1．如圖，若△ABC≌△DEF，∠E等于

  A．30°                B．50°       C．60° D．100°

2．若點(diǎn)(3，y₁)和(1，y₂)都在直線上，則下列結(jié)論正確的是

A．y_l>y₂                      B．y₁<y₂           C．y₁=y₂       D．y₁≤y₂

3．將兩根鋼條AA’、BB’的中點(diǎn)O連在一起，使AA’、BB’能繞著點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，就做成了一個(gè)測(cè)量工具，則A’B’的長等于內(nèi)槽寬AB，那么判定△OAB≌△OA’B’的理由是

  A．邊角邊    B．角邊角  C．邊邊邊         D．角角邊

4．汽車開始行駛時(shí)，油箱內(nèi)有油40升，如果每小時(shí)耗油5升，則油箱內(nèi)余油量y(升)與行駛時(shí)間t(時(shí))的函數(shù)關(guān)系用圖象表示應(yīng)為下圖中的

5．下面是兩戶居民家庭全年各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖，

  根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列對(duì)兩戶教育支出占全年總支出的百分比作出的判斷中，正確的是

  A．甲戶比乙戶所占的百分比大         B．乙戶比甲戶所占的百分比大

C．甲、乙兩戶所占的百分比一樣大     D．無法確定哪一戶所占百分比大   

6．如圖，已知△ABC的六個(gè)元素，則下面甲、乙、丙三個(gè)三角形中和△ABC全等的圖形是

A．甲和乙              B．乙和丙          C．只有乙           D．只有丙   

7．反映某天氣溫變化情況，應(yīng)選擇

  A．條形統(tǒng)計(jì)圖    B．折線統(tǒng)計(jì)圖            C．扇形統(tǒng)計(jì)圖            D．直方圖

8．一天，小軍和爸爸去登山，已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00米．小軍先走了一段路程，爸爸才開始出發(fā)．圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開山腳登山的路程S(米)與登山所用的時(shí)間t(分)的關(guān)系(從爸爸開始登山時(shí)計(jì)時(shí))．根據(jù)圖象，下列說法錯(cuò)誤的是

  A．爸爸登山時(shí)，小軍已走了50米

  B．爸爸走了5分鐘，小軍仍在爸爸的前面

  C．小軍比爸爸晚到山頂

  D．爸爸前10分鐘登山得速度比小軍慢，10分鐘后登山的速度比小軍快

9．如圖，已知MB=ND，∠MBA=∠NDC，下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是

A．∠M=∠N  B．AM=CN                C．AB=CD          D．AM//CN   

10．如圖，小李以每千克0．8元的價(jià)格從批發(fā)市場(chǎng)購進(jìn)若干千克西瓜到市場(chǎng)去銷售，在銷售了部分西瓜之后，余下的每千克降價(jià)0．4元，全部售完．銷售金額與賣瓜的千克數(shù)之間的關(guān)系如圖所示，那么小李賺了

A．32元          B．36元            C．38元            D．44元

11．函數(shù)的自變量的取值范圍是            ．

12．當(dāng)=3時(shí)，函數(shù)的函數(shù)值是          ．

13．如圖，∠ACB=∠DFE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，則需要補(bǔ)充一個(gè)條件，這個(gè)條件可以是            ．(只需填寫一個(gè))

14．寫一個(gè)圖象交y軸于點(diǎn)(0，)，且y隨的增大而增大的一次函數(shù)關(guān)系式          ．

15．小強(qiáng)調(diào)查“每人每天的用水量”這一問題時(shí)，收集到80個(gè)數(shù)據(jù)，最大數(shù)據(jù)是70升，最小數(shù)據(jù)是41升，若取組距為4，則應(yīng)分為          組繪制頻數(shù)分布表．

16．如圖，已知：∠C=∠B，AE=AD，請(qǐng)寫出一個(gè)與點(diǎn)D有關(guān)的正確結(jié)論：             。(例如：∠ADO+∠ODB=180°，DB=EC等，除此之外再填一個(gè))

17．已知直線與的交點(diǎn)為(一5，一8)，則方程組的解是            ．

18．已知一次函數(shù)的圖象如圖所示，不等式的解集為            。

19．老師統(tǒng)計(jì)了40人的數(shù)學(xué)成績，要畫成直方圖共分六組，第1至第4組的頻數(shù)分別為l0，5，7，6，第5組的頻率為0．10，則第6組的頻數(shù)為        。

20．放假了，小明利小麗去蔬菜加工廠社會(huì)實(shí)踐，兩人同時(shí)工作了一段時(shí)間后，休息時(shí)小明對(duì)小麗說：“我已加工了28千克，你呢?”小麗思考了一會(huì)兒說：“我來考考你．圖(1)、圖(2)分別表示你和我的工作量與工作時(shí)間的關(guān)系，你能算出我加工了多少千克嗎?”小明思考后回答：“你難不倒我，你現(xiàn)在加工了       千克．”

21．(本小題滿分8分)己知矩形的周長是8cm，設(shè)一邊長為cm，另一邊長為ycm．

  (1)求y關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍；(2)作出函數(shù)圖象．

22．(本小題滿分8分)如圖，已知AB//DE，AB=DE， AF=DC，請(qǐng)問圖中有哪幾對(duì)全等三角形?并任選其中一對(duì)給予證明．

23．(本小題滿分10分)某報(bào)社為了解讀者對(duì)本社一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況，對(duì)讀者作了一次問卷調(diào)查，要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面，并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖：

    (1)請(qǐng)寫出從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲得的一條信息；(2)請(qǐng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖(要求：第二版與第三版相鄰)，并說明這兩幅統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)?(3)請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)，對(duì)該報(bào)社提出一條合理的建議．

24．(本小題滿分10分)如圖，給出五個(gè)等量關(guān)系：①AD=BC；②AC=BD；③CE=DE；④∠D=∠C：⑤∠DAB=∠CBA．請(qǐng)你以其中兩個(gè)為條件，另三個(gè)中的一個(gè)為結(jié)論，寫出一個(gè)正確論斷(只需寫出一種情況)，并說明理由．

25．(本小題滿分10分)為了解某中學(xué)男生的身高(cm)情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得到的數(shù)據(jù)整理后分成155≤<160，160≤<165，165≤<170，170≤<175，175≤<180五組，畫出頻數(shù)分布直方圖，圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組．(1)求抽取了多少名男生測(cè)量身高；(2)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多?(答出是第幾小組即可) (3)若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)估計(jì)身高為l70cm及170cm以上的人數(shù)．

26．(本小題滿分14分)有兩段長度相等的河渠挖掘任務(wù)，分別交給甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)進(jìn)行挖掘．下圖是反映所挖河渠長度y (米)與挖掘時(shí)間(時(shí))之間關(guān)系的部分圖象．請(qǐng)解答下列問題：(1)乙隊(duì)開挖到30米時(shí)，用了       小時(shí)，開挖6小時(shí)時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)多挖了      米；

(2)請(qǐng)你求出：

  ①甲隊(duì)在0≤≤6的時(shí)段內(nèi)，y與之間的函數(shù)關(guān)系式： 

②乙隊(duì)在2≤≤6的時(shí)段內(nèi)，y與之間的函數(shù)關(guān)系式： 

③開挖幾小時(shí)后，甲隊(duì)所挖掘河渠的長度開始超過乙隊(duì)?

(3)如果甲隊(duì)施工速度不變，乙隊(duì)在開挖6小時(shí)后，施工速度增加到l2米/時(shí)，如果兩隊(duì)同時(shí)完成了任務(wù)，問甲隊(duì)從開挖到完工所挖河渠的長度為多少米?