2007-2008學年度濱州博興第一學期九年級期末教學質(zhì)量檢測
物理試題
(時間:90分鐘 總分:100分)
卷Ⅰ 基礎知識部分
一、選擇題(把每小題正確的答案選在括號內(nèi),每小題2分,共24分)
1.下面關于摩擦的說法中,正確的是:
A、在滑動摩擦中,物體所受的摩擦力一定等于拉力
B、皮帶與皮帶輪間的摩擦是有益摩擦
C、滑動摩擦力一定阻礙物體的運動
D、物體越重,運動時所受的摩擦力越大
2.下面說法正確的是:
A、地球上的房屋是靜止不動的 B、參照物可以任意選取
C、
3.將同一個小球放入三個盛有不同液體的容器中,小球靜止后如圖1所示,此時液體對容器底部的壓強是:
A、甲容器的最大 B、乙容器的最大 C、丙容器的最大 D、一樣大
4.下列說法中正確的是:
A、物體運動的速度越大,它受到的動力越大,慣性也越大
B、騎自行車的人上坡前加緊蹬幾下,這是為了增大慣性
C、足球越滾越慢,是因為受到了球場對它施加的力的作用
D、若運動的物體不受任何力的作用,它的速度將慢慢變小,最終停下來
5.物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計空氣阻力),受到的力有:
A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力
C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力
6.值日時,小東提著一桶水走進教室,下列情況中,屬于彼此平衡的兩個力是:
A、水桶受到的重力和水桶對人的拉力 B、水桶受到的重力和人對水桶的拉力
C、水桶對人的拉力和人對水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶對地球的引力
7.在測量鹽水密度的實驗步驟中,下列步驟中不必要的是:
A、用天平測出燒杯的質(zhì)量
B、往燒杯內(nèi)倒入適量的鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m
C、用量筒測出燒杯中液體的體積V
D、用天平測出倒掉鹽水后空燒杯的質(zhì)量
8.關于物體受到的浮力,下列說法正確的是:
A、漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大
B、物體排開水的體積越大受到的浮力越大
C、物體沒入水中越深受到的浮力越大
D、物體的密度越大受到的浮力越小
9.下列說法中正確的是:
A、爬陡坡要比走盤山公路難,是因為要做更多的功
B、機械做的有用功越多,機械效率就越高
C、省力的機械一定多移動距離
D、滑輪組中的動滑輪個數(shù)越多,它的機械效率越高
10.已知鋁的比熱大于鐵的比熱,質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊,在沸水中加熱相當長的時間后取出,再讓它們放出相等的熱量,這時比較鋁塊的末溫與鐵塊的末溫
A、> B、<
C、= D、無法確定
11.下面關于做功的幾個判斷中,哪個是正確的?
A、起重機將貨物吊起時,起重機的拉力對貨物做了功
B、人用力托著一箱貨物站著不動時,人對貨物做了功
C、汽車載著貨物在水平公路上行駛時,汽車對貨物向上的支持力做了功
D、某個人將鉛球推出,鉛球落地后在水平地面滾動時,重力對鉛球做了功
12.在抗洪救災中,一架載有救災物資的飛機,從機場起飛后,加速上升,當?shù)侥骋桓叨葧r,勻速水平飛行并空投救災物資,則下列關于飛機機械能的說法中正確的是:
A、在飛機加速上升的過程中,飛機的機械能總量保持不變
B、在飛機加速上升的過程中,飛機的機械能總量不斷增加
C、在飛機空投物資過程中,飛機的機械能總量不斷增加
D、在飛機空投物資過程中,飛機的機械能總量保持不變
二、填空題(每空1分,共20分)
13.依據(jù)所學的物理原理,回答下列問題:
(1)一架飛機做勻速直線飛行,在5min內(nèi)飛行了
(2)豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦,黑板擦靜止不動。在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和 力的作用。用手握著一個杯子懸在空中不動,當手握杯子的力增大時,杯子受到手的摩擦力將 。
(3)在裝修房屋時,工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記,這樣做的目的是 ;用到的物理知識是 。
(4)動物的一些器官長得非常特別,這與它們的生存方式、自然環(huán)境息息相關,例如:有“沙漠之舟”之稱的駱駝,腳掌寬而大,是為了在沙漠中行走時, 對沙子的壓強:有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥,嘴尖而細長,是為了捉蟲時, 對樹木的壓強。
(5)投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動.說明力可以使物體的 發(fā)生改變;鉛球落地時將地面砸出了一個小坑,說明力可以使物體的 發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失,那么鉛球?qū)⒆?u> 運動。
14.如圖2所示,兩個正方體金屬塊A、B疊放在水平面上,金屬塊B對地面的壓強為,若取走金屬塊A,金屬塊B對地面的壓強為,已知┱=3┱2,金屬塊A、B的邊長之比┱=2┱3,則金屬塊A與金屬塊B的密度之比┱= 。
15.海洋是個極有開發(fā)潛力的資源寶庫。研究海洋,開發(fā)利用海洋,常常需要潛入到海洋的深處去,潛水艇是人類研究海洋的重要設備,它的上浮和下潛是通過 來實現(xiàn)的,當潛水艇潛到水下
16.①如圖3為腳踩式垃圾桶的示意圖,在開蓋子的過程中,是杠桿ABC和杠桿在起作用,對兩個杠桿的認識是:ABC是 杠桿,是 杠桿。
②小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下
卷Ⅱ 探究性學習、創(chuàng)造能力部分
三、作圖、簡答題(4個小題,共11分)
17.(4分)請在圖中用力的示意圖畫出物體所受的摩擦力。
(1)如圖4所示,水平傳送帶正將米袋從車間運送到糧倉。
(2)如圖5所示,圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑。
18.(4分)如圖6所示,O是杠桿OA的支點,在圖中畫出拉力Fl和F2的力臂Ll和L2。
19.(3分)我們經(jīng)?梢钥吹竭@種現(xiàn)象:汽車在馬路上快速駛過以后,馬路兩邊的樹葉會隨風飄動.如圖7所示,馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動?請說明理由。
四、實驗題(本題.5小題,共20分)
20.(3分)如圖8所示,①測力計受到物體的拉力是 ;②被測物體的質(zhì)量是 ;③量筒中液體的體積是 。
21.(4分)小東同學想測出液體B的密度,他手邊只有:一個彈簧測力計、一根細線、一個小石塊、兩個燒杯和足量的水。小東同學根據(jù)這些器材設計出了下面的實驗步驟,但不完整。請你將小東的實驗步驟補充完整:
(1)用細線系住小石塊,將適量的水與液體B分別倒入兩個燒杯中;
(2) ;
(3)用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中受到的拉力Fl;
(4) :
請根據(jù)小東測量的物理量表示出液體B的密度:= 。
22.(5分)在“探究運動和力的關系”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結果記錄在下表中。
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到的摩擦力大小
大
較大
小
小車運動的距離S(單位:cm)
18.30
26.83
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖9所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。
(2)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越 ,小車前進的距離就越
(3)根據(jù)實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做 運動?梢,力不是使物體運動的原因,力是改變物體 的原因。
23.(4分)小華用圖10所示的實驗,探究影響浮力大小的因素。
(1)進行甲、乙兩步實驗,小華的目的是 ;
(2)進行乙、丙兩步實驗,小華想驗證的猜想是 ;
(3)小華研究浮力大小與深度的關系時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),做出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關系圖像,如圖11所示,根據(jù)圖像可以判斷出,此實驗過程中浮力的變化情況是先 后 。
24.(4分)做物理實驗要遵循實事求是的原則,小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如圖12所示的實驗,并記錄了數(shù)據(jù)如下表。
實驗次數(shù)
物重G/N
使用定滑輪時測力計
的示數(shù)Fl/N
使用動滑輪時測力計
的示數(shù)F2/N
1
1.00
1.20
0.65
2
1.50
1.70
0.90
3
2.00
2.20
1.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結論偏差較大,你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經(jīng)歷,回答下列問題:
(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結果的主要原因是什么?
(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。
五、綜合能力題(本題4小題,共25分)
25.(6分)三峽水利發(fā)電站是我國目前最大的水利發(fā)電站.三峽水庫二期蓄水后,水位落差是
(1)每分鐘落下的水的質(zhì)量是多少?(水的密度)
(2)每分鐘水的重力做了多少功?(g取)
(3)如果水的重力做功的20%轉(zhuǎn)化成電能,三峽水利發(fā)電站的最大發(fā)電功率是多少?
26.(4分)超高壓水切割又稱“水刀”,它是將普通水經(jīng)過多級增壓后,通過一個極細的噴嘴噴出一道高速“水箭”,對切割表面產(chǎn)生~Pa的壓強。工業(yè)上常用來切割大理石、鋼板等堅硬物體。下表是某高壓水切割機技術參數(shù):
表中“排量
求:(1)“水刀”有純水切割和加磨料切割(磨料為密度大于水的石英砂、金剛砂兩種)。高速水流能切割堅硬物體是因為高速水流具有較大的 ,加入磨料后切割能力大大提高了是因為 。
(2)若不考慮水從噴嘴噴出后橫截面積的變化,高壓水流對切割面的壓力為多大?
27.(6分)五一期間,某中學的同學們乘坐新型游艇游覽小清河,人們乘坐的游艇滿載時排開水的體積是,游艇及艇上工作人員總重為N,假設每位學生的質(zhì)量為
(1)游艇滿載時所受的浮力是多少?
(2)為保證安全,這條游艇最多可承載學生多少人?(小清河水的密度為,)
28.(9分)有一種測量人的體重的電子秤,其測量部分的原理圖如圖13中的虛線框所示,它主要由壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質(zhì)是電流表)。壓力傳感器表面能承受的最大壓強為1×Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示。設踏板和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計,接通電源后,壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V,取。請回答:
壓力F/N
0
250
500
750
1000
1250
1500
2000
電阻R/Q
300
270
240
210
180
150
120
60
(1)該秤零起點(即踏板空載時)的刻度線應標在電流表刻度盤多少毫安處?
(2)如果某人站在該秤踏板上,電流表刻度盤的示數(shù)為20mA,這個人的質(zhì)量是多少?
(3)若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是,則該秤的儀表(電流表)量程是多少毫安?
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