1．運(yùn)用積累在①～⑦句的橫線上填空。(8分)

苦難，對(duì)于個(gè)人、民族乃至我們國(guó)家來(lái)講都不mò生。①“親朋無(wú)一字，         ”的凄楚讀來(lái)總令人扼腕嘆息；②“無(wú)限河山淚，          ”的情景成為歷史畫(huà)卷上不斷被復(fù)制的影像；③“             ，鏡中衰鬢已先斑”的感嘆總有揮之不去的蒼涼。

然而面對(duì)苦難，我們卻有④“             ，西北望，射天狼”的豪邁；我們還有⑤“僵臥孤村不自哀，          ”的忘我；秋風(fēng)蕭瑟，劉禹錫用⑥“           ，         ”唱響秋色不悲的個(gè)性宣言；吟嘯徐行，蘇軾用⑦“                 ，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫直面風(fēng)雨人生的挑戰(zhàn)。

正所謂“多難興邦”。歷代文人用他們的詩(shī)句詮釋了中華民族鋼的意志，鐵的脊梁。

2．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)字注音。(3分)

ｍò生     蒼涼     脊梁

3．結(jié)合語(yǔ)境，解釋上文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1分)

風(fēng)雨：                                   

4．下面一段話中畫(huà)橫線的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠�句上改正�?2分)

①隨著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問(wèn)題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。我國(guó)正在制訂中小學(xué)生漢字書(shū)寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)寫，還要寫得規(guī)范和美觀。②學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對(duì)漢字書(shū)寫的重要性。

5．有一幅題為《武大郎開(kāi)店》的諷刺漫畫(huà)，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店內(nèi)對(duì)聯(lián)的橫批是“王倫遺風(fēng)”。請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》的相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)這一橫批的含義。(3分)

6．假如你是校籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì)，而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí)，你將如何應(yīng)對(duì)？(3分)

你說(shuō)：                                                                                

2008年是奧運(yùn)年，山西省正積極營(yíng)造“賽在北京，游在山西”的旅游環(huán)境。

7．某校學(xué)生就“我喜歡的太原旅游品牌形象”進(jìn)行投票，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下面投票結(jié)果統(tǒng)計(jì)表中的主要信息。(3分)

類別

風(fēng)景名勝

飲食文化

歷史名人

名稱

晉祠

汾河

永祚寺

老陳醋

面食

傅山

狄仁杰

票數(shù)（張）

194

103

189

24

36

31

48

合計(jì)（張）

486

60

79

22．請(qǐng)以《我可以選擇             嗎》為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：

(1)補(bǔ)全題目。

(2)文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。