1．下列加點字注音有誤的一項是(    )．(3分)

A、纖細的游絲拂（fú)著橋身堅硬的石塊，令畫家消魂。

B、池沼（zhǎo）或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。

C．草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸(gù)見石更清冽了。

D．古老的濟南，城內那么狹(xiá)窄，城外又那么寬敞。

2．下列詞語書寫完全正確的一項是(    )(3分

A．抖擻            姣潔           沖耳不聞           鍥而不舍

B．輕捷            喧鬧           因地治宜           吹毛求疵

C．震憾            蘢統(tǒng)           驀然回首           鄭重其事

D．摧毀            恭敬           與日俱增           無動于衷

3．下列句子中加點詞語使用恰當?shù)亩�項�?    )(3分)

    A．重慶三面臨江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現(xiàn)出別具匠心的風格。

    B．造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結果，它已成為我國奧運會場館的標志性建筑。

    C．地震災情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等候獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。

    D．三年時光匆匆離去，在畢業(yè)晚會上，同學們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。

4．下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(4分)

生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，③這樣，你的人生才全走進新的一頁。讓我們昂起頭，④對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布一一我很重要!

（1）第①處詞語贅余，應刪去的詞語是________________________________

（2）第②處成分殘缺，應在句末添加___________________________________

（3）第③處搭配不當，應將___________改為_____________________________

（4）第④處語序不當，應調整為________________________________________

5、根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補充完整。(4分)

    每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗；              ，                ；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。

6、根據(jù)要求填空。(3分)

（1）《水調歌頭(明月幾時有)》的作者   __ 是 ____   (朝代)的詞人。

（2）記住        (作家名)在《故鄉(xiāng)》中所說的“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。

7、綜合探究(10分)

“5?12'’汶川大地震，數(shù)萬生命罹難�！翱拐鹁葹摹敝�歌，響徹中華大地。請你完成以下任務：

（1）災后各地電視臺紛紛舉行賑災義演，下面是四個電視臺義演現(xiàn)場的主題詞，請從中選擇一句加以評析。(3分)

湖南衛(wèi)視：我們都是一家人        浙江衛(wèi)視：情系汶川

東方衛(wèi)視：血脈相連，眾志成城    重慶衛(wèi)視：我們一起走過

    示例：中央電視臺賑災晚會主題詞“愛的奉獻”，借用歌名，讓人聯(lián)想到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌詞，激發(fā)全國人民奉獻愛心，用實際行動支援災區(qū)人民。

評析：_____________________________________________________________________

（2）為了慰問、鼓勵災區(qū)的同學，班上發(fā)起了“愛心贈言”活動。下面是部分同學的贈言，請你也寫一句贈言。(抄襲試卷語句不得分)(3分)

    張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔。

    李敏：告別悲傷，重塑堅強，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔!  

你的贈言：                                                           

（3）下面三則材料的標題各有特點，請參照示例，對(二)、(三)則材料進行探究，說說你從中獲得了擬文章標題的哪些方法。(4分)

(一)奶奶你在哪?

“你們是從北川過來的么?”“你們認識王慶芳嗎?”這天上午，在重慶叢科大學讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向災區(qū)傷員打聽一位老人。這位老人是她北川高中同學鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯(lián)系�！奥犝f北川過來的這批傷員分布在全市9個醫(yī)院，最遠的在涪陵。無論如何，我都要找到奶奶，然后去照顧她�！眳腔ǚ佳劬�濕濕地說。

(二)“媽，別哭，你還有我”

七歲女孩王雨看見不時流淚的媽媽，小小年紀的她掩飾著臉上的傷悲，依偎在媽媽懷里：“媽，別哭，你還有我呢�！逼鋵崳�小王雨內心的傷痛不亞于任何人，她的孿生妹妹因地震而離去，她偷偷哭過好多次，但在父母面前，她明白，必須堅強，她是父母唯一的支柱。

(三)特殊的“請戰(zhàn)書”

重慶大坪醫(yī)院抗災指揮部收到了幾封特殊的“請戰(zhàn)書”。交“請戰(zhàn)書”的正是在大坪醫(yī)院接受治療的病人，他們申請出院，就是想為災區(qū)的傷員讓出床位，而他們中有的剛進行手術不久……他們的行動讓全體醫(yī)務人員十分感動。

示例：從材料(一)中我懂得了可用疑問句的形式來擬標題。

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(一)古詩文積累。