2008-2009學(xué)年度濱州市濱城區(qū)第二學(xué)期七年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
語文試題
(小營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校)
一、積累與運(yùn)用(20分)
1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.歸省(xǐng) 驀然(mù) 愜意(qiè) 戛然而止(gá)
B.參差(cī) 嗔視(chēn) 熾(zhì)痛 渾身解數(shù)(xiè)
C.柵欄(zhà) 悲愴(chuàng) 粗獷(guǒng) 叱咤風(fēng)云(zhà)
D.秩序(chì) 剽悍(biāo) 凜冽(lǐn) 生意蔥蘢(lóng)
2、請(qǐng)圈畫出下列詞語中的錯(cuò)別字,并將正確的字用你最擅長(zhǎng)的文體書寫在田字格內(nèi)(注意工整、規(guī)范、美觀)。(2分)
害人聽聞 德高望眾 晃然大悟 萬賴俱寂
3、下列句子中有語病的一句是( )。(2分)
A.在廢墟里埋了一天一夜的他竟安然無恙,簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
B.他的演講太出色了,我只好甘拜下風(fēng)。
C.暑假期間,大家去游泳時(shí)一定要注意安全,防止不要發(fā)生意外事故。
D.電腦的用處確實(shí)很大,小到打字,大到工程設(shè)計(jì),都少不了它。
4、名句默寫。(7分)
(1)___________,明月來相照。 (王維《竹里館》)
(2)春潮帶雨晚來急,___________。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)
(3)有約不來過夜半,___________。 (趙師秀《約客》)
(4)憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:___________。 (普希金《假如生活欺騙了你》)
(5) ___________,___________。棄其杖,化為鄧林。(《山海經(jīng)夸父逐日》).
(6)成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的___________,______________________。
(7)《口技》一文中,數(shù)次通過寫聽眾的反應(yīng)來側(cè)面襯托口技表演技藝之高超,比如, “于是賓客無不___________!
6、在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)中,老師布置每人出一期以“馬”為主題的手抄報(bào)。(4分)
欄目一:點(diǎn)擊馬的成語
欄目二:吟誦馬的詩作
欄目三:_________________________________
(2)請(qǐng)用四字短語寫出與馬有關(guān)的歷史人物或歷史故事(至少兩個(gè))。(2分)
(一)讀下面一首唐詩,回答問題。(4分)
從軍行
王昌齡
青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
二、閱讀理解(35分)
三、寫作(45分)
1、在生活中,你一定有過這樣的經(jīng)歷:某個(gè)人一句發(fā)白內(nèi)心的贊揚(yáng),使你增添了勇氣,使你獲得了力量,使你充滿了自信……使你做得比以前更出色,甚至最終嘗到了成功的喜悅。請(qǐng)以“贊揚(yáng)的力量”為題,寫一篇記敘文。
要求:(1)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 (2)500字以上。
2、經(jīng)典的童話在兒童和成人的世界里都廣受歡迎,一代代人都在讀安徒生、格林,在讀《一千零一夜》,在讀“王爾德”……美妙的故事內(nèi)容常常陪伴我們童年的和長(zhǎng)大的夢(mèng):于是,我們無數(shù)次隨著小紅帽穿越樹林,和白雪公主一同躲進(jìn)小矮人的小木屋,變成翩翩而飛的燕子去找尋王子,有時(shí)還像阿拉丁一樣希望富有但又不愿花費(fèi)辛苦……仔細(xì)觀察常會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們每個(gè)人都有自己喜歡的一部童話,都有一個(gè)自己認(rèn)同的童話人物。在這個(gè)人物身上,我們會(huì)看到自己生活的一部分,發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和恐懼……請(qǐng)以“童話”為話題,寫一篇作文。
要求:(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2)題目自擬,立意自定。文體不限,詩歌除外。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。 (4)500字以上。
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