2009年江蘇新課標隨和事件的概率測試(C卷)
數學試卷
一、精心選一選.(每題3分,共30分)
1.設有12只型號相同的杯子,其中一等品7只,二等品3只,三等品2只.則從中任意取 一只,是二等品的概率等于 ( )
A. B. C. D.
2.有一對酷愛運動的年輕夫婦讓他們12個月大的嬰兒拼排3塊分別寫有“
A. B. C. D.
3.下圖的轉盤被劃分成六個相同大小的扇形,并分別標上1,2,3,4,5,6這六個數字,指針停在每個扇形的可能性相等.四位同學各自發(fā)表了下述見解:
甲:如果指針前三次都停在了3號扇形,下次就一定不會停在3號扇形;
乙:只要指針連續(xù)轉六次,一定會有一次停在6號扇形;
丙:指針停在奇數號扇形的概率與停在偶數號扇形的概率相等;
。哼\氣好的時候,只要在轉動前默默想好讓指針停在6號扇形,指針停在6號扇形的可能性就會加大.
其中,你認為正確的見解有 ( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
4.一個均勻的立方體六個面上分別標有數1,2,3,4,5,6.下圖是這個立方體表面的展開圖.拋擲這個立方體,則朝上一面上的數恰好等于朝下一面上的數的的概率是( )
A. B. C. D.
5.把標有號碼1,2,3,…,10的10個乒乓球放在一個箱子中,搖勻后,從中任意取一個,號碼為小于7的奇數的概率是 ( )
A. B. C. D.
6.中央電視臺“幸運
A. B. C. D.
7.兩道單選題都含有A、B、C、D四個選擇支,瞎猜這兩道題恰好全部猜對的概率有( )
A. B. C. D.
8.一只小鳥自由自在地在空中飛行,然后隨意落在圖中所示的某個方格中(每個方格除顏色外完全一樣),那么小鳥停在某個黑色方格中的概率是 ( )
A. B. C. D.
9.從1到9這九個自然數中任取一個,既是2的倍數又是3的倍數的概率是 ( )
A. B. C. D.
10.在拼圖游戲中,從圖1的四張紙片中任取兩張紙片,能拼成“小房子”(如圖2)的概率等于 ( )
A.1 B. C. D.
二、耐心填一填.(每題2分,共20分)
11.通過實驗,觀察某事件出現的頻率,當頻率值逐漸穩(wěn)定時,這個值就可以作為我們對該事件 的估計.
12.模擬實驗的方法各種各樣,但不論你選擇哪種方法,都必須保證實驗 ,否則會使 受到影響.
13.用頻率估計機會的大小,得到的只是 ,實驗的次數越多,頻率之間的差距就越接近于0.
14.一副沒有大小王的撲克牌,共有52張,任抽一張恰為黑桃的機會是 .
15.拋擲兩枚均勻的骰子,則出現兩個點數之積為奇數的機會是 ,兩個點數之積為偶數的機會是 .
16.某商店舉辦有獎銷售活動,辦法如下:凡購貨滿100元得獎券一張,多購多得,現有1000張獎券,設一等獎10個,二等獎100個,那么1張獎券中一等獎的概率是 .
17.如圖,轉盤的每個小扇形的大小是一樣的,那么轉盤停止轉動時,指針指向陰影部分的概率是 .
18.小明有道數學題不會,想打電話請教老師,可是他只想起了電話號碼的前6位(共7位數的電話),那么他一次打通電話的概率是 .
19.從1,2,3,4,5中任選兩個數(不重復),這兩個數之和恰是7的概率是 .
20.在拋兩枚硬幣的實驗中,如果沒有硬幣,可用 模擬.
三、用心想一想.(共50分)
21.(10分)學校門口經常有小販搞摸獎活動.某小販在一只黑色的口袋里裝有只有顏色不同的50只小球,其中紅球1只,黃球2只,綠球10只,其余為白球.攪拌均勻后,每2元摸1個球.獎品的情況標注在球上(如下圖).
(1)如果花2元摸1個球,那么摸不到獎的概率是多少?
(2)如果花4元同時摸2個球,那么獲得10元獎品的概率是多少?
22.(10分)一張圓桌旁有四個座位,A先坐在如圖所示的座位上,B、C、D三人隨機坐到其他三個座位上.求A與B不相鄰而坐的概率.
23.(10分)某電腦公司現有A,B,C三種型號的甲品牌電腦和D,E兩種型號的乙品牌電腦.希望中學要從甲、乙兩種品牌電腦中各選購一種型號的電腦.
(1)寫出所有選購方案(利用樹狀圖或列表方法表示);
(2)如果(1)中各種選購方案被選中的可能性相同,那么A型號電腦被選中的概率是多少?
(3)現知希望中學購買甲、乙兩種品牌電腦共36臺(價格如下圖所示),恰好用了10萬元人民幣,其中甲品牌電腦為A型號電腦,求購買的A型號電腦有幾臺.
24.(10分)四張大小、質地均相同的卡片上分別標有數字1,2,3,4,現將標有數字的一面朝下扣在桌子上,從中隨機抽取一張(不放回),再從桌子上剩下的3張中隨機抽取第二張.
(1)用畫樹狀圖的方法,列出前后兩次抽得的卡片上所標數字的所有可能情況;
(2)計算抽得的兩張卡片上的數字之積為奇數的概率是多少.
25.(10分)某籃球隊在平時訓練中,運動員甲的3分球命中率是70%,運動員乙的3分球命中率是50%.在一場比賽中,甲投3分球4次,命中一次;乙投3分球4次,全部命中.全場比賽即將結束,甲、乙兩人所在球隊還落后對方球隊2分,但只有最后一次進攻機會了.若你是這個球隊的教練,問:(1)最后一個3分球由甲、乙中誰來投,獲勝的機會更大?(2)請簡要說說你的理由.
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