1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的是（    ）

A．勉強(qiáng)（qiǎng）                  比擬（nǐ）              水漲船高（zhǎng）

B．膝蓋（xī）              追溯（sù）              諄諄教誨（huì）

　　     C．炫耀（xuàn）            賑災(zāi)（zhèn）            裝模作樣（mó）

D．稱職（chèn）            狹隘（ài）               鮮為人知（xiǎn）

2．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用的錯(cuò)誤，分析有問題的一項(xiàng)是（    ）

　　     A．我們班的語(yǔ)文科代表對(duì)工作盡職盡責(zé)，同學(xué)們都很愛戴他。

           愛戴：敬愛并且擁護(hù)。適用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩，下級(jí)對(duì)上級(jí)。

           分析：對(duì)工作盡職盡責(zé)是值得學(xué)習(xí)的事情，談不上“敬愛”和“擁護(hù)”�？拼�表是同學(xué)，不是長(zhǎng)輩和上級(jí)，所以使用有誤。

　　     B．昨天我做作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，就對(duì)同桌說：“我不恥下問，向你請(qǐng)教一個(gè)問題，可以嗎？”

          不恥下問：不以向?qū)W問比自己差或地位、輩份比自己低的人請(qǐng)教為可恥。含褒義，形容虛心求教。

        分析：同桌的學(xué)問未必比自己低，地位、輩份是平等的，所以使用有誤。

　　  C．在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。

         忍俊不禁：原指熱衷于某事，不能克制自己。后指忍不住發(fā)笑。

         分析：久別重逢時(shí)“流下了辛酸的眼淚”，表明心里很不好受，應(yīng)該是笑不出來(lái)的，所以使用有誤。

　　  D．上次作文，王平同學(xué)因用詞不當(dāng)丟了丑以后，我決心吃一塹，長(zhǎng)一智，苦下功夫背詞造句，一定不要吃他那樣的虧。

         吃一塹，長(zhǎng)一智：經(jīng)受一次挫折，就會(huì)增長(zhǎng)一分智慧。

         分析：“經(jīng)受一次挫折，就會(huì)增長(zhǎng)一分智慧�！笔菑淖约旱慕嵌日f的，不是指吸取他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以使用有誤。

3．結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

《北京晚報(bào)》2009年4月7日訊（記者竇媛媛）據(jù)市旅游局統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，今年“清明”小長(zhǎng)假期間，進(jìn)京旅客比去年同期明顯增多。全市主要景點(diǎn)接待人數(shù)也比去年同期明顯增多，根據(jù)在景點(diǎn)的抽樣調(diào)查，來(lái)自華北地區(qū)的短途旅客占總量78%。小長(zhǎng)假期間，遠(yuǎn)郊區(qū)縣民俗旅游接待人數(shù)明顯增多，        。

A．懷柔區(qū)共接待了22．1萬(wàn)人次的游客

B．其中懷柔接待了22．1萬(wàn)人次的游客

C．懷柔接待了22．1萬(wàn)人次的游客

D．僅懷柔區(qū)就共接待了22．1萬(wàn)人次的游客

4． 下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（   ）

A．《曹劌論戰(zhàn)》――左丘明――《戰(zhàn)國(guó)策》

B．《使至塞上》――王維――唐朝

C．《登飛來(lái)峰》――王安石――北宋

D．《范進(jìn)中舉》――吳敬梓――《儒林外史》

5．默寫（5分）

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，                 。（杜甫《望岳》）（1分）

（2）                      ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（1分）

（3）上下天光，              。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（1分）

（4）蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中，表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“________________，________________”。（2分）

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，78．3%的中國(guó)普通高中學(xué)生平時(shí)（不包括周末和節(jié)假日）每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間在8小時(shí)以上，韓國(guó)為57．2%，而日本和美國(guó)幾乎不存在這樣的情況。 56．7%的中國(guó)普通高中學(xué)生每天在家學(xué)習(xí)時(shí)間在2小時(shí)以上，而美國(guó)、日本、韓國(guó)普通高中學(xué)生分別僅為24．7%、20．5%、15．4%。26．0%的中國(guó)普通高中學(xué)生在課外補(bǔ)習(xí)班或跟家教學(xué)習(xí)時(shí)間在2小時(shí)以上，韓國(guó)為20．6%、日本和美國(guó)僅分別為5．8%、2．2%。

材料二：

中日韓美四國(guó)高中生休息日里常做的事（前三位）

第一位

第二位

第三位

中國(guó)

學(xué)習(xí)

29．8%

在家休息

14．6%

上網(wǎng)

14．1%

日本

體育鍛煉

20．8%

學(xué)習(xí)

6．1%

在家休息

4．8%

韓國(guó)

看電視

23．1%

和朋友一起玩

18．3%

上網(wǎng)

14．3%

美國(guó)

和朋友一起玩

21．3%

看電視

10．8%

看電影、聽音樂會(huì)等

9．2%

7．請(qǐng)綜合兩則材料，從中提取兩個(gè)有關(guān)中國(guó)高中生的主要信息（2分）

（1）                                                                     

（2）                                                                       

8．在日韓美三國(guó)高中生的休閑方式中，你認(rèn)為哪一種比較有利于高中生的健康成長(zhǎng)？（3分）

答：                                                                        。