2009年馬鞍山市高中畢業(yè)班第三次教學質(zhì)量檢測
理科綜合能力測試
注意事項:
1. 本試卷滿分300分,考試時間為150分鐘。
2. 答題前,考生務必將自己的姓名、學校、準考證號碼、考號、考試科目填寫在答題卡的密封線內(nèi)。
3. 第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案答在答題卡的相應題號后,不能答在試卷上。
4. 答第Ⅰ卷時,每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。
5. 考試結束后,監(jiān)考人員將答題卡收回。
第Ⅰ卷(選擇題 120分)
可能用到的相對原子質(zhì)量:H 1 O 16 N 14 Na 23 S 32 Fe 56 Cu 64
本卷共20題。每小題6分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,
1.將3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸引入某代謝旺盛的植物細胞后,檢測該細胞的各種結構,最能表現(xiàn)放射性的是
A.細胞核、葉綠體、中心體 B.細胞核、核糖體、細胞質(zhì)基質(zhì)
C.核糖體、線粒體、高爾基體 D.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體
2.某患者血液中甲抗體的濃度隨時間變化的曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A.病人在第b天時甲抗體濃度高,說明該
病人此時比第a天時病情嚴重
B.第b天時患者體內(nèi)的漿細胞是由B細胞受
抗原刺激后增殖分化而形成的
C.其它的漿細胞不能合成甲抗體,控制甲抗
體合成的基因是該類漿細胞所特有的
D.該抗原再次入侵時,機體產(chǎn)生甲抗體快而且多,可在較短時間內(nèi)消滅抗原,機體一般不會患病
3.下列調(diào)查活動或實驗中,計算所得數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是
A.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)細胞
B.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地塊取樣
C.標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時被標記灰喜鵲的標志物脫落
D.探究土壤中小動物類群豐富度時僅用肉眼對小動物進行觀察和分類
4.某同學進行研究設計了右圖所示的實驗裝置,若將該裝置置于溫暖、有一定強度光照(忽略水分的物理蒸發(fā))的環(huán)境中,一段時間后,裝置a和裝置b中小油滴移動情況可能是(假設二氧化碳不溶于水)
A.裝置a中向左,裝置b中向右
B.裝置a中向右,裝置b中向左
C.裝置a中向右,裝置b中不動
D.裝置a和裝置b中油滴均不移動
5.某同學以玉米胚芽鞘為實驗材料探究“a―萘乙酸(NAA)對植物生長的影響”,所得實驗數(shù)據(jù)見下表:
培養(yǎng)皿編號
1
2
3
4
5
6
NAA溶液濃度(mol/L)
0(蒸餾水)
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
胚芽鞘增長長度(mm/d)
+2.6
+3.2
+3.9
+5.1
+3.1
+1.8
下列有關該實驗的說法,錯誤的是
A.該實驗說明NAA的作用具有雙重性
B.促進胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右
C.濃度為10-4mol/L的NAA也能促進胚芽鞘的生長
D.若該實驗為探究“a―萘乙酸(NAA)促進植物生長的最適濃度”,則無需設置1號培養(yǎng)皿為對照組
6.科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化,如右圖所示,請據(jù)圖判斷下列說法中,錯誤的是
A. D點表示種群密度最大
B. B點表示種群的增加量最大??
C. 從B點到D點,種內(nèi)斗爭越來越激烈?
D. D點時進行捕撈有利于人類持續(xù)獲得高產(chǎn)
7.化學與生產(chǎn)、生活、社會密切相關,下列有關說法正確的是
A.為增加明礬凈水效果,可同時加入氫氧化鋇溶液
B.2009年春天為了緩解干旱,許多地方使用AgI或干冰人工降雨
C.“神舟七號”飛船的太陽能電池板屬于原電池裝置
D.綠色熒光蛋白質(zhì)(GFP)是高分子化合物,不可水解,其水溶液有丁達爾效應
8.對下列各種溶液中所含離子的判斷合理的是
A.向無色溶液中加氯水變橙色,溶液中可能含:SO42-、Br-、OH-,Ba2+
B.使紫色石蕊試液變紅色的溶液中可能含:K+,Na+,Ba2+,HCO3-
C.某溶液,加鋁粉有氫氣放出,則溶液中可能含:K+,Na+、H+,NO3-
D.在c(H+)=10-14mol/L的溶液中可能含:Na+,AlO2-,Cl-,SO42-
9.用下列實驗裝置完成對應的實驗,能達到目的的是
10.下圖為直流電源,為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞 試液的濾紙,為電鍍槽。接通電路后發(fā)現(xiàn)上的
c點顯紅色。為實現(xiàn)鐵上鍍鋅,接通后,使c、d兩點短路.下列敘述正確的是
A.a(chǎn)為直流電源的負極
B.c極發(fā)生的反應為2H++2e-=H2↑
C.f電極為鋅板
D.e極發(fā)生還原反應
11.下列實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與對應的圖形正確的是
12.下列化學用語和敘述正確的是
A.Na2O2的電子式:
B.表示乙炔“燃燒熱”對應的熱化學方程式:
C2H2(g)+O2(g) = 2CO2(g)+H2O(g);△H =-1256 KJ/mol
C.水玻璃、漂白粉、水煤氣、大理石、聚乙烯均屬于混合物
D.M與N是同素異形體,由M = N; △H =+11.9 KJ/mol可知,N比M穩(wěn)定
13.“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒食子兒茶素(EGC)的結構如下圖所示。關于EGC的下列敘述中不正確的是
A.分子中所有的原子不共面
B.1molEGC與4molNaOH恰好完全反應
C.易發(fā)生氧化反應和取代反應,難發(fā)生加成反應
D.遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
14.如圖,在“探究彈性勢能的表達式”的活動中,為計算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過程分為很多小段,拉力在每小段可以認為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功,物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下列幾個實例中應用到這一思想方法的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用點來代替物體,即質(zhì)點
B.一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力叫做那幾個力的合力
C.在推導勻變數(shù)直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加
D.在探究加速度與力、質(zhì)量之間關系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關系
15.如圖所示,物體A靠在豎直的墻面上,在豎直向上的力F的作用下,A、B體均保持靜止,則物體A的受力個數(shù)為( )
A.2 B.
16.如圖所示,甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為M的物體,用細線通過定滑輪與質(zhì)量為的物體相連,由靜止釋放;乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪豎直向下受到拉力的作用(拉力的大小與的重力相等),由靜止釋放。開始時距桌邊的距離相等,則( )
A.甲、乙兩圖中的加速度相等
B.甲圖中的加速度為小于乙圖中M的加速度
C.乙圖中到達桌邊用的時間較長
D.甲圖中到達桌邊時的速度較大
17.如圖所示,固定斜面傾角為θ,整個斜面分為AB、BC兩段,且2AB=BC。小物塊P(可視為質(zhì)點)與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2。已知P由靜止開始從A點釋放,恰好能滑動到C點而停下,那么θ、μ1、μ2間應滿足的關系是( )
A.tanθ= B.tanθ=
C.tanθ=2μ1-μ2 D.tanθ=2μ2-μ1
18.
伴飛小衛(wèi)星是一個
A.速度增大 B.加速度減小
C.受地球萬有引力增大 D.機械能增大
19.在足夠大的勻強磁場中,靜止的鈉的同位素發(fā)生衰變,沿與磁場垂直的方向釋放出一個粒子后,變?yōu)橐粋新核.新核與放出粒子在磁場中運動的徑跡均為圓,如圖所示。
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