歷史20分鐘專題突破(17)
――第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢
1、(中山市高三級2008年―2009學年度第一學期期末統(tǒng)一考試)
下面三幅圖所反映的實質是
A、資本主義世界經(jīng)濟體系形成 B、經(jīng)濟全球化和區(qū)域集團化趨勢明顯
C、美元的霸主地位受到歐洲的挑戰(zhàn) D、世界經(jīng)濟多極化格局形成
2、(廈門六中2009年3月考卷)在下列標志的組織中,有中國加入的是
① ② ③ ④
A.①②③ B.①④ C.①②④ D.②④
3、(嘉興一中高一歷史必修二模塊測試卷(2009.3.))
據(jù)報道,2007年5月,本賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽決賽在雅典奧林匹克體育場舉行,決賽的門票自
A.美元 B.歐元 C.馬克 D.英鎊
4、(嘉興一中必修二模塊測試卷(2009.3.))
右圖為中國國家郵政局于2001年12月發(fā)行的紀念郵票,
該郵票的紀念主題應為
A.《熱烈慶祝中國申奧成功》
B.《熱烈慶祝中華人民共和國成立102年》
C.《中國加入世界貿易組織》
D.《中華民族筑成新的長城》
5、(2008―2009學年度南昌市高三第一次模擬測試卷)
2008年,美國次貸危機爆發(fā),華爾街金融風暴席卷全球。據(jù)F1本田車隊廠商透露,每年車隊投入五億美元,高薪聘請車手,不斷研發(fā)新車……但受危機的影響,不得不黯然退出 F1賽事。對上述現(xiàn)象最確切的理解是( )
A.本田車隊退出與管理有關 B.經(jīng)濟全球化進程不斷加快
C.本田車隊退出與危機無關 D.危機時間長破壞性特別大
6、(如東縣2008~2009學年第二學期高二歷史學業(yè)水平測試試卷)
中新網(wǎng)
A.經(jīng)濟區(qū)域集團化 B.世界經(jīng)濟全球化
C.世界經(jīng)濟制度化 D.國際貿易法制化
7、(廣東省佛山市2008屆高三下學期質量檢測,歷史,18)
從
A.驕傲 B.平常 C.美妙 D.歷險
8、(海南省2008屆高三二模,歷史,24) 某班就《當今世界經(jīng)濟的發(fā)展》為主題進行研究性學習,得出了以下結論。其中你認為不正確的一項應該是( )
A.舊的國際經(jīng)濟秩序不利于發(fā)展中國家
B.經(jīng)濟全球化縮小了各國之間的貧富差距
C.經(jīng)濟全球化一定程度上威脅了部分國家主權
D.經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍,有利有弊
9、(山東省淄博市2008屆高三上學期教學質量檢測,歷史,20)
以下三幅圖所反映的現(xiàn)象,在當今世界許多城市中隨處可見。這種現(xiàn)象最能說明( )
A.資本主義世界市場形成 B.中國實行對外開放政策
C.世界貿易走向制度化 D.經(jīng)濟全球化已滲透到日常生活中
10(山東省德州市2008屆高三二模,文綜,13)
右圖是自信的比爾?蓋茨。截至2002年,他創(chuàng)建和領導的微軟公司在78個國家和地區(qū)開展業(yè)務,是全球信息產(chǎn)業(yè)的領導者,全球的員工總數(shù)超過50,000人。微軟現(xiàn)象表明( )
跨國公司日益成為國際經(jīng)濟活動中的主體
②國際分工與專業(yè)化的協(xié)作程度不斷提高
③信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展推動了全球化進程
④實現(xiàn)了市場共同開放和非歧視性公平貿易的原則
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
11、(江蘇省徐州市2008屆高三第一次質量檢測,歷史24)
閱讀下列材料:
材料一
圖一 圖二 圖三
材料二 “本協(xié)議締約方,認識到在處理其貿易和經(jīng)濟領域的關系時,應當是為了提高生活水平,保證充分就業(yè)和大幅度穩(wěn)步提高實際收入和有效需求,擴大商品和服務的生產(chǎn)和貿易,同時考慮根據(jù)持續(xù)發(fā)展的目標而有效地使用世界資源,尋求既保護和維持環(huán)境又以符合不同經(jīng)濟發(fā)展水平的各自需要和利益的方式加強這樣的措施;進而認識到需要積極努力以確保發(fā)展中國家,特別是其中的最不發(fā)達國家,在國際貿易增長中享有一個與其經(jīng)濟發(fā)展需要相適應的份額;熱切希望達成互惠和互利的安排,大量減少關稅和其他貿易壁壘,消除國際貿易關系中歧視性待遇……!
――《世界貿易組織協(xié)定》
材料三 毫無疑問,中國入世談判是多邊貿易體制史上最艱難的一次較量,在世界談判史上也極為罕見。自
――《中國人的WTO心靈史》、《入世的喜與憂》
回答:
(1)材料一中的三幅圖片分別代表當今世界的哪三大重要組織?反映了世界經(jīng)濟發(fā)展中的什么趨勢?
(2)材料二中的哪一句話最能體現(xiàn)世界貿易組織的宗旨?它的成立與經(jīng)濟全球化之間是何關系?
(3)據(jù)材料三指出入世歷程如此艱難,中國為什么還要加入?就材料三作者對入世的擔憂,提出你的合理化建議。
1-10:BCBC BB D BDB
11、(1)北美自由貿易區(qū)、亞太經(jīng)合組織、歐洲聯(lián)盟。經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。
(2)“達成互惠和互利的安排,大量減少關稅和其他貿易壁壘,消除國際貿易關系中歧視性待遇”。推動經(jīng)濟全球化,表明經(jīng)濟全球化進程取得了實質性進展。
(3)能促進我國經(jīng)濟發(fā)展,加速我國社會轉型,提高我國的國際地位。提高綜合國力,振興民族工業(yè),加強國有企業(yè)改革,科技創(chuàng)新,關注民生,完善社會保障體系,加強社會主義民主法治。
總結說明:
以下是課程標準:
(1)以“布雷頓森林體系”建立為例,認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。
(2)以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織為例,認識當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。
(3)了解世界貿易組織(WTO)的由來和發(fā)展,認識它在世界經(jīng)濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿易組織(WTO)的史實,認識其影響和作用。
(4)了解經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢,探討經(jīng)濟全球化進程中的問題。
經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢,對世界各國產(chǎn)生了深遠的影響,世界經(jīng)濟區(qū)域集團化和全球化是高考考查的兩個重點。
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