1．汶川大地震給震區(qū)人民帶來巨大災難。如今災區(qū)人民正進入撫平創(chuàng)傷、重建家園的關鍵時期。請你給災區(qū)的同學們送上一句話，或表達同情，或鼓舞信心，或撫慰他們受傷的心靈。力求書寫正確、規(guī)范、美觀。（2分）

2．加點字讀音全都相同的一項是（    ）（2分）

A．商酌       饒灼       著迷      遠見卓識

B．喧鬧       渲染      漩渦      頭暈目眩

C．蘊藏       醞釀      孕育      潤物無聲

    D．瑣屑        褻瀆      交卸      一瀉千里

3．下列每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標出，并將正確字寫在方格內。（2分）

A．毛骨竦然        合轍押韻    鞠躬盡瘁    怡然自得

B．抑揚頓挫    同舟共濟    美味佳肴    多難興幫

    C．眾志成城    油嘴猾舌       慷慨大方    張皇失措

    D．風餐露宿      相安無事    重巒疊障    周而復始

4．古詩文默寫。（6分）

陸游一生作詩近萬首，而他總結自己的創(chuàng)作經驗卻只了了十字：“汝果欲學詩，工夫在詩外�！焙髮W者普遍認為，這詩外“工夫”主要體現為偉大的愛國思想、寬博的恤民情懷、高尚的道德情操、堅定的理想信念、明晰的責任意識和堅強的民族氣節(jié)等。也正是有了這種種詩外“工夫”，才有了無數啟人智慧、教人向善、催人奮進的妙文佳句。上面畫橫線的短語分別代表了詩外“工夫”的6個不同角度，請你任選其中5個角度，各默寫出一個與其內容相符或相關的古詩文名句。

①愛國思想：                                                  

②恤民情懷：                                                 

③道德情操：                                                 

④理想信念：                                                 

⑤責任意識：                                                 

⑥民族氣節(jié)：                                                  

21．當代社會要求公民具有良好的人文和科學素養(yǎng)，具有開闊的視野和合作意識、創(chuàng)新精神。對于同學們而言，要想使自己成為適應社會發(fā)展需求的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什么、怎樣學的問題。

著名教育學家陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范時曾手書一聯(lián)：“以宇宙為教室，奉自然為宗師�！币源岁U釋他“生活即教育，社會即學校”的教育思想。由此可見，天地萬物（如一草一木）、社會萬象（如一人一事）、生活百態(tài)（如喜怒哀樂）都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師。只要我們抱定虔誠的態(tài)度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，并能不斷得以發(fā)展和完善。

同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受。請以“從            中學習        ”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：①先將題目補充完整再作文。

②說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。

③所寫內容必須在材料所提示的范圍之內。

④文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名。