1．我們生活在物質的世界里，而物質在不斷地變化。以下屬于物理變化的是(    )。

A. 濕衣晾干             B．菜刀生銹   

C. 大米釀酒             D．食物腐敗

2．水對人類的生存具有非常重要的意義，沒有水就不可能有生機勃勃的地球，所以保護水資源是人類共同的責任。下列各項能造成水質嚴重污染的是(    )。

①生活污水的任意排放  ②海上油輪的原油泄漏  ③水力發(fā)電

④農藥化肥的不合理使用  ⑤使用無磷洗衣粉

A. 只有①②③           B. 只有①②④    

C. 只有③⑤             D．只有②③⑤

3．以下是一些常用的危險品消防安全標志，裝運乙醇的包裝箱應貼的圖標是(    )。

4．下列實驗中，不能觀察到的現象是(    )。

A. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強光

C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現白霧

D. 用玻璃棒蘸濃硫酸在白紙上寫字，白紙上的字跡會變黑

5．繼發(fā)現C₆₀后C₇₀也已制得。下列有關C₇₀的說法中正確的是(    )。

A.它是一種化合物      B．它是―種單質

C.它是由原子構成的    D．它的相對分子質量是70g

6．一些食物的近似pH如下：葡萄汁：3.5～4.5；蘋果汁：2.9～3.3；牛奶：6.3～6.6；雞蛋清：7.6～8.0，則下列說法中不正確的是(    )。

A. 胃酸過多的人應飲葡萄汁    B. 蘋果汁能使石蕊溶液變紅色

C. 雞蛋清為堿性食品          D．牛奶比蘋果汁的酸性弱

7．學校研究性學習小組對某河水顯酸性的原因進行探究，發(fā)現是由于河水中含有的物質R在氧氣的作用下發(fā)生反應所致，其反應的化學方程式為2R+2H₂O+7O₂===2FeSO₄+2H₂SO₄，則R的化學式是 (       )。

A．FeS      B．FeS₂      C．FeO       D．Fe₂S₃

8．下列是部分元素的原子結構示意圖，空格內最為恰當的是(    )。

9．家庭中要除去水壺中的少量水垢，采用的方法是(    )。

A. 用食用醋洗滌         B．用洗潔精洗滌  

C．用食鹽水洗滌         D. 用淘米水洗滌

10．某洗衣粉不僅能除去汗?jié)n，而且有較強的除去血漬、奶漬等蛋白質污物的能力。這是因為該洗衣粉中加入了(    )。

A. 碳酸鈉      B. 燒堿      C. 蛋白酶       D．淀粉酶

11. 下列滅火方法不恰當的是(    )。

A. 實驗時碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋

B. 堆放雜物的紙箱著火時，可以噴大量水

C. 電線短路引起電器著火時，可用水澆滅

D．炒菜時油鍋中的油著火時，可用鍋蓋蓋滅

12．除去下列物質中的少量雜質，所用試劑或方法不正確的是(    )。

選項

物    質

雜    質

試劑或方法

A

KNO₃溶液

Ba(NO₃)₂

Na₂SO₄溶液

B

CaO固體

CaCO₃

高溫煅燒

C

KCl固體

MnO₂

溶解、過濾、蒸發(fā)

D

FeSO₄溶液

CuSO₄

鐵粉

13．下列變化中，只有加入酸才能―步實現的是(    )。

A．ZnO → ZnSO₄                  B. CaCO₃ → CO₂

C . Ba(NO₃)₂ → BaSO₄              D．CuO → CuCl₂

14．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉．充分反應后發(fā)現有少量金屬析出，過濾后往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成，則析出的少量金屬為(    )。

A．Fe和Cu                 B．Fe和Ag

C．Ag                      D．Cu和Ag

15．右圖所示裝置有多種用途，利用該裝置進行下列有關實驗(必要時可使用量筒、導管)，操作方法正確的是(    )。

A．收集二氧化碳氣體：將CO₂從b管通入廣口瓶

B．收集氧氣：將O₂從b管通入裝滿水的廣口瓶

C．測定H₂的體積：將H₂從a管通入裝滿水的廣口瓶中

D. 除去CO中的水蒸氣：將混合氣體從b管通入盛有適量濃硫酸的廣口瓶中

16．實際生產、生活中的下列做法，不科學的是(    )。

A. 為防止自行車生銹，經常用濕抹布擦拭

B．為提高糧食產量，大量使用化肥

C. 海底礦物(如可燃冰、錳結核等)雖儲量豐富，也應科學規(guī)劃、合理開采

D．新裝修的房屋，經充分通風后再入住

17．下列物質能大量共存于pH＝2溶液中的是(    )。

A. 硝酸、氫氧化鈣、氧化鈉      B．硝酸鉀、氯化銅、硫酸銨

C. 氫氧化鈉、硫酸鎂、氯化鋇    D．碳酸鈉、硝酸鈣、氯化鈉

18．某溫度下，有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質的質量分數發(fā)生改變，下列操作可行的是(    )。

A. 加入一定質量的硝酸鉀晶體    B．加入少量的水

C. 降低溫度                    D．恒溫蒸發(fā)溶劑

19．將零散的化學知識控理歸納，得出一般的規(guī)律，是學好化學的可取方法之一。以下歸納中全部正確的是(    )。

A．物質的組成、結構和性質關系歸納：

    ①核內質子數決定了元素的種類

    ②元素的化學性質與原子最外層電子數日關系密切

    ③原子是化學變化中的最小粒子，因此在化學反應中原子不可再分

    ④物質是由分子、原子、離子等粒子構成的

B．物質的屬類歸納：

    ①蔗糖、酒精、甲烷等這類含碳化合物稱為有機化合物

    ②由金屬離子和酸根離子組成的化合物稱為鹽

    ③由同種元素組成的物質稱為單質

    ④含氧元素的化合物稱為氧化物

C. 實驗方法歸納：

    ①玻璃容器都可用作反應容器    

    ②制取氣體時，應先檢查裝置的氣密性

    ③加熱試管里的固體或液體，先要預熱

    ④點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度

D．物質俗稱歸納：

    ①干冰是固態(tài)二氧化碳

    ②純堿是碳酸鈉

    ③石灰水是氫氧化鈣

    ④天然氣主要成分是甲烷

20．一學生欲配制―定質量分數的氯化鈉溶液。下列做法會使溶液濃度偏低的是(    )。

A. 量水時俯視凹液面最低處

B．稱食鹽時將砝碼與藥品放錯盤并使用游碼

C. 將水倒入燒杯時不慎灑到桌面上

D．將配好后溶液倒入試劑瓶中時不慎灑出

第Ⅱ卷(非選擇題  共55分)

21．2002年12月，廣西某地一輛滿載砒霜(劇毒物質)的卡車發(fā)生交通事故，致使三十余桶砒霜散落在河床和河水中，有關部門采取了緊急有效的措施，防止了大規(guī)模污染的發(fā)生。已知氫氧化鈉能與砒霜發(fā)生如下反應(砒霜的化學式用X表示)：X＋6NaOH == 2Na₃AsO₃＋3H₂O，請根據上述反應推斷砒霜的化學式為         。散落在河水中的砒霜       (填“能”或“不能”)用生石灰處理。

22．(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當的元素，組成符合下列要求的物質，將其化學式填入空格中。

    ①可用于人工降雨的氧化物          ； ②可用于金屬表面除銹的酸           ；

    ③可改良酸性土壤的堿       ； ④目前我市正在推廣使用的比較清潔的燃料       ；

    ⑤可作建筑材料的鹽            ；⑥可消除公路積雪的鹽          。

(2)用上述幾種元素組成適當的物質，寫出符合下列要求的化學方程式：

    化合反應：                                               ；

    分解反應：                                               ；

酸與鹽發(fā)生的復分解反應：                                           。

23．對大量客觀事實與實驗進行分析，找出一些規(guī)律，并根據這些規(guī)律和物質的內在聯系，對一些物質的性質作出推測，這是化學學習中必須訓練的科學方法。在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質中，其中一種物質具有的某種性質(特性)，是其他三種物質不具有的。

例如；常溫常壓時碳是固體，其他三種物質是氣體，碳與其他三種物質的狀態(tài)不同。

試按上述要求再列舉三例。

    (1)                                                        。

    (2)                                                        。

    (3)                                                        。

24．生活中化學可以說是無處不在。

(1)水果、豆類、肉類等食物中含有豐富的水、無機鹽、          、糖類等人類必需的營養(yǎng)素。葡萄糖是糖類中的一種，其化學式為C₆H₁₂O₆，它的相對分子質量是         。

(2)小強同學近日常吐酸水，心里非常緊張，校醫(yī)對他做了檢查后說：“沒事，吃些藥就會好的�！�

    ①校醫(yī)給小強開的藥方中有一種含氫氧化鋁的藥品，其作用是                   。

    ②同時，校醫(yī)提醒小強要注意飲食，少吃           (哪一類)的食品。

25．濃硫酸在工廠里常用鐵制或鋁制容器密封貯存，最近有報道，一些個體修理廠里未經專業(yè)培訓的電焊工人，在焊接用水清洗盛過濃硫酸的鐵罐時，發(fā)生了多起爆炸事故。請分析事故原因，并寫出有關的化學方程式。

五、實驗題(共22分)

26．某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題。

(1)實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：

①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”。你認為這種推理  

             (填“正確”或“不正確”)，你的例證是                                。

②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)：①               ；②              。

如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加                 。

③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現象和結論)                                                 。

(2)配制溶液：

實驗中需用50g15％CuSO₄溶液。

試計算：需用CuSO₄         g，水         mL。

實驗步驟是：計算、           、            。

負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向實驗老師領取的化學儀器有                。

小紅去藥品柜找不到白色CuSO₄粉末，只有藍色CuSO₄晶體(CuSO₄?5H₂O)，她應稱取藥品        g，同時通知小剛取水            mL。

(3)在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：

①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間。為了檢驗這瓶溶液是否變質，你設計的實驗方案是                          。

②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現將它們分別依次通過足量的下表所示物質，試完成下表：

混合氣體

澄清的石灰水

濃硫酸

灼熱的氧化銅

無水硫酸銅

澄清的石灰水

結  論

A

無現象

黑色變紅色

白色變藍色

變渾濁

B

黑色變紅色

CO₂、H₂

(提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色)

  (4)鑒別溶液中的離子：

    某溶液中只含有Na₂SO₄、Na₂CO₃和NaCl三種物質。欲證明其中SO₄^2―、CO₃^2―、C1^―確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告。

    實  驗  步  驟

    實驗現象

    結    論

1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO₃

  有氣泡產生

  證明有CO₃^2―

2．繼續(xù)向試管中加足量             溶液

有白色沉淀生成

證明有           

3．過濾，向濾液中加適量            溶液

有白色沉淀生成

證明有           

六、計算題(共10分)

27．(3分)現有200g稀硫酸跟足量的鋅完全反應后，生成氣體0.2g，則參加反應的鋅的質量為

             g，所得溶液溶質的質量分數為           。(計算結果精確到0.1％)

28．(7分)某海洋化工集團用氨堿法生產的純堿產品中含有少量氯化鈉雜質，其產品包裝袋上標

明：碳酸鈉≥96％。為測定該產品中含碳酸鈉的質量分數，進行了以下實驗；取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，充分反應后，實驗數據記錄如下：

所加鹽酸的次數

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質的總質量／g

181.2

204.4

228.6

253.6

請你據此分析計算：

    (1)第一次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是           g。

    (2)該產品中碳酸鈉的質量分數是否合格?(要求寫出計算過程，結果精確到0.1％)

(3)根據實驗數據，在下邊的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸的質量與生成的二氧化碳的質量關系的曲線。(不要求寫出計算過程，只畫出曲線即可)