2009年臨沂市沂水九年級一輪復(fù)習(xí)練習(xí)
物理試卷
一、選擇
1．張云家在沂水某超市購買了一只電熱水器，使用時發(fā)現(xiàn)通電不長時間，其電源線很熱，甚至能聞出很濃的橡膠的焦味，于是張云決定用他學(xué)過的物理知識向消費者協(xié)會投訴，他可從下面哪個方面的鑒定提出投訴（ ）
A．導(dǎo)線太短 B．導(dǎo)線太粗 C．導(dǎo)線太細(xì) D．電壓太高
2．
A．電能轉(zhuǎn)化為光能 B．機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．光能轉(zhuǎn)化為電能 D．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
3．圖為課本上的幾個實驗，其中表述錯誤的是（ ）
A．a(chǎn)是說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場 B．b帶電體能吸引輕小物體
C．c對物體做功可以改變物體的內(nèi)能 D．d說明聲音的傳播不需要介質(zhì)
4．在清澈的沂河水面上空，小燕子正在向下俯沖捕食。在小燕子向下俯沖的過程中，關(guān)于它在水中的像的虛實、它和像之間的距離，正確的說法是（ ）
A．實像，距離變大 B．實像，距離變小
C．虛像，距離變小 D．虛像，距離變大
5．為了研究光的傳播，我們引入了“光線”，下列研究問題的方法與此相同的是（ ）
A．通過小燈泡的亮暗，分辨電流的大小 B．通過磁感線研究磁場的分布
C．通過水流來學(xué)習(xí)電流 D．通過擴散現(xiàn)象感知分子的運動
6．在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實驗，保持蠟燭和透鏡位置不變，點燃蠟燭，并調(diào)節(jié)光屏位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，如圖所示，則在光屏上觀察到的像是（凸透鏡焦距為l
7．下面是小麗同學(xué)列舉的一些物態(tài)變化的實例，其中錯誤的說法是（ ）
A．我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
B．冬天，窗戶玻璃上的“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣凝華而成的
C．利用干冰來獲得低溫是通過干冰升華來實現(xiàn)
D．從冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸氣液化而成的
8．圖中的做法，目的是為了增大壓強的是（ ）
9．下列用連線表示出的生活中的事例和物理規(guī)律的聯(lián)系，其中正確的是（ ）
A．向后劃水，船向前行駛――慣性
B．剎車時人向前傾倒――力的作用是相互的
C．用瓶蓋起子撬瓶蓋――摩擦現(xiàn)象
D．用吸管吸飲料――大氣壓現(xiàn)象
10．用滑輪或滑輪組提起同一重物（如圖所示），其中效率最高的是（ ）
11．震驚全國的三鹿奶粉事件再次引起了人們對生活環(huán)境的重視，國家將食品安全和環(huán)境保護(hù)作為了今后長期監(jiān)管的重點，下列做法你認(rèn)為對我們生活環(huán)境有利的是（ ）
A．洗衣服時盡可能使用污染小的無磷洗衣服粉
B．將廢舊干電池統(tǒng)一收集，集中填埋
C．利用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田，可以節(jié)約用水
D．將城市的生活垃圾回收后在郊區(qū)焚燒
12．小黃連接如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V
A．要使Ll和L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線b
B．S閉合后，電路將發(fā)生短路
C．Ll和L2并聯(lián)，閉合S后L1和L2能發(fā)光
D．若將導(dǎo)線M從接線柱B改接到接線柱A上，則兩燈都能正常發(fā)光
13．下列四幅圖中對應(yīng)的文字說明有錯誤的是（ ）
14．發(fā)生災(zāi)難時，被困在建筑物廢墟中的人向外界求救的一種好方法是敲擊鐵制的管道，這種做法是利用鐵管能（ ）
A．傳熱 B．導(dǎo)電 C．通風(fēng) D．傳聲
二、填空
15．如圖為北京奧運場館――國家游泳中心“水立方”的外觀圖。“水立方”的外層是只有
（1）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)氣枕上布滿了肉眼看不見的鍍點，這些鍍點布成的點陣，能把部分光線擋在場館之外，這是因為光射到鍍點上時，一部分光發(fā)生了___________現(xiàn)象；
（2）該膜每平方米質(zhì)量為
（3）“水立方”膜具有較好的延展性、抗壓性，充氣后，每塊膜能承受一輛汽車的重力。若一輛質(zhì)量為
16．2008年5月l2日，四川汶川發(fā)生大地震，空軍奉命執(zhí)行任務(wù)，某空降兵和降落傘總重800牛，剛跳下時降落傘未打開，空降兵和降落傘做________運動（加速，減速）：當(dāng)傘打開后勻速下落則空降兵和傘所受阻力為___________，在整個下落過程中，一直減少的能量是__________能。
17．電路如圖所示，當(dāng)滑動變阻器的滑動頭S向右移動時，電壓表和電流表讀數(shù)的變化情況是：電壓表讀數(shù)________；電流表讀數(shù)__________。（變大，變小，不變）
三、實驗探究
18．下圖是一個電熱水壺。結(jié)合你所學(xué)的物理知識和對電熱水壺的了解，就電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過程中的具體情況，從物理結(jié)構(gòu)，物態(tài)變化，能量轉(zhuǎn)化以及應(yīng)用優(yōu)點等角度任意提出2個與物理有關(guān)的問題，并針對所提出的問題作出簡答。
示例：電熱線圈為什么裝在壺肚的下部而不是上部?
答：是為了增大水對流的空間，加快傳熱。
（1）問題一：________________________________________________________________
答：__________________________________________________________________
（2）問題二：________________________________________________________________
答：__________________________________________________________________
19．在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值為l0
左右，滑動變阻器上標(biāo)有“20
（1）請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接。（2條）
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到_________（選填“左”或“右”）端。
（3）調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時通過的電流為 ____________A。
（4）在完成以上實驗后，小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如下圖所示，通過分析圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這是因為導(dǎo)體的電阻隨___________的變化而變化。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲_________（選填“容易”或“不容易”）燒斷。
20．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）為了便于從杠桿上直接讀出或測出力臂，應(yīng)使杠桿__________；
（2）若杠桿靜止在如圖位置，可將右端的平衡螺母向__________適當(dāng)調(diào)節(jié)，杠桿平衡后，在a點掛2個
四、計算
21．某家庭洗浴一次需用熱水
額定電壓
頻率
額定功率
溫控范圍
內(nèi)膽容積
內(nèi)膽額定壓強
220V
50Hz（赫茲）
2000W
20～
0.8Mpa（兆帕）
（1）將
（2）正常工作時，上述加熱器需通電多少時間?（不計熱量損失）
22．縣城某校幾個同學(xué)想檢測一下沂河水治理后是否還有污染的情況。河水的密度越大污染就越嚴(yán)重。他們找來了一根長l
（1）先將該木條放入足夠深的清水中，測得木條露出水面
（2）將該密度計從沂河大橋處放入水中，木條在河水中露出高度是
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