1、若不考慮溫度對電阻的影響，下列關于電阻的說法，正確的是：

A、銅導線的電阻比鋁導線的電阻小

B、短導線的電阻比長導線的電阻小

C、粗導線的電阻比細導線的電阻小

D、長度相同而粗細不同的兩條銅錢，其中較粗銅線的電阻小

2、如圖為滑動變阻器的結構和連入電路情況的示意圖。當滑片向右滑動時，連入電路的電阻變小的為：

3、在下圖所示的電路中，三個燈泡始終完好，當開關S閉合時：

A、L₁、L₃亮，L₂不亮                                     B、L₁亮，L₂、L₃不亮

C、L₁、L₂、L₃都不亮                                     D、L₁、L₂、L₃都亮

4、如果在“探究電流跟電壓的關系”中，按照下圖的電路圖連接了電路，各表的正負接線柱和量程均正確，結果會：

A、電流表被燒壞                                           B、電壓表被燒壞

C、電流表示數(shù)為0                                          D、電壓表示數(shù)為0

5、李明同學在一次用有3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“+”接線柱已接入電路，在用15V量程試觸時，指針位置如圖所示，則下一步實驗操作應該是：

A、直接接入c接線柱，然后讀數(shù)

B、直接接入b接線柱，然后讀數(shù)

C、斷開開關，接入c接線柱，閉合開關后讀數(shù)

D、斷開開關，接人b接線柱，閉合開關后讀數(shù)

6、如下圖所示的電路中，當閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉。該電路中的故障可能是：

A、電流表壞了                                               B、燈泡L₁的燈絲斷了

C、兩個燈泡都開路                                        D、燈泡L₂的燈絲斷了

7、小滿的叔叔從日本帶回了一個標有“110V，40W”的白熾燈，他想在家里使用，于是給它串聯(lián)了一個電阻，使它正常發(fā)光。同時小滿觀察了自己家里標有“220V，40W”的燈泡正常發(fā)光的情況，結果會發(fā)現(xiàn)：

A、日本燈泡比較亮                                     B、中國燈泡比較亮

C、電流大的比較亮                                     D、兩個燈泡一樣亮

8、有幾位同學將兩只燈泡接入電路中，讓它們同時工作，下面是它們的幾種說法，其中正確的是：

A、較亮的燈泡中通過的電流一定大               B、較亮的燈泡兩端的電壓一定大

C、較亮的燈泡額定功率一定大                      D、較亮的燈泡消耗的電能一定多

9、比較電流表和電壓表的使用方法，下列說法錯誤的是：

A、接入電路前要估計測量值的范圍，來選定量程

B、接入電路時都要使電流從正接線柱流人，從負接線柱流出

C、接入電路時都嚴禁將表的兩個接線柱直接接到電源的兩極上

D、使用前都要檢查指針是否對準零刻度線

10、在如下圖所示的電路中，當開關S閉合后，電壓表示數(shù)為6V；當開關S斷開時電壓表示數(shù)為4V，則此時燈L₁和L₂兩端的電壓分別為：

A、6V  4V                                                    B、4V  6V

C、2V  4V                                                  D、4V  2V

11、在如下圖所示的電路中電壓U不變，開關K閉合時，關于電表的示數(shù)，下列說法正確的是：

A、電流表的讀數(shù)增大                                    B、電流表的讀數(shù)減小

C、電壓表的讀數(shù)增大                                    D、電壓表的讀數(shù)減小

12、某同學用電流表和電壓表測甲、乙兩段導體的電阻后作出下圖所示的圖像，由此可判斷：

A、R甲=R乙                                                   B、R甲>R乙

C、R甲<R乙                                                   D、條件不足，無法確定

13、MP3隨身聽以其獨特的魅力成為年輕人的時尚，若MP3正常工作時的功率為0.01W，則連續(xù)播放l00s，消耗的電能為_________J。它在電池充電過程中是將_________能轉化為化學能。

14、電能表是計量用戶在一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀表，陳思同學家四月份抄表數(shù)為，五月份抄表數(shù)為。那么這個月用電為_________kwh。如果現(xiàn)在的電費為0.55元／度，他家本月應繳的電費為_________元。

15、三個阻值都是10的電阻以不同方式接到電源電壓為3V的電路中，整個電路能產(chǎn)生的最小電流是_________A，最大電流是_________A。

16、標有“PZ220―40”的白熾燈，其中“220”表示__________________________________，“40”表示____________________________________。燈正常發(fā)光時燈絲中的電流為_________A。

17、把兩盞燈串聯(lián)接在電路上，如果它們兩端的電壓之比為2∶3，則通過它們的電流之比為_________，它們的電功率之比為_________。

18、有一個標有“8V，2W”的小燈泡，如果接在12V的電源上必須_________聯(lián)一個電阻值為_________的電阻才能使小燈泡正常發(fā)光。

19、(1) 在下圖中甲、乙的○內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸�號，要求閉合開關后燈泡都能發(fā)光。(2分)

(2) 根據(jù)丙標出的電流方向，從電池組、電壓表、電流表三個元件中選出兩個元件符號，分別填進丙電路的空缺處，填進后要求燈泡L_l和L₂串聯(lián)，且都能發(fā)光。(2分)

20、(6分)甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。

甲同學的問題：___________________________________________________________；

乙同學的問題：___________________________________________________________；

丙同學的問題：___________________________________________________________；

21、在“測定小燈泡的功率”的實驗中：

(1) (1分) 請在圖9()中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號，使實驗電路圖完整。

(2) (2分) 圖9(b)中的實物連接有一處錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并畫上正確的連線。

(3) (1分) 在糾正電路連接錯誤的操作過程中，應使開關處于_________狀態(tài)。

(4) (2分) 實驗中，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖9(c)所示。請將讀數(shù)填入表格內(nèi)，并把表格補充完整。

(5) (4分) 從表格實驗記錄中，可以發(fā)現(xiàn)燈泡亮暗不同其實際功率大小_________；還可以計算的另一個物理量是_________。

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈的亮暗程度

2.5

正常發(fā)光

2.0

0.26

0.52

偏暗

3.0

0.33

0.99

更亮

22、(6分) 如圖所示電路中，電源電壓l5V不變，當開關S斷開時，A_l的示數(shù)為0.3A；當S閉合時，A₂的示數(shù)為0.5A。求：燈L₁與L₂的阻值各為多大？

23、(7分) 科學探究活動小組的同學們制作了一臺家庭調光燈模型。如圖所示是設計的電路圖，其中小燈泡L標有“6V，3W”字樣。當開關S扳到觸點a時，小燈泡正常發(fā)光；當開關S扳向觸點b時，通過小燈泡的電流減少了0.2A。假定燈絲電阻及電源電壓不變，

求：① 小燈泡L的電阻值；

② R的電阻值；

③ 開關S扳向觸點b時，電阻R消耗的功率。