1．此題不要求你專門做答，只要你在本次考試過程中，字寫得整潔規(guī)范，字體漂亮美觀就能得滿分。

2．下而各項中，字音字形有誤的一項是（    ）（3分）

A．亢（kàng）奮       燒灼（zhuó）           須臾（yú）           矯（jiǎo）揉造作

B．顰蹙（cù）         嗔（chēn）視      稔（rěn）熟        鋒芒必露（lòu）

C．驚鴻（hóng）    屹（yì）立        問鼎（dǐng）    滄（cāng）海桑田

D．奸讒（chán）    鏗鏘（qiāng）    肆虐（nǖè）    劍拔駑（nǔ）張

3．下面各項中加點(diǎn)字解釋有誤的一項是（    ）    （4分）

A．大驚失色（臉色）    顧名思義（看）        與日俱增（一起）

B．執(zhí)迷不悟（覺醒）    戛然而止（中止）       鮮為人知（希奇）

C．鍥而不舍（刻）         婦孺皆知（小孩）    一反既往（已經(jīng)）

D．見異思遷（變動）    精益求精（更）         義憤填膺（胸）

4．發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，用下面的詞語寫一段話，能用上修辭更好。（4分）

嗜此不疲：                                                                                                            

5．默寫。（8分）

（1）                                        ，一覽眾山小。（《望岳》）

（2）烽火連三月，                                        。 （《春望》）

（3）存者且偷生，                                        。（《石壕吏》）

（4）百川東到海，                                        。（《長歌行》）

（5）                                        ，落日故人情。（《送友人》）

（6）                                        ，我言秋日勝春朝。  （《春朝》）

（7）                                        ，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）

（8）無絲竹之亂耳，                                     。  （《陋室銘》）

6．你所在的班級要舉辦一次“蓮與中國傳統(tǒng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面問題。（10分）

（1）同學(xué)們搜集了如下素材。請你在研讀材料的基礎(chǔ)上，完成后面問題。

A．古詩中有許多寫到蓮的，最早的是《詩經(jīng)》中的“彼澤之陂，有蒲與荷”。到后來，它成了歷代詩人筆下的寵兒，如“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”（《古詩十九首》），“采蓮南塘秋，蓮花過人頭”（南朝民歌《西洲曲》），“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）等。

B．荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女――玉姬的化身。玉姬偷出天宮，來到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戲。王母娘娘用蓮花寶座把她打入淤泥，讓她永世不得再登南天門。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。

C．荷花之美被歷代丈人所推崇，漢代文學(xué)家司馬相如就曾用出水芙蓉比喻自己的愛妻卓文君，自北宋周敦頤寫了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句后，荷花更成為花卉王國里的“名門望族”。

D．荷花在地球上出現(xiàn)得非常早，《渤海沿海地區(qū)早第三紀(jì)孢粉》一書記載：在遼寧省盤山、天津北大港、山東省墾利及河北省滄州等地發(fā)現(xiàn)有兩種蓮的孢粉化石。

E．美國洛杉磯大學(xué)的植物學(xué)家申女士的實驗室里有兩棵古蓮――它們是用大約500年前的蓮籽培育的。

F．江南民間舊俗把農(nóng)歷6月24日作為荷花生日，屆時人們結(jié)伴去觀荷，為荷花“過生日”。

①選出與本次活動主題無關(guān)的兩則材料，并分別說明理由。（4分）

②請你探究在中國傳統(tǒng)文化中，荷花作為文學(xué)形象具有怎樣的特點(diǎn)。（2分）

（2）班級要開展一次“唱唱自己的采蓮曲”活動，請你為這一活動的主持設(shè)計一段開場白。（60字左右，4分）

（一）