2．How long can human beings live？Most scientists who study old age think that the human body is （1）discovered to live no longer than 120years．However，110years is probably the longest that anyone could hope to live--if he or she is （2）completely healthy and lucky．Some scientists even say we can live as long as 130years!Yet，our cells simply cannot continue to reproduce （3）endlessly．They wear out，and as a result，we get old and （4）desperately die．
Even though we can't live forever，we are living a （5）longer life than ever before．In 1900，the average American life span （壽命） was only 47years，but today it is 75years!
When does old age begin then？Sixty-five may be out-of-date as the （6）dividingline between middle age and old age．After all，many older people don't begin to experience physical and mental （7）declineuntil after age 75．
People are living longer because more people （8）enjoy childhood．Before modern medicine changed the laws of nature，many children died of common childhood （9）problems．Now that the chances of dying （10）enjoy are much lower，the chances of living long are much higher due to better diets and health care．
On the whole，our population is getting older．The（11）changes in our population will have lasting effects on our social development and our way of life．Some people fear such changes will be for the worse，while some see（12）chances，not disaster，many men and women in their"golden years"are healthy，still active，and young in （13）mind if not in age．
As the society grows old，we need the （14）permission of our older citizens．With long lives ahead of them，they need to （15）turn active and devoted．

1．A．designedB．selectedC．improvedD．discovered
2．A．completelyB．generallyC．a(chǎn)pparentlyD．extremely
3．A．rapidlyB．harmlesslyC．endlesslyD．separately
4．A．eventuallyB．hopelesslyC．a(chǎn)utomaticallyD．desperately
5．A．busierB．longerC．richerD．happier
6．A．finishingB．guidingC．waitingD．dividing
7．A．stressB．damageC．declineD．failure
8．A．surviveB．enjoyC．rememberD．value
9．A．problemsB．fearsC．worriesD．diseases
10．A．poorB．youngC．sickD．quiet
11．A．changesB．recoveryC．safetyD．increases
12．A．dreamsB．chancesC．strengthsD．choices
13．A．mindB．a(chǎn)ppearanceC．voiceD．movement
14．A．protectionB．suggestionsC．contributionsD．permission
15．A．soundB．a(chǎn)ppearC．turnD．stay．

分析 本文是一篇說明文．話題圍繞人類的壽命展開．人的壽命是有限的，隨著社會的發(fā)展，生活水平的提高，人們的壽命比以前更長了，而且老齡化已經(jīng)成了社會的一個趨勢，我們的社會需要這些老年人們繼續(xù)保持積極的心態(tài)，為社會做貢獻(xiàn)．

解答 1．A   考查動詞辨析  根據(jù)句意可知，科學(xué)家們認(rèn)為人體的結(jié)構(gòu)設(shè)計決定了人類最多不會活過120歲．故選A．
2．D   考查副詞辨析   根據(jù)上下文可知，此處表示110歲很可能是任何一個人可能會希望活的最長的年齡---如果一個人非常的健康和幸運(yùn)，人們希望能活到110歲，故選D．
3．C   考查副詞辨析   根據(jù)句意可知，這里表示人類細(xì)胞不能永遠(yuǎn)無止境地自我繁殖，所以人才會變老．故選C．
4．A   考查副詞辨析    根據(jù)語境可知，get old 的最終結(jié)果就是死亡，所以用eventually表示"最終"．故選A．
5．B   考查形容詞比較級辨析   根據(jù)上下文的語境可知，美國人的平均壽命從47歲增長到75歲，B項符合語境，故選B．
6．D   考查形容詞辨析．根據(jù)句意可知，把65歲當(dāng)做中年和老年的分界線，這已經(jīng)不適合現(xiàn)在的形勢了．dividing line分界線，故選D．
7．C   考查名詞辨析．根據(jù)上文提到的65歲作為中年和老年的分界線已經(jīng)過時了，再結(jié)合空后的"until after age 75"可知，現(xiàn)在很多老年人是在75歲之后身體和精神才開始衰弱的，故選C．
8．A   考查動詞辨析．根據(jù)這一段的內(nèi)容和the chances of living long are much higher due to a better diets and health care可知，現(xiàn)在的人平均壽命比以前更長的一個原因是人們從童年的疾病中幸存了下來，故選A．
9．D   考查名詞辨析．根據(jù)上文的"modern medicine"可知，此處選disease符合語境，故選D．
10．B  考查形容詞辨析．句意：既然年少夭折的可能性更低了，那么活得更長的機(jī)會就更高了，因為有了更好的飲食和醫(yī)學(xué)護(hù)理．poor 窮的；young 年輕的；sick 病的；quiet 安靜的．根據(jù)這一段的意思可知，以前人們在小的時候就因為生病死去了，dying young就是年少死去．故選B．
11．A  考查名詞辨析．根據(jù)下文中Some people fear such changes will…可知，我們現(xiàn)在的人口結(jié)構(gòu)改變了，故選A．
12．B  考查名詞辨析．根據(jù)句意可知，這句話中的while 表示對比，即跟前一種人不一樣的看法，故選B．
13．A  考查名詞辨析．句意：現(xiàn)在，很多處在"黃金年齡"的男士和女士，身體都非常健康，仍然積極，心態(tài)也很年輕．mind 心態(tài)；appearance 外表；voice 聲音；movement移動．根據(jù)句意可知，這里應(yīng)該是說雖然年齡老了，但是心態(tài)依然年輕，故選A．
14．C  考查名詞辨析．句意：隨著我們的社會老齡化，我們需要這些老年公民們的貢獻(xiàn)．protection 保護(hù)；suggestions 建議；contributions 貢獻(xiàn)；permission允許．根據(jù)文意可知，現(xiàn)在的社會逐漸老齡化，因此老年人也要繼續(xù)給我們的社會做貢獻(xiàn)，故選C．
15．D  考查動詞辨析．句意：前面還有很長的壽命，他們需要保持積極的心態(tài)和奉獻(xiàn)的精神．sound 聽起來；appear 好像；出現(xiàn)；turn 轉(zhuǎn)，變成；stay保持．根據(jù)文意可知，現(xiàn)在人們的壽命更長了，因此老年人也要繼續(xù)保持積極心態(tài)，為我們的社會做貢獻(xiàn)．故應(yīng)選D．

點評 解答此類題目可遵循以下步驟：第一步，通讀全文，了解文章大意，獲得整體印象，同時初選出一批較有把握的答案．第二步，邊核對初選答案邊補(bǔ)填留下的空格．如果短文難度較大，則可復(fù)讀幾遍，核對和確定答案．有些空一時決定不了，可作個記號，待復(fù)查時再確定． 第三步，復(fù)查定稿．從整體理解角度出發(fā)，仔細(xì)審核答案，確保意義上、語法上沒有錯誤，同時對遺留下來的少數(shù)幾個空格作最后選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

12．Every student may wonder ____ they'll spend the winter vacation．（　　）
A．whatB．whetherC．whichD．how

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

4．In our discussion with people on how education can help them succeed in life，a woman remembered the first meeting of an introductory（36）Ccourse about 20years ago．
    The profedssor （37）Dthe lecture hall，placed upon his desk a large jar filled with dried beans（豆），and inbited the students to （38）Bhow many beans the jar contained．After（39）Dshouts of wildly wrong guesses the professor smiled a thin，dry smile，announced the （40）C answer，and went on saying，"You have just （41）A_an important lesson about science．That is Never（42）B your own senses．"
     Twenty years later，the （43）Dcould guess what the professor had in mind．He （44）Chimself，perhaps，as inviting his students to start an exciting （45）Ainto an unknown world  invisible（無形的）to the（46）B，which can be discovered only through scientific（47）D．But the seventeen-year-old girl could not accept or even （48）Athe invitattion．She was just（49）B to understand the world．And she（50）Athat her firsthand experience could be tne（51）D．
     The professor，however，said that it was（52）C．he was taking away her only（53）Bfor knowing and was providing her with no substitute．"I remember feeling small and（54）C，"the women says，"and I did the only thing I could do．I（55）Athe course that afternoon，and I haven't gone near science since．"

36．A．a(chǎn)rtB．historyC．scienceD．math
37．A．searched foB．looked atC．got throughD．marched into
38．A．countB．guessC．reportD．watch
39．A．warningB．givingC．turning awayD．listening to
40．A．readyB．possibleC．correctD．difficult
41．A．learnedB．preparedC．taughtD．taken
42．A．loseB．trustC．sharpenD．show
43．A．lecturerB．scientistC．speakerD．woman
44．A．describedB．respectedC．sawD．served
45．A．voyageB．movementC．changeD．rush
46．A．professorB．eyeC．knowledgeD．light
47．A．modelB．sensesC．spintD．methods
48．A．hearB．makeC．presentD．refuse
49．A．suggestingB．beginningC．pretendingD．waiting
50．A．believedB．doubtedC．provedD．explained
51．A．growthB．strengthC．faithD．truth
52．A．firmB．interstingC．wrongD．a(chǎn)cceptable
53．A．taskB．toolC．successD．connection
54．A．cruelB．proundC．frightenedD．brave
55．A．droppedB．startedC．passedD．missed．

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

4．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（^），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．

My sister saw a lovely cup when we are shopping the other day．She liked it at once．Then 
she bent down and picked^up to look at a price on it．As she did this，lots of tea splashed on his T-shirt!I had to try hardly not to laugh at her shocked face!My sister wanted get out of the shop as fast as she could when a shop assistant came over to us．It was turned out to be her own cup，that she'd left on the shelf by mistake．The assistant was clearly as embarrassing as my sister，for I just thought it was funny!

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

11．---Sorry，do you mind if I smoke here？
---Yes，______（　�。�
A．you couldB．go aheadC．I doD．my pleasure

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．一Thank you ever so much for the present you sent me．
-_____．
A．Please don't say soB．It's not so good，I think
C．No，thanksD．I'm glad you like it

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

14．-I'm thinking of the test tomorrow．I'm afraid l can't pass this time．
-!I'm sure you'll make it．（　　）
A．Go aheadB．Good luckC．Cheer upD．No problem

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

4．Why do you turn to me for help_____ you can easily work out the problem independently？（　�。�
A．untilB．whenC．afterD．unless

查看答案和解析>>

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

5．語法填空
    閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號為31-40的相應(yīng)位置上．
      A young man，while traveling through a desert，came across a spring of clear water．（31）Thewater was sweet．He filled his leather container so that he could bring some back to an elder（32）who/that  had been his teacher．After a four-day journey，the young man （33）presented （ present ） the water to the old man．His teacher took a deep drink，smiled （34）warmly（warm），and thanked his student very much for the sweet water．The young man went home （35）with a happy heart．
     After the student left，the teacher let （36）another student taste the water．He spit it out，（37）saying（say） it was awful．Apparently，it was no longer fresh because of the old leather container．He asked his teacher，"Sir，the water was awful．Why did you pretend to like （38）it？"
     The teacher replied，"You tasted the water．I tasted the girl．The water was simply thecontainer for an act of kindness and love．Nothing could be  （39）sweeter （sweet）．"
     We understand this lesson best （40）when we receive gifts of love from children．Whether it is a cheap pipe or a diamond necklace，the proper response is appreciation．We love the idea within the gift rather than the thing．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案