2009年濟(jì)寧市高中階段學(xué)校招生考試
理綜綜合生物部分
注意事項:
1.本試題分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷兩部分,共6頁。第Ⅰ卷2頁為選擇題,15分;第Ⅱ卷4頁為非選擇題,25分;共40分。物理、化學(xué)、生物三科考試時間共150分鐘。
2.物理、化學(xué)、生物三科第Ⅰ卷答在同一張答題卡上。物理為1―10題,化學(xué)為11―20題,生物為21―35題。
3.答第Ⅰ卷前務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。
4.第Ⅰ卷每題選出答案后,都必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(ABCD)涂黑,如需改動,必須先用橡皮擦干凈,再改涂其它答案。
第I卷(選擇題 共15分)
選擇題(下面各題的四個選項中,只有一項符合題意,每小題1分,共15分)
21.下列不屬于環(huán)境影響生物的是( )
A.春江水暖鴨先知 B.葵花朵朵向太陽
C.大樹底下好乘涼 D.春風(fēng)又綠江南岸
22.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.微山湖 B.微山湖的所有植物
C.微山湖的所有動物 D.微山湖的所有生物
23.下列能正確表示食物鏈的是( )
A.青蛙→螟蟲→水稻 B.水稻→螟蟲→青蛙
C.大魚→小魚→蝦米 D.蝦米→小魚→大魚
24.制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水,其作用是( )
A.保持細(xì)胞的形態(tài) B.避免細(xì)胞皺縮 C.避免細(xì)胞脹破 D.離散口腔上皮細(xì)胞
25.當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后( )
A.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變暗 B.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變暗 D.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變亮
26.“有心栽花花不活,無意插柳柳成蔭”,插柳成蔭的原因是( )
A.柳樹細(xì)胞分裂快 B.柳樹細(xì)胞生長快
C.柳樹極易營養(yǎng)繁殖 D.柳樹極易有性生殖
27.西瓜甘甜多汁,清涼解渴,是盛夏佳果。我們吃的西瓜瓤是由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的?( )
A.胚乳 B.胚珠 C.珠被 D.子房壁
28.下列哪一項既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物?( )
A.氧和二氧化碳 B.氧和有機物
C.水和二氧化碳 D.水和有機物
29.下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A.青春期男孩出現(xiàn)遺精是一種正常的生理現(xiàn)象
B.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu)是輸卵管
C.胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩
D.用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長發(fā)育
30.在視覺形成的過程中,形成圖像和形成視覺的部位分別是( )
A.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) B.視覺中樞、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、 D.角膜、視覺中樞
31.下列選項中生物共同特征較多的是( )
A.種子植物門 B.薔薇目
C.百合科 D.單子葉植物綱
32.國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齒分化 D.變溫動物
33.在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動的正確方向是( )
A.心室→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心房
C.心房→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細(xì)血管→動脈→心室
34.下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A.由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成
B.骨連結(jié)是骨與骨之間的連結(jié)
C.一塊骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成
35.某人成年后,身材矮小,智力低下,很可能是幼年時期下列哪種激素分泌不足所致( )
A.胰島素 B.甲狀腺激素 C.性激素 D.生長激素
第II卷(非選擇題 每空1分,共25分)
1.某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,請你據(jù)圖分析回答:
(1)①、⑤[ ] 屬于保護(hù)組織,②、④應(yīng)屬于 ;
(2)據(jù)圖分析,葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因是葉正面 ;
(3)光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[ ] 實現(xiàn)的。
2.圣女果是從臺灣引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠番茄。其果皮有紅色的也有黃色的,色澤鮮亮,營養(yǎng)價值高且風(fēng)味獨特,食用與觀賞兩全其美,深受人們喜愛。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
(1)切開圣女果,會發(fā)現(xiàn)果實內(nèi)有多粒種子,這是因為圣女果花的一個子房內(nèi)有多個 ;
(2)圣女果果皮顏色的紅色與黃色是一對 ,假設(shè)紅果皮由顯性基因(A)控制,黃色果皮由隱性基因(a)控制。如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,胚的基因組成是 。
3.我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨鐘,經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗,這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。
(一)實驗步驟:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于
(二)實驗現(xiàn)象
幾天后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
(三)回答問題:
(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用_________________作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是__________________________________________________。該實驗的變量是________________。
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認(rèn)為應(yīng)選用___________作為對照實驗。
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請你指出其中一處不足:______________________________________________________________________。
4.下圖是尿的形成示意圖,
請據(jù)圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的[ ② ]腎小球 、[ ④ ]腎小囊和[ ] __________三部分構(gòu)成的;
(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:
a ______________________,
b_____________________ ;
(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是 ;
5.世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍認(rèn)為,自甲型H1N1流感在全球蔓延以來,中國政府反應(yīng)迅速,領(lǐng)導(dǎo)得力,措施得當(dāng),防控有效。以下是北京、濟(jì)南、廣州三地對輸入型患者采取的幾項措施:
①把患者及時送入隔離病房,并用達(dá)菲等抗病毒藥物進(jìn)行有效治療。
②讓曾與患者在同一車廂、同一架次飛機的乘客及其他親密接觸者,在最短的時間內(nèi)到指定地點接受醫(yī)學(xué)觀察(迄今為止國內(nèi)未發(fā)現(xiàn)任何親密接觸者被感染)。
③患者房間配置消毒機,24小時霧化消毒。
④除有關(guān)醫(yī)護(hù)人員外,其他人一律不準(zhǔn)與患者直接接觸(個別人員只可用可視電話交流和問候)。
⑤對患者和密切接觸者高規(guī)格食宿、醫(yī)療、觀察實行免費。
以上幾項措施你認(rèn)為主要應(yīng)屬于保護(hù)易感人群的是____________(填序號),屬于切斷傳播途徑的是____________(填序號),屬于控制傳染源的是___________(填序號)。
濟(jì)南市傳染病醫(yī)院院長陳士俊在歡送患者出院時說:
1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;
2.康復(fù)后一般不會再次感染此病。你認(rèn)為其中“
6.根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是 ,屬于最高消費者的是_________________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有_______的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
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