2007-2008學(xué)年度濰坊市昌邑第一學(xué)期期末考試
七年級(jí)語文試題
第一部分 積累與運(yùn)用(共15分)
1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.繁花嫩(nùn)葉 追溯(sù) 主宰(zǎi) 驚擾(yǎo)
B.閑情逸(yì)致 飛漱(sù) 卷帙(yì) 廣漠(mò)
C.鍥(qiè)而不舍 薄(bó)煙 灼(zhuó)熱 燈籠(lóu)
D.默而識(shí)(zhì)之 看(kān)護(hù) 和煦(xù) 顫(zhàn)粟
2.結(jié)合語境解釋加點(diǎn)詞語。(4分)
①日光是永遠(yuǎn)那么毒。 毒:_________________________
②關(guān)注極其普通甚至一閃念的想法,并對(duì)它反復(fù)推敲,逐漸充實(shí)。
推敲:_________________________
3.下列文學(xué)常識(shí)搭配不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《三峽》――酈道元――北魏――地理學(xué)家、散文家
B.《濟(jì)南的冬天》――舒慶春――舍予――現(xiàn)代作家
C.《夢(mèng)溪筆談》――沈括――浙江錢塘人――北宋
D.《蔚藍(lán)的王國(guó)》――屠格涅夫――俄國(guó)作家――代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等
4.填空。(5分) ‘
①《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”是指:
__________________________,______________________________________________。
②_________________________,草色遙看近卻無。
③盈盈一水間,__________________________________________________。
④《三峽》中與李白詩(shī)“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”意思相近的句子
是_________________________,_________________________。
5.(語言運(yùn)用)下面是關(guān)于“
例句:“
第二部分 閱讀鑒賞(共40分)
(一)精讀下面語段,完成6~9小題。(10分)
最妙的是下點(diǎn)小雪呀?窗,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn)兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
6.本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景?寫景又是按照什么順序進(jìn)行的?請(qǐng)找出標(biāo)志方位的詞語。(4分)
7.本段多處運(yùn)用比喻,將景物描繪得生動(dòng)形象。請(qǐng)準(zhǔn)確填出下列比喻的本體。(2分)
日本看護(hù)婦:
帶水紋的花衣:
8.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色”。這句運(yùn)用了什么修辭方法?運(yùn)用這種修辭方法的好處是什么?(2分)
9.濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是“溫晴”,那么這段是如何扣住“溫”和“晴”描寫雪景的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(2分)
(二)賞析下文,完成10~14小題。(8分)
打春
打春,就是立春。
立春,是春回大地的節(jié)氣。在24節(jié)氣中,再?zèng)]有比立春更讓人這么喜氣洋洋的了。立春帶著溫暖不聲不響就撲進(jìn)了千山萬水,融入了千家萬戶。風(fēng)變?nèi)崃耍岬孟駤雰耗蔷d綿的嫩手,拍打到哪兒,哪兒就有甜甜的聲響;雨變酥了,酥得像是蓄滿了養(yǎng)分的香油,落到哪兒,哪兒的禾苗就長(zhǎng)了勁地生發(fā);天變暖了,暖得屋外也像是農(nóng)家冬日里燒熱的大炕,娃兒們吆三喝四地翻跟斗,蹦高高。不光娃兒們樂,蘇醒了的青蛙也樂,樂得亮開嗓子唱上了。青蛙一唱,燕子就上場(chǎng)了,在天地間上下起舞……春天真好!
真好的春天,是從立春開的頭、起的步?蔀樯对勰歉咐相l(xiāng)親要把立春喊成打春!乍一聽,弄得人心里怪別扭的。打,打架、打鬧、打仗……為啥要把一個(gè)慈眉善眼的春天和這么個(gè)“打”字撮合在一塊,這不是喬太守亂點(diǎn)鴛鴦譜了嗎?
仔細(xì)一想,滿不是這么回事,這打春,比那立春,要形象得多,要生動(dòng)得多,要活靈活現(xiàn)得多!和打字結(jié)伴的詞不光是打架、打鬧、打仗,還有很多很多,多得辭典上密密麻麻弄出了幾頁(yè)子。別的咱不多說了,撿出幾個(gè)熟悉的品品味道吧!
先想起一個(gè)――打草稿。草稿不是正式稿子,可是沒有草稿,也就沒有定論的文稿。草稿所以草,是那繁雜的思緒就像春風(fēng)撫過、春雨潤(rùn)過的土地,剛剛還是草色遙看近卻無,轉(zhuǎn)眼間就萬紫千紅春滿園了。而這草色遙看近卻無,到萬紫千紅春滿園的過程,用的那個(gè)打字,實(shí)際是說孕育哩!孕育不是出生,卻比出生更重要。草稿不是定稿,卻比定稿更重要。定稿不過是強(qiáng)化一個(gè)角落,要的是一枝紅杏出墻來;不過是刪繁就簡(jiǎn),要的是萬綠叢中一點(diǎn)紅。定稿要比草稿好得多,美得多,可要是沒有那起先的草稿,哪會(huì)有后來的定稿?說透了,這打草稿就是謀劃,就是構(gòu)思,就是初創(chuàng),如此理解,那么這打春不就是謀劃春天、構(gòu)思春天、初創(chuàng)春天嗎?在這么好的時(shí)令到來時(shí),多思思,多想想,“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”“春種一粒粟,秋收萬顆子”,不是一年之計(jì)在于春了嗎?把握了春天,就把握了一年的好收成,好日子,這春打得應(yīng)該。
又想起了一個(gè)――打鼓。想起打鼓,就想起家鄉(xiāng)的威風(fēng)鑼鼓。那鑼鼓要是響起來呀,聽得人血液在脈管里使勁地奔跑,靈魂在思想里高興地舞蹈。那個(gè)聲響,像是天崩,像是地裂,像是排山,像是倒海,像是……不說了,你就是把人間最有聲威、最有氣魄的詞語都喊遍,也無法描畫威風(fēng)鑼鼓的神韻。這人間的鼓打到這個(gè)份上,真把人類從小蟲蟲、猿猴到現(xiàn)在這個(gè)樣子,這個(gè)主宰天下的膽識(shí)氣魄都活畫出來了。這鼓打得好!打得好的鼓不是天天打、時(shí)時(shí)打,是有了節(jié)日,有了喜事,值得美美慶賀一回了,才痛痛快快打一場(chǎng)鼓,打一場(chǎng)驚天動(dòng)地的鼓。如果把鼓字換成春字,打鼓就變成了打春,沒想到這打春里有這么激動(dòng)人心的意思。打春就是鬧春,鬧騰個(gè)紅紅火火的春天,鬧騰個(gè)威威風(fēng)風(fēng)的春天,鬧騰個(gè)天連人愿的春天?磥磉@春還是打著好!
打春,就是比立春好!老輩人說打春,咱這輩子也說打春,下一輩子,下下輩子千萬千萬也別忘了打春!
10.文中哪些語句對(duì)“打春”做出了形象化的解釋?(2分)
11.“打春,就是比立春好!”作者這樣說的理由是什么?請(qǐng)摘引文中原話回答。(1分)
12.品味下面句子,說說它好在哪里。(1分)
立春帶著溫暖不聲不響就撲進(jìn)了千山萬水,融入了千家萬戶。
13.結(jié)合全文,簡(jiǎn)要說說作者在最后一段表達(dá)了怎樣的思想感情和深刻寓意。(2分)
14.跟一般歌詠春天的文章相比,本文在構(gòu)思上有什么獨(dú)特之處?(2分)
(三)賞析下文,完成15~17小題。(6分)
春天,在剛從冬眠中醒來的大樹下,一棵小草探出了鵝黃的頭,他們從此成了鄰居。
他們的日子很舒心,很愜意。白天,他們聽鳥兒_________,看花兒_________;晚上,他們與星星_________,同露珠_________。
后來,不幸降臨了。這一年遇上了前所未有的干旱,野草、鮮花、樹林都大片大片地死去。大樹和小草也在痛苦里掙扎。
“大樹,我……不行了。”小草呻吟。
“不,我們要活下去!
大樹用半焦的身軀擋住了太陽(yáng)毒辣辣的火舌,咬緊牙,忍受著她瘋狂的噬咬。太陽(yáng)落山了,大樹顧不得撫摸自己淌血的傷口,舒展開傷痕累累的四肢,把一絲絲微薄的濕氣聚成滴滴露珠,小心地注入小草的軀體,把她拉出了死亡的邊緣。
夏雨終于返回了他們的家園,危難過去了,小草無限感激地仰望著大樹說:“您為什么要犧牲自己來幫助我呢?我這么渺小卑微,對(duì)您能有什么回報(bào)呢?”
大樹笑笑:“我也曾是一棵小草,在我危難的時(shí)候,同樣受到過別人慷慨的贈(zèng)與,若說回報(bào),我怎么回報(bào)藍(lán)天、大地、雨露、春風(fēng)他們呢?”
小草想了很多很多。
秋天,她走完了生命的旅程,化為一撮泥土,融進(jìn)了大地的血脈。
春風(fēng)又起,大樹周圍,又泛起點(diǎn)點(diǎn)新綠。
15.本文的體裁是( )(2分)
A.小說 B.童話 C.寓言 D.民間故事
16.填入文中第2段的橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是( )(2分)
A.歡笑 爭(zhēng)艷 交流 談心 B.歡歌 爭(zhēng)春 談話 交往
C.歡笑 爭(zhēng)春 交往 談心 D.歡歌 爭(zhēng)艷 談心 交流
17.這篇文章告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)
(四)比較閱讀下面兩則同時(shí)期的短文,回答18~21小題。(8分)
(甲)預(yù)浩父女
開寶寺塔,在京師諸塔中最高,而制度甚精,都料匠預(yù)浩所造也。塔初成,望之不正而勢(shì)傾西北。人怪而問之,浩曰:“京師地平無山,而多西北風(fēng),吹之不百年,當(dāng)正也。”其用心之精蓋如此。國(guó)朝(宋朝)以來,木工一人而已,至今木工皆以預(yù)都料為法。有《木經(jīng)》三卷行于世。世傳浩惟一女,年十余歲,每臥,則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀,如此越年,撰成《木經(jīng)》三卷,今行于世是也。
(乙)梵天寺木塔
錢氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此!蹦艘酝卟贾鴦(dòng)如初。無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣!苯硯熑缙溲裕於。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如渺篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆伏其精練。
18.下列句子中加點(diǎn)詞的意思是(2分)
(1)甲文:而制度甚精 ( )
A.規(guī)章制度 B.制造方法(技藝) C.規(guī)格 D.藝術(shù)
(2)乙文:人皆伏其精練( )
A.簡(jiǎn)練 B.精明 C.精熟 D.精當(dāng)
19.甲文中兩個(gè)加點(diǎn)“之”的意思分別是(2分)
(1)望之
(2)用心之精
20.翻譯句子。(2分)
但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣。
21.甲文中的“都料匠預(yù)浩”與“預(yù)都料”是不是一個(gè)人?從這兩篇文章的內(nèi)容來看,你能否斷定甲文中的預(yù)浩與乙文中的喻皓是一個(gè)人?從文中找出根據(jù)來。(2分)
(五)品讀《鄉(xiāng)色酒》,完成22―24小題。(8分)
鄉(xiāng)色酒
舒蘭
三十年前 三十年后
你從柳樹梢頭望我 我從柳樹梢頭望你
我正年少 你是一杯鄉(xiāng)色酒
你圓 你滿
人也圓 鄉(xiāng)愁也滿
22.這首詩(shī)由30年前后的兩幅畫面組成,這兩幅畫面分別表達(dá)了作者怎樣的感情?(3分)
23.為什么三十年前是“你從柳樹梢頭望我”,而三十年后卻變成了“我從柳樹梢頭望你”?(3分)
24.讀本詩(shī),發(fā)揮你的想象,已由翩翩少年變成白發(fā)老者的“我”,在月圓之日遙望明月時(shí),會(huì)是 怎樣一副神情?(2分)
第三部分 寫作(60分)
題目:暢想2008年春節(jié)
要求:根據(jù)鏈接材料和自己的生活體驗(yàn)、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、閱讀體驗(yàn)、情感體驗(yàn)展開想象,構(gòu)想一下你會(huì)過一個(gè)怎樣的春節(jié)。寫一篇600字以上的作文。要有必要的描寫和抒情議論。
相關(guān)聯(lián)接:
1.春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月二十三的祭灶,一直到正月十五的元宵節(jié),其中以除夕和正月初一為高潮。
2.除夕中的“除”是去、易、交替的意思;除夕的意思是“月窮歲盡”,人們都要除去舊歲、另?yè)Q新歲的意思,是農(nóng)歷全年的最后一個(gè)晚上。所以,春節(jié)期間的活動(dòng)都是以除舊布新、消災(zāi)祈禱為中心。
3.北宋王安石《元日》詩(shī)
元 日
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。
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