Question

19．There was a story many years ago of a school teacher-Mrs．Thompson．She told the children on the first day that she loved them all the same．But that was a lie．There in the front row was a little boy named Teddy Stoddard．He didn't play well with the other children and he always needed a bath．She did not like him．
Then Mrs．Thompson got to know that Teddy was actually a very good boy before the death  of his mother．Mrs．Thompson was ashamed of herself．She felt even worse when，like all her other students，Teddy brought her a Christmas present too．It was his mother's perfume （香水）．
Teddy said，"Mrs．Thompson，today you smell just like my Mom used to．"After the children  left she cried for at least an hour．On that very day，she stopped teaching reading，writing and math．Instead，she began to teach children．
Mrs．Thompson paid particular attention to Teddy．The boy's mind seemed to come alive．The more she encouraged him，the faster he improved．By the end of the sixth grade，Teddy had become one of the smartest children in the class．
Six years went by before she got a note from Teddy．He wrote that he had finished high school，third in his class，and she was still the best teacher he ever had in his whole life．He went  to college．Mrs．Thompson got two more letters from him with the last one signed，Theodore F．Stoddard，M．D．（醫(yī)學博士）．
The story doesn't end there．On his wedding day，Dr．Stoddard whispered in Mrs．Thompson's ear，"Thank you，Mrs．Thompson，for believing in me．You made me feel important  and showed me that I could make a difference．"
Mrs．Thompson，with tears in her eyes，whispered back，"Teddy，you have it all wrong．You were the one who taught me that I could make a difference．I didn't know how to teach until I met you．"
21．What did Mrs．Thompson do on the first day of school？D
A．She made Teddy feel ashamed．
B．She asked the children to play with Teddy．
C．She changed Teddy's seat to the front row．
D．She told the class something untrue about herself．
22．What did Mrs．Thompson find out about Teddy？C
A．He often told lies．
B．He was good at math．
C．He needed motherly care．
D．He enjoyed playing with others．
23．In what way did Mrs．Thompson change？D
A．She taught fewer school subjects．
B．She became stricter with her students．
C．She no longer liked her job as a teacher．
D．She cared more about educating students．
24．Why did Teddy thank Mrs．Thompson at his wedding？B
A．She had kept in touch with him．
B．She had given him encouragement．
C．She had sent him Christmas presents．
D．She had taught him how to judge people．

Answer 1

分析 本文屬于記敘文閱讀，作者通過這篇文章向我們介紹了湯普森夫人對一個男孩無心的表達卻因此改變了這個學生的一生的故事．同時學生的變化也教給了湯普森夫人如何教育學生的方法．

解答 21．D  細節(jié)理解題．根據(jù)短文第一段But that was a lie．可知湯普森夫人并不喜歡特迪，但是她撒謊說都喜歡他們，故選D．
22．C  推理判斷題．根據(jù)第二段Then Mrs．Thompson got to know that Teddy was actually a very good boy before the death  of his mother．及對這篇文章的理解，可知特迪在媽媽死后，希望能得到母愛，故選C．
23．D  推理判斷題．根據(jù)第四段On that day，she stopped teaching reading，writing and math．Instead，she began to teach children．可知老師不僅僅在教學生們讀寫和數(shù)學，她開始教育孩子們．故選D．
24．B  細節(jié)理解題，根據(jù)倒數(shù)第二段，"Thank you，Mrs．Thompson，for believing in me．You made me feel important  and showed me that I could make a difference．"可知特迪在他的婚禮上感謝湯普森老師是因為她相信他，使他感到自己很重要，感謝B．

點評 考查學生的細節(jié)理解和推理判斷能力．做細節(jié)理解題時一定要找到文章中的原句，和題干進行比較，再做出正確選擇．在做推理判斷題時不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷．