2006-2007學(xué)年度濰坊市諸城九年級(jí)下學(xué)期
單元過關(guān)考試(四)
參考相對(duì)原子質(zhì)量:H--1 O--16 S--32 Na--23 Cl--35.5
一、選擇題(本題包括5小題,每小題2分,共10分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.下列過程中,只涉及物理變化的是
A.維生素C將食品中的三價(jià)鐵還原
B.用燃燒實(shí)驗(yàn)鑒別天然纖維和合成纖維
C.凈化水時(shí)的吸附、沉淀、過濾和蒸餾操作
D.葡萄糖在酶的作用下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水
2.下列說法中錯(cuò)誤的是
A.水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B.原子在化學(xué)變化中不能再分
C.離子一定是帶電的粒子
D.CO(NH2)2中氧元素與氮元素的個(gè)數(shù)比為1:2
3.室溫時(shí),不飽和的食鹽水在空氣中露置一段時(shí)間后,有少量晶體析出,對(duì)于該溶液,下 列說法正確的是
A.溶質(zhì)的溶解度減小 B.溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 D.溶液變成飽和溶液
4.生產(chǎn)生活中常用到下列物質(zhì),其中屬于純凈物的是
A.蒸餾水 B.氨水 C.不銹鋼 D.碘酒
5.鑒別一瓶水是蒸餾水還是山泉水的最可靠的方法是
A.看是否澄清 B.用肥皂水鑒別
C.品嘗味道 D.嗅聞氣味
二、選擇題(本題包括12小題,每小題3分,共36分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
6.下列做法中,能減緩化學(xué)反應(yīng)速率的是
A.面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽?/p>
B.人在進(jìn)食時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼食物
C.在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?/p>
D.煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣
7.對(duì)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中正確的是
A.若生成物C和D分別是鹽和水,則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.若A和C是單質(zhì),B和D是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
C.若A是可溶性堿,B是可溶性鹽,則C和D不可能是兩種沉淀
D.若A、B、C、D都是化合物,則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
8.實(shí)驗(yàn)前恰當(dāng)處理實(shí)驗(yàn)用品是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列處理方法中,錯(cuò)誤的是
A.配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,所用燒杯需要干燥
B.用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度,需先將試紙用水濕潤(rùn)
C.做鋁條與硫酸銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn),鋁條需要用砂紙打磨
D.進(jìn)行過濾操作,需先將濾紙潤(rùn)濕使之緊貼漏斗內(nèi)壁
9.鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料,它們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工,鈦合金與人體有很好的“相容性”等。根據(jù)它們的主要性能,下列用途不切合實(shí)際的是
A.用來做保險(xiǎn)絲 B.用于制造航天飛機(jī)
C.用來制造人造骨 D.用于制造船舶
10.用稀鹽酸和酚酞混合液在白紙上畫圖,晾干后加入下列物質(zhì)能使此紙上出現(xiàn)紅色圖像的是
A.過量鹽酸 B.水中溶有三氧化硫的溶液
C.過量氫氧化鈉溶液 D.適量石蕊試液
11.硝酸鐵溶液中混有少量硝酸銀和硝酸鋇雜質(zhì),用下列哪種方法除雜質(zhì)可得到純凈的硝酸鐵溶液
A.先加適當(dāng)鹽酸,再滴加適量硫酸
B.先加入適量氯化鋇,再滴入適量硫酸鐵溶液
C.加入適量碳酸鈉
D.先加入適量氫氧化鈉,再滴入適量氯化鉀溶液
12.雜志評(píng)出2004年十大科技突破,其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一,這一科技突破與下列關(guān)于水的說法聯(lián)系最密切的是
A.生命的孕育和維系需要水 B.水的固體、液體、氣體三種狀態(tài)
C.水電解時(shí)生成氫氣和氧氣 D.水是化合物
13.同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),將鎂條放入某CuCl2溶液中,鎂條表面有氣泡產(chǎn)生,對(duì)于這一異常現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下探究方案進(jìn)行討論。其中沒有意義的是
A.甲同學(xué)推測(cè)該氣體可能是H2,并收集氣體用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)
B.乙同學(xué)猜想該CuCl2溶液顯酸性,并用pH試紙檢測(cè)
C.丙同學(xué)用鋅粒與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察是否有氣泡產(chǎn)生
D.丁同學(xué)用鎂粉與該CuCl2溶液反應(yīng),觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
14.下列廠商的做法沒有損害消費(fèi)者權(quán)益的是
A.食品廠用CuSO4溶液浸泡粽葉,讓已經(jīng)失去原色的粽葉返青,使粽子表面變得鮮綠。 B.用礦物油對(duì)過期的大米進(jìn)行拋光,使大米看上去色澤鮮亮。
C.用硫黃燃燒熏蒸銀耳,使之漂白。
D.在牛奶中加入適量乳酸鈣,幫助人們補(bǔ)充鈣元素
15.下列敘述中,錯(cuò)誤的是
A.銨態(tài)氮肥不能與草木灰(主要成分是碳酸鉀)混合施用
B.在煤中加入石灰石和生石灰作固硫劑以減少空氣污染
C.在圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用泡沫滅火器撲滅
D.油污可以被洗滌劑通過乳化作用除去
16.實(shí)驗(yàn)室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化,下列對(duì)試劑在空氣中發(fā) 生變化的分析不正確的是
A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)
B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
C.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)
D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)
17.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙
B.t℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲>乙>丙
C.降低溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.將t℃的三種飽和溶液降溫至
三、(本題包括5小題,每空1分,共29分)
18.利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生。
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做 試驗(yàn)。
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉起來)。目的是隔絕
(3)2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水質(zhì)凈化,這是利用了活性炭的 性
(4)為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性炭、鐵粉),這里“雙吸”所吸收的物質(zhì)指的是 和 。
19.《中國(guó)剪報(bào)》最近報(bào)道,慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶。酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物的酸性增強(qiáng),還可促進(jìn)鈣的吸收
(1)喝酸牛奶后,胃容物的pH (填“增大”或“減小”)
鈣爾奇D600一
主要成分:碳酸鈣
維生素D
服用方法:咀嚼或水服
貯藏:密封避光
(2)“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因?yàn)楹轱嬃现?u> 等營(yíng)養(yǎng)素的含量比牛奶和酸牛奶低。
(3)“鈣爾奇D”是一種常見補(bǔ)鈣劑,如圖是“鈣爾奇D”說明書的一部分。思考后,請(qǐng)完成以下任務(wù):寫出胃液與“鈣爾奇D”反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型: 。
因此碳酸鈣在醫(yī)療上還可以用來治療 癥,由貯藏方法分析推斷維生素D可能具有的性質(zhì)是 。
(4)鈣爾奇D具有良好的補(bǔ)鈣效果,因?yàn)楸井a(chǎn)品中的維生素D的功能是 。維生素D屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的 。
20.將20ml水倒入裝有20ml95%的酒精的燒杯中,混合均勻后體積為Vml,再將一塊手帕浸入該溶液中,用鑷子夾起手帕,點(diǎn)燃手帕上的酒精,當(dāng)手帕上的火焰即將熄滅時(shí),將手帕晃動(dòng)幾下,火熄滅,手帕完好無損。
(1)混合后的溶液中溶質(zhì)是 。
(2)混合后的體積VmL 40ml。(填“>”“<”或“一”),原因是
(3)手帕完好無損的原因是
21.北京
(1)造成酸雨污染呈加重趨勢(shì)的原因是(寫一種)
(2)每個(gè)家庭都離不開燃料。你家使用的燃料是 ,你家在使用燃料時(shí),使燃料充分燃燒的方法是 如果燃燒不充分可能產(chǎn)生的后果是 。
(3)山西污染指數(shù)中居首位的是可吸入顆粒物,這與所處地區(qū)自然資源與工業(yè)生產(chǎn)直接相關(guān),你認(rèn)為造成空氣中可吸入顆粒物增多的原因是(寫一種)
(4)取海河水系某支流河水分析,其主要污染物有較多懸浮物,河水呈堿性,水中含較多 CO32-和有機(jī)物質(zhì)(淀粉、蛋白質(zhì)、洗滌劑等),還有大量病原體(如細(xì)菌、寄生蟲等)
①用pH試紙測(cè)定河水酸堿度的方法是
②要除去水中的細(xì)小顆粒,可在水中加入 (填物質(zhì)名稱)作凈水劑,然后靜置處理。
③要除去水體中較多的CO32,并使水體呈中性,可加入的物質(zhì)是(寫一種) 。
④為有效消除水體中的病原體,可選用下列物質(zhì)中的 。
A.二氧化碳 B.漂白粉 C.氧氣 D.石子和細(xì)沙
22.取兩塊大小相同的干冰,在干冰中央挖一個(gè)小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃,將另一塊干冰蓋上,你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣。已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳。該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有 的性質(zhì)(答一條即可);為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中無剩余的鎂,可向該固體中加入試劑的名稱為 ,反應(yīng)的現(xiàn)象是
四、(本題包括2小題,第1小題9分,第2小題10分,共19分)
23.硫酸亞鐵是一種重要的化工原料,用途十分廣泛,如醫(yī)療上可用于治療缺鐵性貧血;農(nóng)業(yè)上可施用于缺鐵性土壤等。某;瘜W(xué)興趣小組,利用工業(yè)廢鐵屑為原料設(shè)計(jì)如下兩種制備硫酸亞鐵的方案:
①Fe + H2S04==FeS04 + H2↑
②2FeO + 4H2S04(濃)==Fe2(S04)3+S02↑十+4H20 Fe + Fe2(S04)3==3FeS04
(1)兩種方案都有一定的理論依據(jù),他們選用了方案①,那么不用方案②的理由是
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如何判斷方案①的反應(yīng)已經(jīng)停止
(3)利用工業(yè)廢鐵屑為原料制備FeSO4的現(xiàn)實(shí)意義是:
(4)工業(yè)廢鐵屑常沾有油污,去除油污的方法是
(5)他們?cè)谂渲扑璧南×蛩釙r(shí)使用了自來水,小明提出自來水中含有少量的Cl-會(huì)影響到制出的FeS04的純度,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明已配制的稀硫酸中混有Cl-
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
24.2003年6月,西安北郊古墓中出土二青銅錘(一種酒具),表面附有綠色固體物質(zhì),打開蓋子酒香撲鼻,內(nèi)盛有
(1)如果讓你對(duì)出土的“西漢美酒”進(jìn)行探究,你想探究的一個(gè)問題是:
(2)上述報(bào)道引發(fā)了某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)的關(guān)注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進(jìn)行探究。
(3)提出問題:銅器表面附著的綠色固體物質(zhì)是由哪些元素組成的?猜想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體物質(zhì)可能是銅綠。
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解。觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水硫酸銅變成藍(lán)色,C裝置中澄清石灰水變渾濁。
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸,觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色。
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固體物質(zhì)中含有 、 、 、 等元素。(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))
表達(dá)與交流:
①圖中標(biāo)有a.b的儀器名稱是:a b
②上述③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
④如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?
五、計(jì)算題(本題包括1小題,共6分)。
25.
求:(1)需要此NaOH溶液多少克?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
附加題(本題包括1小題,共10分,計(jì)入總分,但整卷總分不超過100分)
某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuS04溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生,為了進(jìn)一步研究做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取8.
(2)將9.
求:(1)稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量
(2)與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量
(3)與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和
8.
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