分類(lèi)復(fù)習(xí)（二）

句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

測(cè)試時(shí)間：120分鐘   總分：100分

1．下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（5分）    （    ）

A．書(shū)，該讀而未讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這不能不說(shuō)是一種遺憾。

B．改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

C．南通的藍(lán)印花布不僅聞名全國(guó)，而且享譽(yù)世界。

D．關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán)，是很多國(guó)家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。

2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（5分）    （    ）

A．“減負(fù)”后，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。

B．實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策。

C．大量植樹(shù)種草直接關(guān)系到我們生活環(huán)境能否得到改善。

D．他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每個(gè)同志效尤。

3．下面句子都有歧義，試修改以消除歧義。（9分）

（1）這個(gè)人連校長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)。

（2）兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生舉行了聯(lián)歡會(huì)。

（3）李明走了一個(gè)多鐘頭了。

4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（5分）    （    ）

A．他們兩個(gè)一路同行，一直走到十字路口才互相分手。

B．學(xué)校門(mén)口有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)汽水和飲料的小攤，昨天被清理走了。

C．巧妙的構(gòu)思，深刻的主題是這篇小說(shuō)突出的特點(diǎn)。

D．加入世貿(mào)組織以后，質(zhì)量是企業(yè)生存的保障。

5．與下面句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（5分）    （    ）

    第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙，細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少次“第一次”值得你留戀品味?______________________

A．有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊!

    B．有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象。

    C．有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象。

    D．難道沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎?

6．下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是（5分）    （    ）

    不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，__________；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，__________；不是所有的順從都表達(dá)虔敬，__________；不是所有的勝利都表達(dá)成功，__________。

①就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡

②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛

③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定

④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸

A．③②①④    B．①③②④    C．②③①④    D．③④①②

7．下面語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（5分）    （    ）

①首先設(shè)法安慰自己，樹(shù)立信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心理障礙。  ②遇到無(wú)法下筆，思路 阻塞，判斷不清的難題不要著急。  ③心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。  ④這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢?

A．②③④①    B．①④②③    C．②①④③    D．①④③②

8．下列沒(méi)有運(yùn)用修辭的一項(xiàng)是（5分）    （    ）

A．我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。

B．杰姆好像忽然從恍惚中醒過(guò)來(lái)。

C．如果希巴女皇住在氣窗對(duì)面的公寓里，德拉總有一天把頭發(fā)懸在窗外去晾開(kāi)，只是   為了使那位皇后的珠寶和首飾相形見(jiàn)絀。

D．閏土的手又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。

9．閱讀下面這段話，在橫線上運(yùn)用對(duì)偶、對(duì)比的手法填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。（6分）

    臺(tái)灣島內(nèi)有少數(shù)一意孤行，堅(jiān)持“兩國(guó)論”，遭到海峽兩岸乃至全球華人的抨擊，“3．20”公投中的種種蹊蹺更是引起了臺(tái)灣社會(huì)的嚴(yán)重動(dòng)蕩。中華民族是具有強(qiáng)大凝聚力的民族，歷史上雖有分有合，但縱觀歷史進(jìn)程，_______________，________________，_______________；分裂是道流，乃異態(tài)，為國(guó)人所不齒。

10．修改下列病句。（8分）

    （1）八百多名解放軍戰(zhàn)士，同暴雨、洪水奮斗了一天一夜。

    （2）培根的名言“知識(shí)就是力量”給了許多啟迪。

    （3）如今誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是個(gè)圓形的球體了。

    （4）中文譯本的《人間悲劇》，譯者出自著名翻譯家之手。

11．下面與例句使用的修辭方法相同的一句是（5分）    （    ）

例句：莫扎特使我覺(jué)得左右逢源，俯拾即是，行云流水。

A．父親常說(shuō)，魯迅使他感受到的多是痛快淋漓，深刻犀利，意蘊(yùn)無(wú)窮。

B．肖邦的鋼琴協(xié)奏曲如春潮，如月華，如鮮花燦爛。

C．水的污染使魚(yú)蝦減少了，亂砍濫伐使山林面積縮小了，肆意行獵使禽獸銳減了。

D．在古人筆下，蓮花，或與天真純潔的少女結(jié)下不解之緣，或被用作清高脫俗品格的   象征，或被贊為無(wú)私奉獻(xiàn)的化身。

12．用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然……但是……”把下面三項(xiàng)內(nèi)容排列組合一段話。要求著重肯定，  小明在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點(diǎn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明。（5分）

（1）小明集體觀念也比較淡薄。

（2）小明在學(xué)習(xí)上有一股子鉆勁，各門(mén)功課都學(xué)得很扎實(shí)。

（3）小明性格孤僻，不愛(ài)接近同學(xué)。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

13．下面一段話的正確的排列語(yǔ)序是（5分）    （    ）

    ①這個(gè)時(shí)候，它渾身無(wú)力，精神不振。  ②很快就把一冬天積存在腸胃里的食物殘?jiān)�排泄出�?lái)。  ③美洲的大黑熊，冬眠醒來(lái)以后，懶洋洋地爬出了窩。  ④于是，它就去尋找一些有輕瀉作用的野漿果飽餐一頓。  ⑤從此黑熊振作了精神，開(kāi)始了新一年的生活。

A．①③②⑤④     B．③④②①⑤         C．③②①④⑤         D．③①④②⑤

14．下面語(yǔ)段空白處，應(yīng)填入的句子是（5分）    （    ）

    我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽，也游過(guò)三峽，相當(dāng)程度來(lái)講，是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒? ______________想想看，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船，只有根根纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余者繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符!李白歌：“兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：“風(fēng)急天高猿嘯哀”，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)”。在他們的詩(shī)里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。

A．詩(shī)人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。

B．唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲。

    C．我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲。

    D．請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷。

15．依照下面的例句仿寫(xiě)一個(gè)句子，要求所寫(xiě)句子與例句句式相同。（6分）

例句：不要只貪愛(ài)溫暖的太陽(yáng)，更應(yīng)該去愛(ài)風(fēng)雨，它純潔了你的靈魄，不要只接受光明，更應(yīng)該去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂(lè)，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

16．請(qǐng)仿照例句，以“友誼”為話題造句。（6分）

例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

17．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法正確的一項(xiàng)是（5分）    （    ）

    A．他走到一塊招牌前停住了，招牌上面寫(xiě)著：“莎弗朗尼婭夫人――經(jīng)營(yíng)各種頭發(fā)用  品”。

    B．范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫!好了!我中了!”

    C．“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠，又不太平，什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有定規(guī)。……收成又壞，種出東西來(lái)，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián)，折了本；不去賣(mài)，又只能爛掉……”

D．“我買(mǎi)頭發(fā)，”夫人說(shuō)：“把你的帽子脫下來(lái)，讓我看看你的頭發(fā)什么樣兒!”

18．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（5分）    （    ）

A．我也不知道誰(shuí)去。

B．“我是一個(gè)美國(guó)兵�！眰惚�說(shuō)：“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎?”

C．我從開(kāi)著的窗子望進(jìn)去，看見(jiàn)同學(xué)們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來(lái)踱   去，胳膊底下挾著怕人的鐵戒尺。

D．我們又聽(tīng)說(shuō)“腐草為螢”，也要問(wèn)問(wèn)：死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲(chóng)!有什么科學(xué)根據(jù)!我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn)，一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。