2007-2008學(xué)年度聊城市陽谷縣第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測與反饋
七年級生物試題
一、選擇題(每題只有一個選項符合題意。每題1分,共20分)
1.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!,造成這一差異的環(huán)境因素是( )
A.光 B.水 C.溫度 D.土壤
2.海洋魚類在海洋中自由自在的遨游,卻不能生活在淡水中,這說明( )
A.生物能適應(yīng)一切環(huán)境 B.生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.生物能影響環(huán)境 D.環(huán)境只能適應(yīng)一定的生物
3.使用顯微鏡時,要在目鏡中看到白亮的圓形視野,關(guān)鍵步驟是( )
A.對光 B.使用高倍物鏡
C.清潔載玻片 D.標本染色
4.吸煙有害健康,給人體造成危害的物質(zhì)主要是煙葉中的尼古丁,在生活的煙草細胞內(nèi),尼古丁主要存在于( )
A.細胞膜 B.細胞壁 C.液泡 D.細胞核
5.一棵幼苗能由小長大,并發(fā)育成一個完整的植物體,原因是細胞能不斷地進行( )
A.分裂 B.生長 C.分裂和生長 D.生長和分化
6.草履蟲體內(nèi)不可能存在的結(jié)構(gòu)是( )
A.食物泡 B.伸縮泡 C.收集管 D.葉綠體
7.破損的番茄,在夏天很容易腐爛。從生物體的結(jié)構(gòu)看,其主要原因是( )
A.番茄汁液多,細菌侵入快
B.番茄果實含糖分多
C.夏天氣溫高,細菌繁殖快
D.果實的保護組織被破壞,病菌容易侵入
8.人體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細胞→組織→器官→個體 B.組織→細胞→個體→器官
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 D.器官→組織→細胞→個體
9.大豆種子中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是( )
A.胚芽 B.子葉 C.胚軸 D.胚乳
10.下圖中4粒種子的不同部位受到損傷(陰影部位表示缺損部分),即使在適宜條件下也不可能萌發(fā)的是( )
A.① B.①②③ C.④ D.①②③④
11.根適于吸水的特點是( )
A.有分生區(qū) B.有伸長區(qū)
C.成熟區(qū)有大量根毛 D.有根冠
12.根尖的表面由被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護著,隨著根在土壤里不斷伸長,根冠的外層細胞不斷磨損,但根冠從不會因為磨損而消失,原因是( )
A.分生區(qū)細胞能分裂和分化 B.伸長區(qū)細胞能伸長和生長
C.根冠細胞特別耐磨 D.根能夠長出根毛
13.當摘除了一朵花中的哪一部分后,這朵花就肯定不會再發(fā)育成果實了( )
A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥
14.將桉樹的一個枝條插在紅色液體中,1小時后發(fā)現(xiàn)葉脈呈紅色,剖開莖,發(fā)現(xiàn)被染成紅色的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞 B.韌皮部 C.導(dǎo)管 D.篩管
15.移栽植物時,應(yīng)盡量在幼苗期并要帶土移栽,其目的是( )
A.減少水分散失 B.利于植物適應(yīng)環(huán)境
C.防止幼根和根毛受損 D.防止營養(yǎng)流失
16.取一塊蘿卜先稱其質(zhì)量,然后放在濃鹽水中數(shù)小時,此過程中,每隔1個小時,將該蘿卜塊稱量一次,下圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時間變化的曲線是( )
17.高大樹木“不怕空心,只怕傷皮”,是因為樹皮中含有( )
A.運輸水分和無機鹽的導(dǎo)管 B.運輸有機物的篩管
C.運輸水分和無機鹽的篩管 D.運輸有機物的導(dǎo)管
18.一個豆莢中種子的數(shù)量決定于( )
A.一朵花中雌蕊的數(shù)目 B.雌蕊中子房的數(shù)目
C.子房中胚珠的數(shù)目 D.胚珠中卵細胞的數(shù)目
19.綠色開花植物受精后,花中能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是( )
A.花藥 B.柱頭 C.花瓣 D.子房
20.用一個放大倍數(shù)固定的目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察口腔上皮細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片距離如下圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到細胞最多( )
二、填空題(每空l分,共l6分)
1.環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素叫做 ,又分為 因素和 因素。
2.動物細胞與植物細胞在結(jié)構(gòu)和功能上的相同之處是:都有 、細胞質(zhì)和細胞核。細胞質(zhì)中都含有與 作用有關(guān)的 ;在細胞核中都含有 。
3.草履蟲依靠身體表膜上 的擺動,可以在水中運動。
4.細胞分裂過程中 的平均分配對生物的 具有特別重要的意義。
5.種子萌發(fā)的自身條件是 必須是完整的且有活力的,外界條件是 。
6.綠色開花植物要經(jīng)過 、 和 ,才能結(jié)出果實和種子。
7.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,萬千枝條都是由 發(fā)育而成的。
三、識圖作答(每空l分,共21分)
1.下圖是植物細胞模式圖,據(jù)圖完成下列問題:
(1)緊貼細胞壁內(nèi)側(cè),在光學(xué)顯微鏡下看不清的結(jié)構(gòu)是圖中 ,它能控制物質(zhì)的進出。
(2)綠色植物發(fā)生光合作用的場所是圖中的 。
(3)俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,與此有關(guān)的物質(zhì)存在于圖中的 中。
(4)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中的 中。
2.下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請完成下列問題:
(1)它的主要結(jié)構(gòu)是 和 。
(2)種子的 是新植株的幼體,它是由圖中[①] 、[②] 、[③] 、[④] 組成的。
(3)菜豆種子的營養(yǎng)主要貯藏在 里。
3.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認為同學(xué)的觀察效果最好,其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是 同學(xué),建議是: 。
4.某同學(xué)按以下實驗進行了操作:
①制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下找到洋蔥表皮細胞的清晰圖像,如圖A所示。
②在臨時裝片的蓋玻片的一側(cè)滴加少許30%的蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使蔗糖溶液浸潤標本的全部,在顯微鏡下該同學(xué)觀察到細胞漸漸變成圖B所示狀態(tài)。
③在蓋玻片的一側(cè)滴加清水,用吸水紙從另一側(cè)吸取,使清水一次一次浸入細胞周圍,該同學(xué)又在顯微鏡下觀察到細胞變化為圖C所示狀態(tài)。
請分析完成下列問題:
(1)在第②步實驗操作之后,細胞中的液泡明顯變 ,這是因為細胞周圍的蔗糖溶液濃度 細胞液濃度,細胞 的緣故。
(2)在第③步實驗操作之后,細胞中的液泡 ,這是因為細胞周圍的溶液濃度 細胞液濃度,細胞 的緣故。
四、實驗探究(每空l分,共13分)
1.取4個潔凈的罐頭瓶,分別貼上寫有l(wèi)、2、3、4的標簽,并向每個瓶中放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻地放上10粒種子,然后依照下表中的處理方式進行操作,來探究種子萌發(fā)的條件。
1號瓶
擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境
2號瓶
灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境
3號瓶
倒如較多的清水,使種子淹沒在水中然后擰緊瓶蓋
置于室溫環(huán)境
4號瓶
灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
放在低溫處(如冰箱內(nèi))
(1)2號瓶和 號瓶對照,變量是水分,2號瓶和 號瓶對照,變量是空氣,2號瓶和 號瓶對照,變量是溫度。
(2)請你預(yù)期一下實驗結(jié)果: 號瓶里種子能萌發(fā), 號瓶里的種子不能萌發(fā)。
(3)若實驗結(jié)果和預(yù)期一樣,則我們可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要的外界條件是 。
2.下圖是某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程圖。
(1)請寫出正確的實驗操作順序 → → → → 。
(2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免 。
(3)觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時,由于表皮細胞薄而透明,為便于觀察,觀察應(yīng)使用 。
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