Question

5．增加：在缺詞處加一個漏詞符號（︿），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯詞下面劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
   2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
To tell you the truth，I didn't agree with my parents who insist on that I should go to a university in Beijing．I'd like study at a university outside Beijing so that I can live on my own．In that case，I will have to deal with something by myself，that will make me independent from my parents．For example，I will have to wash our own clothes．Besides，I will have more chance to make new friends or to experience a way of life quite differently from that in Beijing．I think my future university life will be more challenging and excited．

Answer 1

分析 作者在本文中講述了自己未來理想的大學應該在北京以外的其它城市，那樣作者可以有機會鍛煉自己的獨立能力，也有機會結交一些新的朋友，體驗一種新的生活．

解答 To tell you the truth，I didn't agree with my parents who insist on that I should go to a university in Beijing．I'd like∧study at a university outside Beijing so that I can live on my own．In that case，I will have to deal with something by myself，thatwill make me independent from my parents．For example，I will have to wash our own clothes．Besides，I will have more chance to make new friends or to experience a way of life quite differently from that in Beijing．I think my future university life will be more challenging and excited．
詳解：
1．didn't改為don't；考查動詞的時態(tài)，本文陳述一個客觀事實，故用一般現(xiàn)在時．
2．去掉on；考查介詞，insist on中on是介詞，后面跟名詞或名詞性短語，insist后面跟從句，所以此處要把接觸接觸on去掉．     
3．like后加to；考查動詞不定式，like to do是固定搭配，意為"喜歡做某事"．     
4．something改為everything；考查不定代詞，分析句意為"我將獨自處理每一件事情"，故用不定代詞something．     
5．that改為which；考查定語從句，分析句子結構可知這是一個非限制性定語從句，關系代詞which指代上文提到的事情．
6．our改為my；考查物主代詞，分析句子成分可知，此處的物主代詞應與主語I 保持一致，故用my．     
7．chance改為chances；考查名詞，chance表示"機會，可能性"時chance是可數(shù)名詞，前面有more修飾，故用復數(shù)形式． 
8．or改為and；考查連詞，分析句意為"另外我還將有更多的機會去交朋友，體驗一種不同于在北京的生活方式"，故此處用and表示并列．   
9．differently改為different；考查形容詞，此處需要修飾的是名詞性短語a way of life，故用形容詞 different．  
10．excited改為exciting；考查分詞作形容詞，現(xiàn)在分詞作形容詞修飾物，過去分詞作形容詞修飾人，此處修飾university life，故用現(xiàn)在分詞形式．

點評 短文改錯首先要通讀全文，整體理解短文的中心思想，然后根據(jù)短文講述的事情確定文章的基本時態(tài)，再運用基礎語言知識從時態(tài)，語態(tài)，句式結構，固定短語等方面徹底進行分析，找出短文的錯誤所在并加以修改．