2006-2007學(xué)年度淄博市博山區(qū)第二學(xué)期期末考試
初二生物試題
一、選擇題(每題2分,共50分)
1.人患急性炎癥時白細(xì)胞增多,這種現(xiàn)象從免疫角度看屬于
A.特異性免疫 B.非特異性免疫 C.自然免疫 D.人工免疫
2.下列疾病中,不屬于傳染病的是
A.蛔蟲病 B.乙型肝炎 C.沙眼 D.糖尿病
3.下列人體的各種消化液中,既有消化作用,又有免疫作用的是
A.膽汁 B.腸液 C.唾液 D.胰液
4.預(yù)防接種的目的是
A.直接殺死病原體 B.增加人體營養(yǎng)
C.獲得非特異性免疫 D.產(chǎn)生抗體,獲得免疫
5.某人因外傷出血,血色鮮紅,血流猛急,緊急的搶救方法是
A.趕緊送醫(yī)院 B.止血帶近心端捆扎
C.遠(yuǎn)心端壓住止血 D.消毒后用紗布包扎
6.當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時,從安全用藥的角度考慮,你應(yīng)提醒他們注意藥品的 ①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號 ②是不是廣告推薦的 ③功能、用量④不良反應(yīng)、禁忌癥者
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
7.下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是
A.煩腦時用打枕頭來發(fā)泄 B.積極參加集體活動
C.煩腦時吸少量的煙使自己平靜下來 D.平時堅持體育鍛煉
8.為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是 ①分組剪掉不同魚鰭進(jìn)行對比實驗 ②直接觀察 ③用模型來實驗 ④捆扎魚鰭 ⑤只剪掉尾鰭
A.①③④ B.②③⑤ C.①②③ D.③④⑤
9.與兔、鳥類等動物相比,蚯蚓的運(yùn)動慢得多,這主要是因為蚯蚓體內(nèi)
A.無骨骼,無肌肉 B.有肌肉,無骨骼
C.無關(guān)節(jié),有骨骼 D.有關(guān)節(jié),無肌肉
10.當(dāng)你在南美洲的樹林里觀察時,有一個長著三對足、兩對翅的小動物從眼前掠過,可以初步判斷這個動物是
A.蝙蝠 B.昆蟲 C.蜂鳥 D.能夠爬行
11.與草食動物消化植物纖維相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是
A.門齒、犬齒和臼齒 B.發(fā)達(dá)的盲腸 C.胃 D.較長的小腸
12.有一些動物的幼體必須生活在水中,成體也必須生活在潮濕的環(huán)境中。下列動物中不屬 于這一類的是
A.青蛙 B.蟾蜍 C.蠑螈 D.眼鏡蛇
13.哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成是
A.神經(jīng)、肌肉、骨 B.神經(jīng)、肌肉、骨骼
C.肌肉、骨骼 D.骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)
14.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核。下列動物的成熟紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核的是
A.蛙 B.羊 C.蛇 D.鷹
15.動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的哪 項作用?
A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
16.某小組的同學(xué)在觀察下圖時闡述了各自的觀點,其中正確的是
①在該生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的
②如果人們大量捕殺蛇,草的數(shù)量短期內(nèi)會減少
③在該生態(tài)系統(tǒng)中,草的數(shù)量是最多的
④由于杠桿不平衡,所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
17.下列都具有社會行為的昆蟲是
A.蜻蜒、螳螂 B.蝗蟲、蟋蟀 C.蜜蜂、螞蟻 D.蒼蠅、蚊子
18.在動物學(xué)習(xí)行為過程中,“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不同的,這主要與( )有關(guān)。
A.肌肉的發(fā)達(dá)狀況 B.動物體形的大小
C.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)達(dá)程度 D.訓(xùn)練的方法
19.用性外激素引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用了
A.取食行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.遷徙行為 D.昆蟲間的通訊
20.芽孢是細(xì)菌的
A.休眠體 B.生殖細(xì)胞 C.衰老階段 D.生長發(fā)育的初始階段
21.澳大利亞的科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。下列哪種結(jié)構(gòu)是幽門螺 桿菌所不具有的?
A.成形的細(xì)胞核 B.起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁
C.遺傳物質(zhì)DNA D.起運(yùn)動作用的鞭毛
22.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實驗中,將硬幣在細(xì)菌培養(yǎng)基表面輕輕一按,這一做法在 細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中叫做
A.種植 B.培養(yǎng) C.接種 D.結(jié)合
23.吹打發(fā)霉的物體,常有粉塵飛揚(yáng),這些粉塵主要是
A.物體上的灰塵 B.霉菌的孢子 C.霉菌的種子 D.細(xì)菌的芽孢
24.下列那項是細(xì)菌、真菌和病毒的共同特征?
A.都是單細(xì)胞生物 B.都利用現(xiàn)成的有機(jī)物
C.都用孢子繁殖 D.都對人類有益
25.做泡菜時要用特殊的壇子,加蓋后壇口必須加水密封。用水密封壇口的主要目的是 A.隔絕空氣,抑制乳酸茵的發(fā)酵
B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌發(fā)酵
C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用
D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵
(注:本次考試設(shè)卷面分2分,書寫工整,卷面整潔適當(dāng)加分,書寫潦草適當(dāng)扣分,并記入總分)
二、理解與應(yīng)用(每空l分,共30分)
1.(7分)有人取二十只小雞,平均分成兩組,作了如下的實驗
A實驗:取活的禽流感病毒注射在十只小雞的體內(nèi),不久,十只小雞全部死亡。
B實驗:取滅活的禽流感病毒注射在另十只小雞的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,再取活的禽流感病毒注射在它們的體內(nèi),結(jié)果它們?nèi)即婊钕聛怼?/p>
據(jù)上述實驗回答:
(1)B實驗中說明小雞體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的 ,小雞產(chǎn)生的這種免疫是 免疫。
(2)將另一種治病性病毒注射經(jīng)過B實驗處理的小雞體內(nèi),小雞是否生病? 。為什么? 。
(3)人類的計劃免疫中,相當(dāng)于上述實驗中的 。
(4)帶病毒的小雞對健康的人來說是 ,病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的 。
3.(8分)下面是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細(xì)觀察圖中動物,回答 下列問題:
(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由 構(gòu)成。
(2)D類是開始具有較為發(fā)達(dá)的呼吸器官 ,從而成為真正陸生脊椎動物的一類。 (3)E類多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征:身體呈流線型, ,體表被覆羽毛等。
(4)F類特有的生殖發(fā)育特點是 。
(5)A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有 。
(6)用皮膚輔助呼吸的是 ,能用氣囊輔助呼吸的是 ,恒溫的是 。
4.(9分)下圖是人體某部分的關(guān)節(jié)和肌肉圖,請分析回答:
(1)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。它們都由 、 和 組成。
(2)伸肘時肱二頭肌處于 狀態(tài),[③] 處于 狀態(tài)。
(3)構(gòu)成肱二頭肌的主要部分是 和 ,從結(jié)構(gòu)層次上看肱二頭肌屬于 。
(4)小明直臂提水時,他的肱二頭肌和③所處的狀態(tài)是( )
A.同時收縮 B.肱二頭肌收縮、③舒張
C.同時舒張 C.③收縮、肱二頭肌舒張
5.(2分)1978年,美國科學(xué)家吉爾伯特等人把鼠的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細(xì)胞里,并使大腸桿菌制造出了鼠胰島素。請據(jù)此回答:
(1)該資料中作為生物反應(yīng)器的生物是 。
(2)該科學(xué)實驗中生產(chǎn)出來的人類所需的物質(zhì)是 。
三、實驗與探究(每空2分,共20分)
1.某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓(cuō)腳?”他們認(rèn)為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經(jīng)常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔。”
請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)蒼蠅及其它昆蟲都有翅,昆蟲翅與鳥翼在適于飛行方面的主要共同點是:①都有用于飛行的 ,通過這些結(jié)構(gòu)的運(yùn)動在空氣中產(chǎn)生向上升力和前進(jìn)的動力;②相對于自身身體的大小來說,都具有 的特點,有利于通過扇動空氣產(chǎn)生飛行的動力。
(2)請完善下面的實驗設(shè)計,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”。
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶 若干只活蒼蠅
實驗思路:
①在甲(瓶內(nèi)無臟物)、乙(瓶內(nèi)有臟物)兩個玻璃瓶中.分別放入數(shù)量相等的活蒼蠅;并進(jìn)行觀察和記錄。
②在同一時間內(nèi)觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中 的次數(shù)。
③可能的實驗結(jié)果和實驗結(jié)論:
若 ,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)。
若 ,說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關(guān)。
(3)此實驗中的變量是 。
(4)除上述已探究的問題外,請你根據(jù)題目所提供的材料,再提出一個問題。
。
2.我們在學(xué)習(xí)和生活中,手會沾染上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手指粘染的細(xì)菌數(shù) 目。不洗手時手指會沾染較多細(xì)菌,影響身體健康。甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋 白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)實驗。如圖所示:
(1) 你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計更合理,理由是 。
(2)通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是 ,它是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
洗手前指印 洗手前指印 洗手后指印
(無菌操作,28℃環(huán)境中培養(yǎng)) (無菌操作,28℃環(huán)境中培養(yǎng))
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