遼寧省部分重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2009年高考模擬考試

語(yǔ) 文 試 題

 

一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

二、古代詩(shī)文閱讀(36分)

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

       B.第一、二段寫(xiě)少年對(duì)單純的拒絕與第四段成熟后對(duì)孩子的擔(dān)憂相映成趣,表現(xiàn)出對(duì)人生的一種理解。   

12.文中的“單純”有兩個(gè)層面的內(nèi)涵,請(qǐng)指出來(lái),并說(shuō)明作者為什么渴望單純。(8分)

                                                                                

                                                                                

                                                                                

試題詳情

13.(1)文中劃線的一句“‘良賈深藏若虛’似的單純”含義是什么?  (3分)

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

   (2)作者住第四段描述成熟川了一些關(guān)鍵詞,試同答除“不再”外,還有哪兒個(gè)詞?(3分)

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

試題詳情

四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

16.文章開(kāi)頭說(shuō)“被他身上蘊(yùn)藏的一種奇異的氣質(zhì)打動(dòng)了”,他的“奇異氣質(zhì)”是什么?仔細(xì)閱讀一、二部分回答。(4分)汪曾祺的文學(xué)創(chuàng)作有什么樣的特點(diǎn)?閱讀三、四部分同答。(4分)

 

一、1.C 2.B  3.  A

二、(一)4.D.  知:主持,掌管  5.B.  6.A.

7.(1)離職之后,定居在宛丘,多次因不遵循法律干預(yù)郡中政事,私下里賣酒求得利潤(rùn),

   聚斂百姓錢(qián)財(cái),官府和百姓全都把他看成禍害。(5分)(罷,1分;以,1分;酤,1分;

   文意通順1分)

  (2)韓令坤有才干謀略,懂得治國(guó)之道,與宋太祖趙匡胤一同在后周任職,兩人關(guān)系非

   常好。(5分)(識(shí),1分;同事,2分;情好親密,1分;整體文意通順1分)

參考譯文:

    韓今坤,磁州武安人。  

20090514

    今坤年少時(shí)在周太祖帳下任職。周世宗即位,被授予殿前都虞侯一職。不久因賞賜他高平戰(zhàn)功,升官做龍捷左廂都虞侯、兼任容州團(tuán)練使,后又晉升本廂都指揮使、兼任泗州防御使。征討太原時(shí),擔(dān)任行營(yíng)前軍都校。

        20090514

            當(dāng)時(shí)錢(qián)?接受詔書(shū)進(jìn)攻常州、潤(rùn)州,包圍了毗陵,結(jié)果反倒被南唐軍打敗。南唐軍隊(duì)乘勝派將軍陸孟俊進(jìn)逼泰州,后周軍隊(duì)不能堅(jiān)守,陸孟俊于是進(jìn)軍蜀同,進(jìn)逼揚(yáng)州,韓令坤棄城逃走。周世宗很憤怒,命令趙匡胤與張永德領(lǐng)兵到六合馳援他們。韓令坤聽(tīng)說(shuō)援兵到了,又進(jìn)入揚(yáng)州城防守,與陸孟俊部隊(duì)大戰(zhàn),大敗敵人,生擒陸孟俊,在楚州灣頭堰擊敗他的副將馬貴,生擒漣州刺史秦進(jìn)崇。周世宗于是又一次親臨淮右,駐扎在楚州,派遣韓令坤率兵先進(jìn)入揚(yáng)州,命令他暫時(shí)主持軍府事宜。揚(yáng)州城被吳人毀壞,皇帝下命令征發(fā)丁壯另修一座新城,任命韓今坤為修城都部署。

            北宋初年,管理天平軍,加官侍衛(wèi)馬步軍都指揮使、同平章事。宋太祖趙匡胤親征李筠,

        命令韓令坤率兵駐扎在河陽(yáng)。等到澤州、潞州平定,班師還京,在禮賢講武殿賜宴宴請(qǐng)韓令坤等人,賜予他襲衣、器幣、鞍勒馬,因戰(zhàn)功兼任侍中。又跟隨皇帝征討李重進(jìn)。建隆二年,改任成德軍節(jié)度,擔(dān)任北面緣邊兵馬都部署。將要前往赴任,皇帝在別殿設(shè)置酒宴為他餞行,因?yàn)橐銊?lì)他治軍有方。

            乾德六年,后背疽發(fā)死去,時(shí)年四十六歲。宋太祖身穿白色喪服在講武殿為其舉行哀悼?jī)x式,錄用他的兒子韓慶朝為閑廄使,韓慶雄為閑廄副使。韓令坤有才干謀略,懂得治國(guó)之道與宋太祖趙匡胤一同在后周任職,兩人關(guān)系非常好。鎮(zhèn)守常山前后共七年,北部邊境因?yàn)樗逆?zhèn)守得以安寧。常山人聽(tīng)說(shuō)他其去世,非常哀傷,為他的英年早逝感到可惜。

        (二)

        8.“陰濃”二字不僅狀樹(shù)之繁茂,且又暗示此時(shí)正是夏日午時(shí)前后,烈日炎炎,日烈,“樹(shù)

           陰”才能“濃”!叭搿庇玫脴O好:夏日午時(shí),晴空驕陽(yáng),一片寂靜,池水清澈見(jiàn)底,映

           在塘中的樓臺(tái)倒影,當(dāng)屬十分清晰。“入”字正寫(xiě)出了此時(shí)樓臺(tái)倒影的真實(shí)情景。(5分)

        9.比喻。烈日照耀下的池水,晶瑩透澈;微風(fēng)吹來(lái),水光瀲滟,碧波粼粼。詩(shī)人用“水精

           簾動(dòng)”來(lái)比喻這一景象,美妙而逼真:整個(gè)水面猶如一掛水晶做成的簾子,被風(fēng)吹得泛

           起微波,在蕩漾著的水波下則是隨之晃動(dòng)的樓臺(tái)倒影。

           全詩(shī)從視覺(jué)、嗅覺(jué)角度寫(xiě)景:  綠樹(shù)陰濃,樓臺(tái)倒影,池塘水波,“滿架薔薇一院香”,又為那幽靜的景致,增添了鮮艷的色彩,充滿了醉人的芬芳,使全詩(shī)洋溢著夏日特有的生氣。(6分)

        (三)

        10.(1)亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

           (2)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

           (3)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

           (4)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。    (6分)

        三、11.BD(A.以作者自己理解偏狹,應(yīng)該是融會(huì)了包括自己在內(nèi)的所有人成熟的過(guò)程。C.高更、梵高的例子與自己的例子作用是一樣的。E.成熟之后并不必然如此,也不是根本原因。)(5分)

        12.單純指少年時(shí)候的心境,還指一種極高的思想境界。(4分)作者被成熟壓得很疲憊,體味到單純的魅力,才懂得單純的可貴;理解到在藝術(shù)上單純是深層次的成熟,是成熟的終極,是一種渾然天成的境界,所以渴望單純。  (4分)

        13.(1)成熟之后卻掩飾自己的成熟,假裝單純。(3分)

           (2)開(kāi)始多了  少了(3分)

        14.言之成理即可。

            單純其實(shí)就是保持內(nèi)心的純潔與善良,而成熟則是正確的理性的分析對(duì)待人和事,其實(shí)這兩者并不矛盾。單純是深層次的成熟,是成熟的終極。惟其單純才是耕作的希望,惟其成熟才有收獲的喜悅。單純是對(duì)事物的看法,成熟是處理事物的態(tài)度。人際交往中要真誠(chéng)而單純,處理重要的事時(shí)應(yīng)當(dāng)成熟。(6分)

        四、

        15.BD(5分)

        16.飽經(jīng)風(fēng)霜后的寧?kù)o、寬容、清純。(4分)認(rèn)真思索,精益求精,力求唯美,堅(jiān)守自我,不媚時(shí)俗,盡抒性情。(4分)

        17.(1)形象地勾勒了當(dāng)今世界追名逐利的浮躁心態(tài),與寧?kù)o淡泊的心態(tài)形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

           (3分)

           (2)用比喻生動(dòng)地描繪了那些違背文學(xué)道德喪失自我的作家形象。(3分)

        18.①對(duì)全文內(nèi)容的總括②將汪曾祺的人性美比作風(fēng)景,生動(dòng)形象地表明他的寧?kù)o、淡泊、寬容、清純構(gòu)成了精彩的人生風(fēng)景,為人們所景仰。(6分)

        五、

        19.C(無(wú)可非議)。(3分)

        20.D。A項(xiàng)“每逢民工進(jìn)城……就是……之時(shí)”,主賓搭配不當(dāng)。B項(xiàng)句式雜糅。c項(xiàng)把“熟

        練”二字改為“廣博”。(3分)

        21.a(chǎn)①c③d②e⑤f④(5分)

        22.①可是(但是,然而)②因?yàn)棰劭v使(即使)④畢竟(也)(4分)

        23.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)可引發(fā)多種癌癥的基因(5分)

        六、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。  .w.w.k.s.5.u.c.o.m

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