2008-2009學(xué)年度北京101中學(xué)第二學(xué)期初二期末考試

語文試卷

第一部分    積累?運(yùn)用（24分）

1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（    ）

A．躋身jī     分歧qí     充塞sè       不省人事 xǐng

B．附和 hè     重荷hè     悼念diào     栩栩如生xǔ 

C．魁梧wú     星宿xiù    貽誤yí       潛滋暗長qiǎn

D．反詰 jí     欽佩qīn    坯子 pī       公正不阿ē

2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（    ）

A．紋絲不動   各得其所   不屑置辯    無原無故

B．坦蕩如砥   卷帙浩繁   洗耳恭聽    優(yōu)柔寡斷

C．力挽狂斕   離經(jīng)叛道   開懷暢飲    黯然失色

D．氣喘吁吁   片言只語   無泄可擊    死心塌地

3．下列句中的加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（    ）

A．一個(gè)煙頭引起一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止。

B．他把所有的家產(chǎn)都拿出來購買古玩，他對古玩的愛好達(dá)到爐火純青的地步。

C．據(jù)說這人平日說話平淡無味，但他那天的演講卻是那樣扣人心弦。

D．李明不小心把剛買的筆記本弄丟了，真是失之交臂啊。

4．下面各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（    ）

A．通過開展賽龍舟、包粽子活動，可以使屈原的愛國精神代代相傳。

B．建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是提高廣大農(nóng)民的文化素質(zhì)。

C．搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

D．昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。

5．下列各組文學(xué)常識表述錯誤的一項(xiàng)是（    ）

A．《范進(jìn)中舉》作者吳敬梓，清代小說家�！度辶滞馐贰肥且徊空禄伢w長篇諷刺小說。

B．《送東陽馬生序》作者宋濂，字景濂，號潛溪，宋朝文學(xué)家。本文是一篇贈序。

C．《變色龍》作者是俄國作家契訶夫，代表作有小說《套中人》《草原》、戲劇《櫻桃園》。變色龍，蜥蜴的一種，皮膚顏色隨著四周物體顏色的改變而改變，比喻在政治上善于變化和偽裝的人。

D．《白楊禮贊》選自《見聞雜記》，作者茅盾，作家、社會活動家。其代表作《子夜》。

6．古詩背誦默寫：（6分）（每空1分）

（1）                          ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）

（2）劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中在客觀上包含著新陳代謝自然規(guī)律的詩句是                             ，                          。

（3）他把全部精力用在工作上，卻很少考慮自己和家人，最后累倒在工作崗位上，“                      ，                      ”正是對他人生最好的寫照。（李商隱《無題》）

（4）今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，                        ，無凍餒之患矣。（宋濂《送東陽馬生序》）

7．文學(xué)名著（3分）

《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、________、________等108位梁山好漢的形象（任意填寫兩個(gè)），講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、________________等一個(gè)個(gè)生動傳奇的故事（任意填寫一個(gè)）。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。

8．綜合性學(xué)習(xí)（共5分）

建國六十年來，尤其是改革開放三十年來，我國國民的社會保障體系建設(shè)成就非常顯著。某校初三（1）班就此展開了一次社會調(diào)查活動。請你幫助完成以下幾項(xiàng)工作。

（1）為了向全班同學(xué)介紹自己的調(diào)查結(jié)果，第一組同學(xué)找到了如下兩個(gè)材料，

【材料一】

根據(jù)有關(guān)部門2008年的調(diào)查，城鄉(xiāng)居民對政府為群眾提供社會保障的滿意度由2006年的47.5%上升到2008年的62.5%，不滿意的由41.7%下降到30.8%。

【材料二】

城鄉(xiāng)居民對醫(yī)療服務(wù)的滿意度統(tǒng)計(jì)表

          時(shí)間

項(xiàng)目

項(xiàng)目 

     2006年

     2008年

很滿意

6.7%

      11.9%

比較滿意

      51.1%

      59.6%

不太滿意

      28.9%

      20.4%

很不滿意

      8.0%

      4.2%

不清楚

      5.3%

      3.9%

①現(xiàn)在請你幫助概括這兩則材料的主要信息。（1分）

答：                                                                     

②請根據(jù)上述兩個(gè)材料談?wù)勀愕母惺�。�?分）

答：                                                                       

（2）下面這段話是第二組同學(xué)在班級調(diào)查活動總結(jié)會上的發(fā)言稿，其中有兩句話與我國國民的社會保障體系建設(shè)沒有直接關(guān)系，請將句子序號填寫在下面的橫線上。（2分） 

    ①黨的十七大明確提出，到2020年基本建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系。②2009年新年伊始，保險(xiǎn)法草案、新醫(yī)改方案、事業(yè)單位養(yǎng)老保障改革、農(nóng)村新型養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)醞釀出臺。③從20世紀(jì)90年代中期至今，我國國民的平均身高逐年上升。④同時(shí)，多渠道增加全國社會保障資金，中央財(cái)政擬投入社會保障資金2930億元，要求地方財(cái)政也加大投入。⑤其中，西藏的財(cái)政收入連年大步提高，藏區(qū)的環(huán)境越來越好。⑥這些都表明我國的社會保障體系進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期。⑦可以肯定的是，隨著社會保障制度改革不斷加大力度，將來會有越來越多的民眾從中受益。

沒有直接關(guān)系的句子是：第       句   第       句

第二部分    閱讀?理解（38分）

（一）閱讀文言文，回答9-13題。（9分）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

9．下列各組加點(diǎn)字意思不相同的一組是（    ） （2分）

A．無從致書以觀             專心致志

B．益慕圣賢之道             精益求精

C．又患無碩師名人與游       患得患失

D．未嘗稍降辭色             義正辭嚴(yán)

10．解釋下列句中加點(diǎn)的字（2分）

    （3）同舍生皆被綺繡：                （4）俟其欣悅：

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（2分）

（1）手指不可屈伸，弗之怠。（1分）

（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（1分）

（二）閱讀《帶缺口的饅頭》一文，回答13-17題。（12分）

（1）血色黃昏，硝煙滾滾。岸，在惠通橋沿岸同國軍接火，中日雙方幾十萬部隊(duì)擺開了決戰(zhàn)的架勢。

（2）日軍五十六師團(tuán)長驅(qū)直入，已徹底切斷滇緬國際通道，進(jìn)占江西團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這時(shí)，耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不足一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有四天沒有進(jìn)過一口食物，士兵們連槍都端不起了，而他們接到命令是必須再堅(jiān)守24小時(shí)。

（3）怒江不保，昆明危在旦夕，整個(gè)大后方已感觸到戰(zhàn)爭的迫近。

（4）距惠通橋不到50公里的泥濘公路上，開過來五輛重型卡車。第一輛車上，坐著一個(gè)穿著少校制服的“大胡子”。

（5）兩小時(shí)前，“大胡子”少校接到集團(tuán)軍總部的命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。這時(shí)，耿振華師已到了彈盡糧絕的地步，一個(gè)師打到不足一個(gè)團(tuán)的兵力了，全體官兵已有四天沒有進(jìn)過一口食物，士兵們連槍……。

（6）卡車在馬路上瘋狂地彈跳著向前沖去�！按蠛�子”少校手提一挺輕機(jī)槍，兩眼血紅，作為帶隊(duì)官長，他明白遲到1小時(shí)的后果是什么。

（7）不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了；隨后的四輛卡車也被迫停了下來。前面的路面都布滿炮彈坑。全體押車官兵都下了車，奔跑著搬石頭填炮彈坑，推車，累得氣喘吁吁。

（8）也就是在這個(gè)時(shí)候，馬路上聚集了不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知是誰喊了一聲：車?yán)镉邪尊x！頓時(shí)，饑民們像打了強(qiáng)心針般振奮起來，呼啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭。

（9）“大胡子”少校手提輕機(jī)槍沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，雙眼滴血，一咬牙將機(jī)槍用手端起來對準(zhǔn)饑民，只聽到嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。

（10）就在這時(shí)，“大胡子”少校的雙眼直直盯著車尾，然后痛苦地閉上了雙眼。在車尾，一個(gè)十二三歲的女孩餓得雙眼深陷，一雙臟兮兮的手抓住饅頭，嘴里還咬著一個(gè)饅頭，在嘴邊啃著的饅頭幾乎遮住了半張瘦臉，雙眼驚駭而哀憐地望著“大胡子”少校。

（11）“大胡子”少校渾身顫栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子同鬼子拼命的國軍弟兄；一邊是手無寸鐵、餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對饑民們跪了下去，拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們，前邊守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒有吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀，你們……”

（12）公路上一片寂靜，所有人如石雕一般愣在那里。

（13）小女孩怯生生地挪到“大胡子”少校面前，將手里的饅頭遞到“大胡子”少校手上，然后取下嘴里的饅頭也遞上去：“叔叔，我不知道這些饃是送到前邊去的，這個(gè)饃我咬了一個(gè)缺口。你給前邊打鬼子的叔叔們說一聲，請他們不要嫌棄，請他們吃飽了，多殺鬼子……好嗎？”

（14）“大胡子”少校一下抱起小女孩，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，他將臉貼著小女孩的臉：“你叫什么名字？”

（15）小女孩有氣無力地答道：“我叫尤小翠�！�

（16）“大胡子”少校顫聲說道：“好妹妹，等我們打敗了鬼子，我一定要讓你吃上白饃，一定讓你吃飽，好嗎？”

（17）小女孩吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出稚氣的笑。所有的饑民此時(shí)都將抓在手里的饅頭默默地送回了車上，然后用盡最后一點(diǎn)力氣抱起一塊塊填坑的石頭。

（18）車隊(duì)終于怒吼著沿怒江向前沖去……

（19）一周后，“大胡子”少校和耿振華師長來到一周前陷車的地方，“大胡子”少校手里提著一小袋饅頭，他們找一個(gè)叫尤小翠的小女孩。

（20）一個(gè)老大娘將他們引到一座新的小墳包面前，老大娘說：“尤小翠全家七口人，她是最后一個(gè)死去的，她在三天前餓死了！”

（21）“大胡子”少校和耿師長“咚”地跪在新墳前。

（22）凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國軍人將會為你報(bào)仇！小日本，我們中國人不會死絕！”

  （23）34年后，一位國軍起義將軍臨死前拿出一個(gè)有缺口且發(fā)黑的干饅頭，說：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽。”

                                                            （作者：曹德權(quán)）

13．仔細(xì)閱讀文章第（4）至（22）段，將情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）

①少校臨危受命，押送補(bǔ)給車到惠通橋南高地。②________________________________

③小女孩和眾饑民還糧補(bǔ)路，車隊(duì)繼續(xù)前行。 ④_________________________________

14．請結(jié)合文章，分析第（13）段畫線處和第（17）段畫線處的描寫分別突出了小女孩的什么特點(diǎn)。（3分）

第（13）段畫線處                                                            

第（17）段畫線處                                                            

15．本文第（1）段是什么描寫？結(jié)合文章分析這段描寫的作用。 （2分）

       ________________________________________________________________________

16．下列說法不正確的一項(xiàng)是（        ）（2分）

A．少校的兩次下跪心情不同，第一次，有對百姓處境的理解同情和不得不執(zhí)行任務(wù)的矛盾；第二次有對小女孩的敬意歉疚和痛心。

B．文章第（6）段中“瘋狂”“彈跳”“沖”等詞語生動地表現(xiàn)了路況之差、車速之猛，側(cè)面表現(xiàn)了軍情之緊急。

C．文章第（12）段中的比喻，形象地描繪出饑民在了解內(nèi)情后，無比震驚意外而又默默無語、無所適從的情狀。

D．文章主要是通過對“大胡子”少校這個(gè)主人公幾十年人生經(jīng)歷的刻畫，成功地表現(xiàn)了深刻的主題思想。

17．文章結(jié)尾將軍臨死時(shí)說：“把這饅頭的故事……講給……弟兄們……聽”。請結(jié)合將軍話中深意，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（３分）

（三）閱讀下面的文字，回答18-21題。（8分）

黃    河

                          ――中華民族的搖籃

①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長5465公里，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。

②在古代，黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí)，這里的氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。殷代以后黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進(jìn)。因此，黃河流域成為中華民族成長的搖籃。

③相傳中華民族的始祖――黃帝出生在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他們自稱“華”（或“夏”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為“中原”位居四方之中，所以后世又稱其為“中華”。后來，“中華”又成了整個(gè)中國的代稱。

④黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地（創(chuàng)建基業(yè)的地方）之一。在新石器時(shí)代中期，黃帝族就已開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見到大約5000年前即新石器時(shí)代中期的人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具、木結(jié)構(gòu)房屋，儲糧的窖穴，還有各式各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當(dāng)精美，反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。這種文化被稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。

⑤我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰，影響著世界各國，尤其是亞洲鄰國的文化。

⑤黃河，以豐富的乳汁，哺育了中華民族，而中華民族的優(yōu)秀兒女在她的身旁辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。

18．第①段中劃線的語句說明了黃河的什么特點(diǎn)？請概括表述。（2分）

_____________________________________________________________________

19．用簡明的語言概述黃河流域之所以能為中華民族成長的搖籃的原因。（2分）

_____________________________________________________________________

20．本文第④段舉“仰韶文化”的例子是為了說明什么？請用原文回答。（2分）

_____________________________________________________________________

21．本文第③段開頭的“相傳”能否省略？為什么？（2分）

_____________________________________________________________________       

（四）閱讀下面的文字，回答22-24題。 （7分）

科學(xué)無價(jià)

①科學(xué)價(jià)值幾何？這個(gè)問題太難回答。

②我面前的一小瓶冰芯樣品，是科學(xué)家在海拔6100多米的納木耶尼冰川上取回的，雖然它只有6毫升，重量不過幾克，但它價(jià)值幾何，日后能從中研究出什么，現(xiàn)在還沒人知道，因而它對人類發(fā)展的作用無法估算。

③為了冰川科學(xué)，許多人的付出也無法估算。一名22歲的美國博士，為了夢想中的冰川，在西藏獻(xiàn)出了年輕的生命；曾經(jīng)勇闖南極的秦大河，考察珠峰冰川時(shí)得了可怕的“腦水腫”，在差點(diǎn)喪生之后，依然堅(jiān)持工作；被人稱為“冰人”的姚檀株，每年算下來，上冰川的時(shí)間甚至比陪家人的時(shí)間還要多……

④當(dāng)然，在現(xiàn)代科學(xué)中，冰川科學(xué)只是眾多科學(xué)中的一門，只是浩瀚的科學(xué)海洋中的一個(gè)“角落”。而在冰川科學(xué)中，那個(gè)小小的只有6毫升的塑料瓶也只是一個(gè)“角落”，但它所蘊(yùn)含的科學(xué)精神卻光芒四射，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它本身所代表的時(shí)間和空間概念。

⑤經(jīng)過幾百年的飛速發(fā)展，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)無限延伸、無限細(xì)分、無限交叉的嶄新境界，人類探索的目光也已經(jīng)超越了身邊簡單的自然現(xiàn)象，投向了更為廣闊的地層深處、地表奇景和地外空間，但人類目前的科學(xué)水平依然只是整個(gè)世界的一個(gè)微小的角落，未知的東西還很多很多。

⑥在探索未知世界的道路上，人類依然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。能源危機(jī)愈演愈烈，氣候變暖持續(xù)不停，新型疾病層出不窮……這許許多多問題的解決，最終都只能依靠科學(xué)。歷史告訴我們，通向科學(xué)世界的道路沒有捷徑，只有一步一個(gè)腳印，才能不斷地前進(jìn)。魯迅曾經(jīng)說過：“人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊。”科學(xué)發(fā)展的歷史也是如此，長期大量的付出和累積總會“結(jié)果”。雖然結(jié)出的“果實(shí)”可能和煤一樣，只有一小塊，但是這一小塊一旦點(diǎn)燃，它發(fā)出的火光卻可能照亮蒼莽大地。

⑦瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的時(shí)候，并不曾想到它會改變世界；法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的時(shí)候，怎會想到電在日后的人類生活中扮演如此重要的角色；萊布尼茨發(fā)明二進(jìn)制的時(shí)候，更不會知道它竟在幾百年后成為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)……科學(xué)前進(jìn)的一小步很可能成為人類前進(jìn)的一大步。不只是那些成功者，就是那些失敗者，也在不斷地證明自己實(shí)踐的價(jià)值：明朝的萬戶坐著自制的火箭上天的時(shí)候，不曾想到幾百年后讓他付出生命代價(jià)的夢想會變成現(xiàn)實(shí)；沒有拉馬克創(chuàng)立的“用盡廢退”學(xué)說，達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”的誕生也許會晚幾個(gè)世紀(jì)……

⑧科學(xué)無價(jià)！

22．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

                                                            。

23．簡要分析第⑦段的論證過程。（3分）

24．結(jié)合全文談?wù)劄槭裁凑f“科學(xué)價(jià)值幾何？這個(gè)問題太難回答”。（2分）

五、作文：