2006-2007學年度菏澤市鄆城縣第二學期期末考試

八年級語文試題

親愛的同學:面對試卷,請沉著冷靜,從容答題,祝你考試成功。

一、語言積累運用(20分)

1.把下列文字抄寫在方格內(nèi),要求書寫美觀。(2分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

飽覽詩書             砥礪意志              執(zhí)著追求              立志成才

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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2.給加點的字注音,依拼音寫漢字。(2分)

急(    )            ②絆(    )            ③奇(    )               ④端(    )    ⑤yǐ     儷               ⑥gǎo     素           ⑦奸nìng                 ⑧萎mǐ   

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3.下列句子中加點的成語使用正確的一項是(2分)    (    )

A.這兩本成語詞典各得其所,一本重視溯源,一本例句豐富,特色都很鮮明。

      B.經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導,他終于明白了團隊精神的重要性。

      C.由于廠家對產(chǎn)品的設(shè)計和生產(chǎn)吹毛求疵,因而產(chǎn)品銷路越來越好。

      D.美麗的畫面與逼真的音響效果相得益彰,使這部影片達到很高的藝術(shù)水準。

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4.依次填入句中橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検?2分)    (    )

有人說:“智者無言!钡拇_,大智之人,總是淡淡地      ,靜靜地      ,孜孜地      ,直到進入智慧高地,自由地駕馭規(guī)律,而永葆一種理性的美麗。

A.生活  思考  追求                                   B.思考  生活  追求

C.生活  追求  思考                                   D.追求  思考  生活

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5.修改下列病句(2分)

①老師為了培養(yǎng)我們,可真是廢寢忘食、處心積慮。

修改:                                    

②過了一會兒,那輛賽車突然漸漸放慢了速度。

修改:                                   

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6.指出下列各句運用的修辭手法。(2分)

      ①大風呼嘯,搖撼松樹,如龍如風,顯示它們矯健多姿。(       )

      ②歷史在這兒終結(jié),山川在這兒避退,詩人在這兒萎謝。(       )

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7.古詩文默寫(4分)

①蟬則千轉(zhuǎn)不窮,               。

②眾鳥高飛盡,               。

    ③               ,一覽眾山小。

    ④               ,映日荷花別樣紅。

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8.文學常識填空(2分)

①《與朱元思書》作者是南朝作家         ,“書”在這里是指        

②《鄒忌諷齊王納諫》選自史書《         》,“諷”在這里意思是        

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9.仿照例句,再續(xù)寫兩個句子(2分)

生命因追求而美麗,生命中如果沒有了追求,就好像天空中沒有了太陽,就好像                  ,就好像                  。

(一)愛蓮說(10分)

水陸草木之花,可愛者甚。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈,可遠觀而不可玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛。陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

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二、文言文閱讀(16分)

三、現(xiàn)代文閱讀(34分)

一、

l.(略)           2.①tuān      ②jī        ③pā       ④nì       ⑤迤       ⑥縞       ⑦佞       ⑧靡

3.D            4.A

5.①刪去“處心積慮”換成“煞贊苦心”。②刪去“突然”或刪去“漸漸”。

6.①比喻     ②排比

7.①猿則百叫無絕     ②孤云獨去閑       ③會當凌絕頂       ④接天蓮葉無窮碧

8.①吳均、信(書信)  ②戰(zhàn)國策      委婉地勸說

9.例句:①大地上沒有了群峰;②大海里沒有了波濤;③草原上沒有了牛羊

二、(一)

10.①多       ②洗滌    ③直立    ④親近而不莊重

11.蓮從淤積的污泥里長出來,卻不受污染,經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。

12.用菊花和牡丹作襯托,以突出蓮花的美好形象。

13.應該鄙棄那種貪圖富貴追求名利的世風,潔身自好,保持堅貞的氣節(jié)和高尚的品德。

(二)

14.①傳達    ②像屏障似的高山       ③實在    ④駕

15.①雪白的急流,綠色的深潭,回旋著清波,倒映著各種景物的影子。

    ②初晴的日子和或下霜的早晨,樹林山澗清涼寂靜。

16.三峽山的特點是連綿不斷,高聳峻拔。夏季江水的特點是水勢盛大奔流湍急。

    (言通字順即可)

三、(一)

17.①kè       ②kuì     ③sè        ④mèi

18.①孤苦伶仃    ②至高無上    ③爾虞我詐    ④相依為命

19.三;倒敘

20.不貪錢財;幽默

21.人生最大的資本是品行

22.人的一生最該做的就是幫助別人;最不該做的是貪圖不義之財,見財忘義。

(二)

23.生存和成功

24.鼓舞隊友們的生存勇氣;或激發(fā)隊友們的生存信念;或激勵隊友走出森林。

25.生活中(太多)的誘惑和恐懼。

26.第一個事例側(cè)重從反面論證失去信念帶來的不良后果,第二個事例側(cè)重從正面論證守住信念帶來的良好結(jié)局。

(三)

27.比喻:表達了作者對藕的無比喜愛和由衷贊美之情;承上啟下的過渡作用。

28.出淤泥而不染,貞節(jié)正派,虛心有節(jié),貧賤不移,柔中有剛,埋沒自己,育成花葉。

29.從醫(yī)病,延年,食用的角度寫藕;藕對人的作用是多種多樣的,是生存、健康的根本,是益食,更是靈藥。

30.抒情;揭示全文主旨,升華文章感情,由贊藕到贊母親。

四、作文(略)


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