分析 本篇書面表達屬于提綱類作文,根據(jù)提示信息現(xiàn)在越來越多的中學生擁有了自己的手機(cell phone).一些學生迷戀于手機上的游戲而影響了他們的休息,甚至是學習.為此,學校不允許學生在學校帶手機.但是,仍然有一些學生還是我行我素.很顯然,學生在學校使用手機的壞處多于好處,就這一話題發(fā)表自己的看法,寫作時注意以下幾點:1、仔細閱讀有關提示,弄清試題提供的所有信息,明確幾個要點:分別從好處和壞處兩個方面來討論該話題 2、提綱是文章的總體框架,要在提綱的范圍內進行分析、構思和想象.要依據(jù)提示情景或詞語,按照一定邏輯關系來寫.本文寫作時可以按照要點所給的順序寫.3、根據(jù)要表達的內容確定句子的時態(tài)、語態(tài);就本文而言應該用一般現(xiàn)在時態(tài).4.注意使用高級詞匯和句式,以增加文章的亮點.
【亮點說明】本文結構緊湊,層次分明,而且使用了多種表達:As we know眾所周知;play an important part in 在…方面起重要作用;In my opinion以我的觀點來看;keep in touch with保持聯(lián)系;Last but not the least最后同樣最重要;be good to對…有好處
As we know,with the development of society,cell phones are playing an important part in our daily life nowadays.(高分句型一)
First,cell phones make it is continent for people to keep in touch with each other wherever they are.(高分句型二)
For example,while we are having class,and the cell phone rings,no doubt,it will disturb all of us,including teachers and students.(高分句型三)
解答 As we know,with the development of society,cell phones are playing an important part in our daily life nowadays.(高分句型一)More and more students are having cell phones.In my opinion,they have both advantages and disadvantages.
First,cell phones make it is continent for people to keep in touch with each other wherever they are.(高分句型二)Second,we can send messages by cell phone with little money.Third,we can also play games or listen to music.But the disadvantages are much more obvious than advantages of using cell phones.
Here are my reasons.First,cell phones will distract us from listening to the teachers in class.For example,while we are having class,and the cell phone rings,no doubt,it will disturb all of us,including teachers and students.(高分句型三)So it will have a negative effect on our study.Second,it is clear to us that using cell phones will do harm to our health and brain.From the point of health,let's stop using the cell phone.Last but not the least,many of us use cell phones to communicate with our friends.But the question is whether they are all good to you.It may easily lead us to have bad friends.
點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題.它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力.在撰寫時要注意主謂語一致,時態(tài)呼應,用詞貼切等.要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓練:一是語言基礎方面的訓練,要有扎實的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力 方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.
科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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