué)費(fèi)了，看病花的錢也可以報(bào)銷一部分了�！�

看到這一派和諧景象，小組成員都思緒萬千……

1．假如你是該小組成員，請(qǐng)結(jié)合鏡頭內(nèi)容，歸納該村出現(xiàn)和諧景象的原因。（15分）

考察采訪之后，小組成員一到認(rèn)為，構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村（社區(qū)）和諧，還要實(shí)現(xiàn)自身和諧、家庭和諧、校園和諧等。

2．就如何實(shí)現(xiàn)自身和諧、家庭和諧分別談?wù)勀愕木唧w做法。（6分）

自身和諧：