科目: 來(lái)源: 題型:
(07·天津)
假設(shè)你校舉辦看圖征文活動(dòng),題目為“How to Protect Our Eyesight”。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,指出圖中所反映的現(xiàn)象,并從閱讀時(shí)間、光線(xiàn)、眼睛保健及睡眠等方面,談?wù)劚Wo(hù)視力的具體方法。
注意:
1.詞數(shù):不少于100詞;
2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以便使行文連貫。
參考詞匯:
近視 — short-sighted
How to Protect Our Eyesight
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【寫(xiě)作提示】
(1) 近視現(xiàn)象普遍存在;
(2) 視力對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,要加以保護(hù);
(3) 閱讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),光線(xiàn)要充足,不能太弱也不能太強(qiáng);
(4) 每天要按時(shí)做眼保健操;
每天睡眠時(shí)間要充足。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下面提示,寫(xiě)一篇短文。詞數(shù)不少于50.
In your English class, you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it.
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科目: 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是李華,要給英國(guó)筆友Harry寫(xiě)封信,介紹你班兩位同學(xué)精選班長(zhǎng)的過(guò)程。請(qǐng)按下圖順序描述。
注意:1.信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
2.詞數(shù)不少于60.
提示詞:競(jìng)選班長(zhǎng)monitor election
Dear Harry,
How are things going?
Last Monday.(請(qǐng)將情景作文寫(xiě)在答題卡二第一頁(yè)指定區(qū)域內(nèi))
Best wishes,
Li Hua
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科目: 來(lái)源: 題型:
你校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備辦一期英語(yǔ)墻報(bào),主題為:保護(hù)環(huán)境從我做起。請(qǐng)你根據(jù)下圖所示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
注意:1.詞數(shù)100左右,開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
What Can I Do for Our Environment?
Everyone can do something for our environment.
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科目: 來(lái)源: 題型:
假設(shè)2008年2月12日是你父親的生日,下面三幅圖描繪的是你給父親買(mǎi)完禮物后乘坐地鐵回家時(shí)經(jīng)歷的一件事。請(qǐng)根據(jù)圖示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記記敘這件事,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
注意:
1. 詞數(shù)不少于100;
2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫。
參考詞匯:
地鐵(列車(chē))—subway train
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科目: 來(lái)源: 題型:
(08·北京——開(kāi)放作文)
請(qǐng)根據(jù)下面提示,寫(xiě)一篇短文。詞數(shù)不少于50。
In an English speech competition, you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.
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科目: 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,為?⒄Z(yǔ)園地寫(xiě)一篇題為“Our Spring Outing” 的英文稿件。 請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,敘述上周你們班從準(zhǔn)備春游到春游結(jié)束的完整過(guò)程。
注意: 詞數(shù)不少于60。
提示詞: 游樂(lè)園 amusement park
垃圾箱 bin
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科目: 來(lái)源: 題型:
假定你是李華。在一個(gè)英文網(wǎng)絡(luò)論壇上, 你看到一個(gè)名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖(post)尋求幫助, 請(qǐng)根據(jù)帖子內(nèi)容, 寫(xiě)作要點(diǎn)和要求回貼。
寫(xiě)作要點(diǎn):
1. 告訴Grown-up要理解母親;
2. 給Grown-up提出解決問(wèn)題的具體建議。
要求:
1. 短文需寫(xiě)在答題卡的指定區(qū)域。
2. 短文詞數(shù)不少于80(不含已寫(xiě)好的部分)。
3. 內(nèi)容充實(shí), 結(jié)構(gòu)完整, 語(yǔ)意連貫。
4. 書(shū)寫(xiě)須清晰、工整。
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下面提示, 寫(xiě)一篇短文, 字?jǐn)?shù)不少于50.
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
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科目: 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華為響應(yīng)綠化祖國(guó)的號(hào)召, 你班四月十二日去郊區(qū)植樹(shù)。請(qǐng)根據(jù)一下四幅圖的先后順序, 介紹指數(shù)活動(dòng)的全過(guò)程, 給某英文雜志的“綠色行動(dòng)”專(zhuān)欄寫(xiě)一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。
注意: 字?jǐn)?shù)不少于60。
提示詞: 郊區(qū) suburbs
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