2．分別用三個大小相同的力F₁、F₂、F₃把油桶推上臺階，如圖所示，其中比較容易把油桶推上去的力是________，可見力的作用效果與力的________有關．

3．如圖所示，大李和小李用一根均勻的木棒抬重物，大李為了減輕小李的負擔，他可以________________（寫出一種合理的做法）。假如大李要承擔3／5的力，那么小李的肩頭到重物掛點O的距離與大李的肩頭到重物掛點O的距離之比是________．

4．如下圖所示為農(nóng)民用扁擔挑東西的示意圖，扁擔屬于________類簡單機械，使用扁擔挑東西________（填“能”或“不能”）省力，扁擔做成“扁”的原因是________________。

5．如圖所示是賽艇比賽的場景，賽艇的槳可以看成一個杠桿，若把杠桿按省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿進行分類，賽艇的漿屬于_____________________杠桿．

6．如圖所示的常用工具中，它們的物理模型都是_________，在這些工具中，省力的是_________，費力的是_________，既不省力也不費力的是_________．（填序號）

7．下圖為人的手臂骨骼與肌肉的生理結構示意圖，若手上托的物體重力G=15N，則據(jù)圖中標尺算得二頭肌此時的收縮力約為_________．

8．如下圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO，在A、B兩端懸掛重物G₁和G₂后杠桿平衡，若將G₁和G₂同時向支點O移動相同的距離，則杠桿__________端向下傾斜．

9．在水平地面上，小明用100N的水平推力推動重為15N的箱子，8s內(nèi)前進了l2m，這個過程中木箱所受的重力對木箱做的功為________J，小明對木箱做功的功率為_______W．

10．李強同學堅持每天騎自行車上學，當他以4m／s的速度勻速行駛時，受到的阻力是20N。若他家與學校的距離為3.6km，則李強同學以此速度騎車的功率是______W，做功______J．

11．滑輪組既能省力又能改變力的方向，亮亮用自制的滑輪組來提起500N的重物，如下圖所示，繩自由端的拉力F=200N，重物以0.2m／s的速度勻速上升，不計摩擦和繩重，則動滑輪重_______N，拉力做功的功率是_______W，該滑輪組的機械效率等于______．當被提起的重物變重時，滑輪組的機械效率就__________（填“變大”“變小”或“不變”）

12．如圖所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物體沿水平地面做勻速直線運動，物體與地面間滑動摩擦力為120N，則滑輪組的機械效率為__________．若物體運動的速度為0.2m／s，則1min內(nèi)拉力做功_________J．

13．如圖所示，某同學用一個動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為18kg的面粉，所用拉力為100N，則動滑輪的機械效率為_________．若用此動滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25kg的大米，當拉繩子的速度為_________m／s時，拉力的功率為54W．（取g=10N／kg，繩重與摩擦不計）

14．工人師傅常利用斜面把重物搬到汽車上，如圖所示，汽車車廂底板高度h=1.5m，斜面長度s=3m，現(xiàn)用力F沿著斜面把重G=1800N的重物勻速拉到車上，若不計摩擦，拉力F為____________N；若實際拉力F=1200N，則該斜面的機械效率是____________．

15．如下圖所示，杠桿AOB的A端掛重為G_A的物體、B端掛重為G_B的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)．若AO=BO，杠桿自身重力不計，則 （    ）

A．G_A=G_B  B．G_A<G_B            C．G_A>G_B                D．無法判斷

16．用剪刀剪樹枝時，為了容易剪斷樹枝，常用剪刀口的中部而不是用剪刀尖去剪樹枝，這是因為    （    ）

    A．增大了動力  B．減小了阻力            C．增大了動力臂       D．減小了阻力臂

17．一輛平板車的一個輪子陷入了泥里，小紅和小君來幫忙，小君采用幫助拉車的方法，小紅采用推車輪的上部邊緣的方法，若兩人用力相同，方向合理，實際效果 （    ）

A．小君的好       B．小紅的好    C．一樣            D．無法確定

18．有三個相同的杠桿，桿上每小格為0.1m，保持彈簧測力計上的讀數(shù)不變，三個杠桿分別在F₁、F₂、F₃的作用下處于平衡狀態(tài)，加圖所示，這三力中最小的是（    ）

    A．F₁                B．F₂                C．F₃                 D．無法確定

19．將一動滑輪改為定滑輪使用后，在相同的時間內(nèi)把同一物體勻速提高相同高度，則改動后與改動前比較    （    ）

    A．節(jié)省了力    B．提高了功率            C．降低了效率         D．提高了效率

20．兩名運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質(zhì)量的杠鈴所用的時間相等，如圖所示，則（    ）

    A．甲做功較多，功率較大

    B．甲做功較多，功率較少

    C．甲做功較多，甲、乙功率相等

    D．甲、乙做功相等，乙的功率較大

21．如圖所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為  （    ）

    A．50J       B．25J                 C．100J               D．200J

22．用豎直向上的拉力F₁和F₂，使質(zhì)量相同的兩個物體分別以速度v₁和v₂勻速上升h，拉力所做的功為W₁和W₂，拉力的功率為P₁和P₂，已知v₁>v₂，則    （    ）

    A．W_l=W₂，P_l=P₂                            C．W₁=W₂，P_l>P₂

    C．W_l=W₂，P_l<P₂                     D．W_l>W₂，P_l=P₂

23．如圖所示，是使用汽車打撈水下重物示意圖，在重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恒定速度向右運動，忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學畫出了汽車功率（P）隨時間（t）變化的圖象，如圖所示，其中正確的是   （    ）

24．在簡單機械中，使用動滑輪可以    （    ）

    A．既省一半的力，又省功    B．省一半的力，但不省功

    C．改變力的方向，不省功    D．省一半的力，使機械效率提高一倍

25．如下圖所示中的杠桿平衡，貨物A重為200N，在圖中畫出貨物A所受重力的圖示及拉力F的力臂。

26．如下圖所示是一種常見的活塞式抽水機的示意圖，在圖中畫出手柄所受動力F₁的力臂和阻力．

27．市區(qū)街道兩旁可看到如圖所示的公益廣告牌，它可看作一個處于平衡狀態(tài)的杠桿，在如圖中畫出使它平衡的力和力臂。

28．小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如下圖所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。

（1）小紅 __________向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N．同時，小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m．以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼重（N）

彈簧測力計提升的高度（m）

有用功（J）

總功（J）

機械效率

2

0.4

0.2

0.2

100%

（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100％，她們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因：________________________________________；

（3）該滑輪組的機械效率實際為__________；

（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將__________（填“變大“變小”或“不變”）．

29．在探究滑輪組機械效率與物重關系的實驗中，用同一滑輪組裝置做了三次驗，測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

重物質(zhì)量    （kg）

重物上升距離（m）

彈簧測力計的示數(shù)（N）

拉力作用點移動距離（m）

滑輪組機械效率

1

0.1

0.1

0.6

0.3

2

0.2

0.1

0.9

0.3

74.1％

3

0.3

0.1

1.1

0.3

90.9％

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算出第一次實驗中的機械效率（g取10N／kg）為________；

（2）如圖所示是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”。請你分析上述實驗數(shù)據(jù)，得出機械效率與物重的定性關系是________________________________________________．

30．建高樓時首先要打好地基，原相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬時三個地樁所處的位置如圖所示，打樁時，三個重錘中：__________錘的做功本領最大，如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時，__________錘的高度要低一些；如果B、C兩錘剛下落時的高度相同，則__________錘的質(zhì)量要大一些．

31．如下圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的h_A、h_B、h_c高處滾下（m_A=m_B<rn_c、h_A=hc>h_B），推動紙盒運動一段距離后靜止。

（1）要研究動能與質(zhì)量的關系，我們應選擇__________；

（2）從圖中可以看出：A、B、C三個小球剛到達水平面時，______球的動能最大，因為____________________．

五、探究題（10分）

32．學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能將鉛球擲得更遠。陳平說：“擲出點越高，擲得越遠．”王力說：“擲出速度越大，擲得越遠．”李明說：“我們還是通過實驗來探究吧．”大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：

猜想l：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球點的高度有關．

猜想2：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球時的速度有關．

猜想3：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球的角度有關．

為了檢驗上述猜想是否正確，他們制作了一個小球彈射器，如圖所示，它能使小球以不同的大小和方向射出，彈射方向對水平方向的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出．他們通過7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．

實驗序號

射出點高度

h／m

射出速度

v／m?s^一1

射出仰角

射出距離

l／m

1

0.5

5

30°

2.9

2

0.5

10

30°

9.6

3

0.5

10

45°

10.7

4

1.0

10

45°

11.1

5

1.5

10

45°

11.5

6

0.5

10

60°

9.1

7

0.5

15

30°

20.7

請你根據(jù)上述所收集的信息和相關數(shù)據(jù)回答下列問題。

（1）為驗證猜想1，應選用序號為______的實驗數(shù)據(jù)，因為__________________________；

（2）為驗證猜想2，應選用序號為______的實驗數(shù)據(jù)，因為__________________________；

（3）為驗證猜想3，應選用序號為_________的實驗數(shù)據(jù)，因為________________；

（4）通過上述實驗，你認為怎樣才能將鉛球擲得更遠?

   ________________________________________________________________________

六、計算題（每題6分，共12分）

33．如下圖所示是鍋爐上的保險閥門受到的蒸汽壓強超過安全值時，閥門被頂開，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內(nèi)的蒸汽壓強減小，已知杠桿重可以忽略不計，閥門的面積是2cm²．

（1）當鍋爐內(nèi)蒸汽壓強保持在1.5×10⁵Pa時，蒸汽對閥門的壓力是多大?

（2）要使鍋爐內(nèi)蒸汽壓強保持在1.5×10⁵Pa，B端繩子向下的拉力是多大?

（3）如果圖中懸掛的浸沒在水中的合金球的密度為6×10³kg／m³，要使鍋爐內(nèi)蒸汽壓強保持在1.5×10⁵Pa，這個合金球的體積是多少?

34．一個工人用如下圖所示的滑輪組勻速提升2000N的貨物，所用拉力為600N，繩子自由端被拉下4m．

求：（1）此滑輪組的機械效率多大?

（2）你認為此滑輪組的機械效率與哪些因素有關?