2009年重慶市初中畢業(yè)暨高中招生考試
語文試卷
(全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)
一、語文知識及運用(30分)
1.下列加點字注音有錯誤的一項是( ) (3分)
A.22 年來,酉陽鄉(xiāng)村教師龐家奎用瘦弱的脊背,為南溪河對岸的孩子架起了一座求學之橋,沒有讓一個孩子輟(chuò)學。
B.孔子、孟子、司馬遷,這些先賢給我們建造的精神家園,淡泊如月下的高山流水,溫馨(xīn)如春夜的清風明月。
C.為讓所有中國人都遠離饑餓.袁隆平執(zhí)著不懈,苦心孤詣(zhǐ)地研究出了高產雜交水稻。
D.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆…… 又像一個忍俊不禁(jīn)的笑容,就要綻開似的。
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( ) (3分)
A.妖嬈 真諦 倉茫 風起云踴
B.閑適 禁固 軒昂 顧名思意
C.解剖 仰幕 眷戀 遮天敝日
D.輕盈 慰藉 仿徨 袖手旁觀
3.下列加點詞語 在句中的意思與其他三項不同的一項是( ) ( 3 分)
A.“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食!碧諟Y明這種不求甚解的讀書方法,值得我們借鑒。
B.中學生讀書,須對意蘊深刻的內容推敲細思。不求甚解、囫圇吞棗的態(tài)度是斷不可取的。
C.我們不要為一棵樹木而放棄了整片森林,為一朵鮮花而放棄了整春天。讀書也是這樣,不要處處死摳字句,又是不求甚解,反而收獲頗豐。
D.有些書是你人生的導師,必須精讀;有些書是你人生的伴侶,必須隨身;有些書則是你人生中的過客,只須匆匆一瞥,不求甚解、粗觀其貌即可。
4.下面語段劃線處都有語。埣右愿恼。(4 分)
①“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風。② 巴渝文化、紅巖文化,都是創(chuàng)作紅色短信的源流,而激勵重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認同。③通過開展送紅色短信,我們可以④ 在發(fā)展文化和傳承文化的同時,進一步提升重慶市民的素質。
(l)第①處詞語贅余,應刪去____________________________________________________
(2)第②處搭配不當,應將_________改為___________。
(3)第③處成分殘缺,應在句末添加___________________________________________。
(4)第④處語序不當,應調整為_______________________________________________。
5.根據要求填空。(2 分)
(1)下面是一副關于岳陽樓的對聯(lián),請讀后填空。
對聯(lián):風物正凄然,望渺渺瀟湘,萬水千山皆赴我;
江湖常獨立,念悠悠天地,先憂后樂是何人?
這副對聯(lián)情景交融,抒發(fā)了對北宋政治家、文學家___________的贊美之情。
(2)初中三年,我們與語文相伴,在文學的殿堂流連忘返:曾為朱自清的春景陶醉,為于勒的遭遇嘆惋,為英國戲劇家莎士比亞的作品《__________》中鮑西婭的機敏和智慧叫絕。
7.綜合探究。(10分)
今年,我們偉大的祖國迎來了60華誕,60年,中華大地滄桑巨變;60年,華夏神州龍騰虎躍。
(1)請你從以下3則材料中提取出兩條反映我國60年來飛速發(fā)展的信息。(2分)
材料一:下面是我國城鎮(zhèn)居民和農村居民人均收入統(tǒng)計表,請你仔細觀察。
材料二:建國初期,國窮民貧,經濟落后,物質缺乏,人們購買東西要憑票證。百姓居住條件極差,往往幾代人一同擠在10來平方米的房子里。人們出行常常布步行,交通極為困難。如今,各種商品琳瑯滿目,新建樓房鱗次櫛比,高速公路四通八達,鐵路修到了“世界屋脊”,航班已通往世界大多數(shù)國家。
材料三:建國初期,我國工業(yè)、國防、科技基礎極為薄弱,遠這落后千世界上多數(shù)國家。60年的勵精圖治,艱苦奮斗,我國綜合國力大大增強。兩彈一星成功發(fā)射,神舟五號、六號、七號成功升天,奧運會成功舉辦…… 綜合國力已躍居世界第四。
你提煉的信息是:
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
(2)人,是城市的靈魂。在建國60 周年之際,重慶市正在開展推選重慶形象代言人的活動。什么樣的人才能擔此大任?你班的小璽要寫一段話來表達自己的看法,請你幫助她,仿照前文,完成劃橫線部分的內容。(3分)
重慶是一座水城,重慶形象代言人,必須如水一樣淡泊,散盡一身浮華;重慶是一座―_______城,重慶形象代育人,必須如_____________________________________。
(3)為迎接建國60 周年,紅星中學團委準備編寫一本以“數(shù)風流人物,還著今朝”為主題的歌頌巴渝英雄宣傳手冊。請你為這本宣傳手冊擬定一個書名,并設計3個編寫欄目(不得照抄示例)。(5分)
① 書名:《 _________________________》 (2分)
②請你沒什3個編寫欄目。(3分)
[欄目示例]成長經風雨
______________________________________________________________________
(一)古詩文積累(10分,每空l分)
二、古詩文積累與閱讀(25分)
三、現(xiàn)代文閱讀(40 分)
四、作文(55分)
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