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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假定一外國(guó)商團(tuán)來(lái)華東沿海城市青島市進(jìn)行考察,請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一篇介紹該市的發(fā)言稿,需要包括以下要點(diǎn):
1.      位于黃海之濱,交通便利;
2.      歷史文化名城,人口近800萬(wàn);
3.      7~9月為最佳旅游季節(jié),每年8月第二個(gè)周末舉辦國(guó)際啤酒節(jié);
4.      歡迎外國(guó)友人前來(lái)觀光,考察。
注意:1.詞數(shù)100左右(開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù));
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Ladies and gentlemen,
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That’s all! Thank you!

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

  假如你是某英語(yǔ)報(bào)社的編輯李華,上周就“年輕人不吃早飯”這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有的人不吃早餐是因?yàn)橄攵嗨瘯?huì),有的是想保持身材。然而不吃早飯導(dǎo)致他們瞌睡、工作效率低下以及記憶力衰退。請(qǐng)你就此現(xiàn)象寫一篇英語(yǔ)短文并談?wù)勛约旱目捶ā?br />要求:
1. 詞數(shù)100-120;
2. 可以合理想象,適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

  假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod 已成為中學(xué)生的新寵。用iPod既可聽音樂(lè),閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請(qǐng)你用英語(yǔ)給某報(bào)社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPod的情況。信的內(nèi)容須包括以下幾點(diǎn):
1.  使用iPod對(duì)學(xué)習(xí)的好處;
2.  對(duì)課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;
3.  提出自己的建議并說(shuō)明理由。
注意:1. 詞數(shù):100左右  
2. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor ,
I’m a senior high school student , named Li Hua .________________________________________________________________
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Yours sincerely ,
LiHua

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,就如何緩解壓力這一話題,用英語(yǔ)寫一篇短文,談?wù)勛约旱慕ㄗh或做法。
Nowadays students study hard and they are always under a lot of pressure. It’s necessary for them to have some ways to ease stress and minds.
注意:①無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);      ②除詩(shī)歌外,文體不限;
③文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;      ④詞數(shù)為120左右。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是高中生李越,請(qǐng)用英語(yǔ)給你的一位朋友寫一封100-120個(gè)詞的信。信中應(yīng)包括以下內(nèi)容:
  1) 推薦一本(部)你最喜愛的書;
  2) 寫出幾點(diǎn)你推薦該書的理由。
注意:信的開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入詞數(shù)。
My friend,
I’m writing to recommend a book to you.                                  
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Yours sincerely,
Li Yue

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

“讀書周”活動(dòng)中我校英語(yǔ)網(wǎng)站以That is a good book which is opened with expectation and closed with profit.(好書開卷引人入勝,閉卷使人獲益)為主題進(jìn)行征文比賽。請(qǐng)以中學(xué)生的視角,結(jié)合你最喜歡的一本書寫一篇120左右的參賽文章。
注意:①無(wú)須寫標(biāo)題;
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③開頭已給出,不得再抄寫,不計(jì)入總詞數(shù);
④文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
⑤詞數(shù)為120左右。
I don't think I have read many books; nevertheless, I attach much importance to reading.      
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                             
                                                                              

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如你是張華,近日寫信給某英文報(bào)的編輯,反映目前人們?yōu)E養(yǎng)寵物的問(wèn)題,希望得到媒體的關(guān)注和支持。信的內(nèi)容應(yīng)包括以下要求:
1、寵物過(guò)多,噪音擾民;
2、污染環(huán)境;
3、不少人尤其孩子曾被驚嚇或咬傷;
4、傳播疾病。
注意:100---120詞,信的開頭和署名已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear editor,
Nowadays some people in our city are keeping too many pets, but they don’t care about it enough. So I want to tell you something about the problems caused by it.
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Yours faithfully,
Zhang Hua

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李津,你的美國(guó)朋友Chris就讀于天津某國(guó)際學(xué)校。他熟悉中國(guó)文化,特別是戲曲文化。8月5日下午2:00在新落成的天津大劇院將上演越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,用英語(yǔ)給Chris寫一封電子郵件,邀請(qǐng)他一起觀看演出。
*提出邀請(qǐng)并簡(jiǎn)述原因;
*提出觀劇后活動(dòng)建議(如參觀附近的博物館或美術(shù)館等)
*請(qǐng)求對(duì)方回復(fù)
注意:
1.請(qǐng)使用規(guī)范英語(yǔ),詞數(shù)不少于100;
2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫;
3.開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯:
越。篠haoxing Opera                   《梁山伯與祝英臺(tái)》 Butterfly Lovers
天津大劇院Tianjin Grand Theater
Dear Chris,
I have good news to tell
you.___________________________________________________
Yours,                                                                               Li Jin

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

很多學(xué)生都想知道美國(guó)英語(yǔ)(American English)和英國(guó)英語(yǔ)(British English)之間的差別,以及這些差別是怎樣產(chǎn)生的。請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料,寫一篇文章。
1. 這不是一下子就能回答的問(wèn)題。
2. 起初,美國(guó)和英國(guó)的語(yǔ)言是相同的。1776年,美國(guó)獨(dú)立,語(yǔ)言也開始有了變化。
3. 很長(zhǎng)時(shí)間,美國(guó)的英語(yǔ)保持原樣,而英國(guó)的英語(yǔ)卻變化了。如:300年前,英國(guó)人用“fall”表示秋天,而今天大部分英國(guó)人都用“autumn”這個(gè)詞了。但美國(guó)人還在用“fall”這個(gè)詞。同樣,美國(guó)人用“I guess”(意思是I think),而這正是300年前英國(guó)的說(shuō)法。
4. 當(dāng)然,這些都不是英語(yǔ)語(yǔ)言變化的終結(jié)。英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)在未來(lái)是否會(huì)繼續(xù)變化,這一問(wèn)題是很容易回答的?梢钥隙ǖ氖,盡管兩者之間有一些差異,它們的變化過(guò)程都將會(huì)繼續(xù)。
注意:1.分段表達(dá) 2. 書寫整潔 3.字?jǐn)?shù)150左右。
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是王樂(lè),加拿大一所學(xué)校將于今年暑假組織學(xué)生來(lái)你校訪問(wèn)。其間,Andy Smith將借住你家。請(qǐng)你代表全家寫信給Andy,歡迎他的到來(lái),并告知有關(guān)事宜。信的要點(diǎn)如下:
※ 上午:學(xué)校活動(dòng)
※ 下午:游覽市區(qū)
※ 晚上:看電視,玩游戲,聊天
注意:1.詞數(shù):100左右
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3,參考詞匯:安排—arrange

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